三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 人教新課標(biāo)_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 人教新課標(biāo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-章節(jié)測(cè)試 8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 一、單選題1.比1大的分?jǐn)?shù)一定不是(  ) A. 真分?jǐn)?shù)                                      B. 假分?jǐn)?shù)

2、                                      C. 帶分?jǐn)?shù)2.把12千克蘋果平均分成5份,每份是12千克的(   )。 A.   

3、                                      B.           

4、0;                             C.                    &#

5、160;                    D. 3.分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法算式中的(  )。 A. 除數(shù)                      

6、;              B. 被除數(shù)                                  

7、  C. 商                                    D. 不確定4.下面圖形中陰影部分面積占整個(gè)圖形面積 的是(   ) A.  

8、;        B.          C.          D. 5.兩根同樣長(zhǎng)的木條,第一根剪去 m,第二根剪去它的 ,剩下的木條相比較(  ) A. 第一根長(zhǎng)          &

9、#160;               B. 第二根長(zhǎng)                          C. 兩根一樣長(zhǎng)    

10、                      D. 無(wú)法比較6.小衛(wèi)和小華分另向希望小學(xué)捐書,小衛(wèi)捐了自己圖書的 ,小華也捐了自己圖書的 ,下列說(shuō)法正確的是(  )。 A. 小衛(wèi)捐的書多              

11、;                                       B. 小華捐的書多C. 小華和小衛(wèi)捐的書同樣多     &#

12、160;                             D. 小華和小衛(wèi)的書可能同樣多,也可能不同樣多。7.山羊賣出 后,與綿羊只數(shù)相等,下面說(shuō)法中不正確的是() A. 山羊比綿羊多100%      B. 山

13、羊是綿羊的1 倍      C. 綿羊比山羊少10%      D. 綿羊是山羊的90%8.下面算式中,(    )的得數(shù)最小。 A.                        

14、0;            B.                                     C.

15、 9.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),分子與分母的和為7,這樣的分?jǐn)?shù)的和是() A.                                        B.   &

16、#160;                                    C.             

17、;                           D. 10.下面算式中結(jié)果最接近“ ”的是(   )。 A.               &#

18、160;                       B.                          

19、             C. 二、判斷題11.分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。 12.判斷“五年級(jí)的三好學(xué)生占 ”是把三好學(xué)生人數(shù)看作單位“1” 13.8個(gè)就是 14.把3塊餅平均分給4個(gè)小朋友,每人分得塊_(判斷對(duì)錯(cuò)) 15.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的填“正確”,錯(cuò)的填“錯(cuò)誤”分母是4的假分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè),而真分?jǐn)?shù)只有3個(gè) 三、填空題16.把8米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)是這根繩子的_,每段長(zhǎng)_米 17.三十分之一寫作_;十三分之十一寫作_。 18._ 19.=_

20、=_ 20.某汽車制造廠,今年生產(chǎn)一輛汽車平均用 小時(shí),比去年縮短了 小時(shí),去年生產(chǎn)一輛汽車平均用_小時(shí),合_分。 21.用分?jǐn)?shù)表示下圖中的陰影部分。_ 22.加上 的和,減去 差是_ 23.用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分_ 24.計(jì)算。=_=_ 25.有三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),它們的分母都是9,分子都不同,這三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的和等于1 那么這三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分別是_、_、_ 四、解答題26.水果批發(fā)站運(yùn)來(lái)西瓜 噸,第一天上午賣出 噸,下午賣出一些,還剩下 噸,下午賣出了多少噸? 27.一個(gè)分?jǐn)?shù) (a、b都是自然數(shù)),若2a6,3b7,則在所有可能的分?jǐn)?shù)中,真分?jǐn)?shù)有哪些? 28.在開展節(jié)約用水活動(dòng)周里,學(xué)校第一天節(jié)約

21、噸水,第二天節(jié)約0.4噸水,第三天節(jié)約 噸水,這三天共節(jié)約多少噸水? 五、應(yīng)用題29.小明媽媽買回來(lái)18個(gè)蘋果,小明吃了其中的 ,小明吃了多少個(gè)? 30.剛剛有36元錢,麗麗的錢數(shù)是剛剛的 ,麗麗有多少元錢? 31.永大橡膠廠上半年完成全年計(jì)劃的 ,下半年完成全年計(jì)劃的 ,實(shí)際完成超過(guò)全年計(jì)劃的幾分之幾? 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】解;比1大的分?jǐn)?shù)一定不是真分?jǐn)?shù)故選:A【分析】帶分?jǐn)?shù)是分子分母的假分?jǐn)?shù)的另一種表示形式,帶分?jǐn)?shù)1;假分?jǐn)?shù)是分子分母的分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù),1;真分?jǐn)?shù)的分子分母,真分?jǐn)?shù)1由此進(jìn)行選擇此題考查假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)2.【答案】C 【解析】【解答】解:1

22、÷5=.故答案為:C【分析】把蘋果總質(zhì)量看作單位“1”,用1除以5即可求出每份是12千克的幾分之幾.3.【答案】B 【解析】【解答】分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù)。故選:B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)中的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù),分母相當(dāng)于除數(shù)。4.【答案】A 【解析】【解答】解:A、陰影部分占整個(gè)圖形的;B、陰影部分占整個(gè)圖形的;C、陰影部分占整個(gè)圖形的;D、陰影部分占整個(gè)圖形的.故答案為:A【分析】分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù),由此根據(jù)平均分的份數(shù)和陰影部分的份數(shù)確定分?jǐn)?shù)即可.5.【答案】D 【解析】【解答】解:由于不知道這兩根繩

23、子的具體長(zhǎng)度,所以無(wú)法確定兩根繩子哪根剪去的長(zhǎng),也就無(wú)法確定哪根繩子剩下部分長(zhǎng)故選:D【分析】由于不知道這兩根繩子的具體長(zhǎng)度,所以無(wú)法確定兩根繩子哪根剪去的長(zhǎng),也就無(wú)法確定哪根繩子剩下部分長(zhǎng):如果兩根繩子都長(zhǎng)1米,第二根剪去 即 米,兩根剪去的同樣長(zhǎng),剩下的也同樣長(zhǎng);如果兩根繩子都多于1米,第二根剪去 多于 米,第二根剪去的長(zhǎng),則剩下的短;如果兩根繩子都少于1米,第二根剪去的少于 米,第二根剪去的少,則剩下的長(zhǎng)完成本題要注意第二個(gè)分?jǐn)?shù)表示的是占全長(zhǎng)的分率第一個(gè)表示具體的長(zhǎng)度6.【答案】D 【解析】【解答】根據(jù)題意,小衛(wèi)捐了自己圖書的 ,小華也捐了自己圖書的 ,他們都是捐的各自圖書的 ,但是他們

24、各自的圖書在不定的情況下,各自的 并不能確定大小,所以小華和小衛(wèi)捐的書可能同樣多,也可能不同樣多是正確的。故選:D【分析】本題是考查分?jǐn)?shù)的意義。7.【答案】A 【解析】【解答】解:山羊的只數(shù)相當(dāng)于10份,那么綿羊的只數(shù)就是101=9份, A、山羊比綿羊多:1÷911%,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤;B、山羊是綿羊的:10÷9=1 倍,所以原題說(shuō)法正確;C、綿羊比山羊少:1÷10=10%,所以原題說(shuō)法正確;D、綿羊是山羊的:9÷10=90%,所以原題說(shuō)法正確;故選:A【分析】根據(jù)題意,把山羊只數(shù)看作單位“1”,山羊的只數(shù)相當(dāng)于10份,那么綿羊的只數(shù)就是101=9份,據(jù)

25、此逐項(xiàng)解答判斷即可8.【答案】B 【解析】【解答】解:A、;B、;C、;.故答案為:B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算出得數(shù),然后根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法比較出大小,再判斷得數(shù)最小的式子即可.9.【答案】D 【解析】【解答】分子和分母的和為7的數(shù)有1和6,2和5,3和4。分子和分母的和為7的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有 、 、 ,它們的和為: 故答案為:D【分析】本題是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算10.【答案】A 【解析】【解答】解:A、, ;B、, ;C、, ;, 所以最接近的是第一個(gè)算式.故答案為:A【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法分別計(jì)算出各個(gè)選項(xiàng)的得數(shù),然后得數(shù)-, 差最小的就是最接近的算式.二、判斷題1

26、1.【答案】正確 【解析】【解答】分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。說(shuō)法正確。故答案為:正確【分析】相同的單位才能進(jìn)行計(jì)算,單位不同,不能直接進(jìn)行計(jì)算。12.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】解:“五年級(jí)的三好學(xué)生占,”是把全班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”故答案為;錯(cuò)誤.【分析】本題通過(guò)圖形考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解問(wèn)題,將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)13.【答案】正確 【解析】【解答】8×=, 本題對(duì)。故答案為:正確【分析】求幾個(gè)幾分之幾是多少用乘法。14.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】解:3÷4=(塊),答:把3塊餅平均分給4個(gè)小朋友,每人分得塊;

27、故答案為:錯(cuò)誤【分析】把3塊餅平均分給4個(gè)小朋友,求每人分得的塊數(shù),平均分的是具體的數(shù)量3塊,求的是具體的數(shù)量;用除法計(jì)算15.【答案】正確 【解析】【解答】解:分母是4的真分?jǐn)?shù)有:、, 分母是4的假分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。故答案為:正確【分析】分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù),據(jù)此可以寫出分母是4的分?jǐn)?shù),分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù),據(jù)此找出分母是4的假分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。三、填空題16.【答案】;【解析】【解答】解:1÷5= ,8÷5= (米),答:把8米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)是這根繩子的 ,每段長(zhǎng) 米;故答案為: , 【分析】求每段長(zhǎng)是這根繩子的幾分之幾,平均分的是單位“1”,求

28、的是分率;求每段長(zhǎng)的米數(shù),平均分的是具體的數(shù)量8米,求的是具體的數(shù)量;都用除法計(jì)算解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率,求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量;求分率平均分的是單位“1”17.【答案】;【解析】【解答】三十分之一分子是1,分母是30,寫作 ,十三分之十一分子是11,分母是13,寫作 【分析】考察分?jǐn)?shù)的寫法,寫分?jǐn)?shù)時(shí)先寫分?jǐn)?shù)線,分子寫在分?jǐn)?shù)線的上面、分母寫在分?jǐn)?shù)線的下面。18.【答案】【解析】【解答】解:=故答案為:【分析】先確定公分母是20,然后把三個(gè)分?jǐn)?shù)都通分成分母是20的分?jǐn)?shù),再按照同分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法計(jì)算即可.19.【答案】;【解析】【解答】解: 故答案為:;【分析】

29、先確定公分母(分母的最小公倍數(shù)),然后把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分成同分母分?jǐn)?shù),并按照同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法計(jì)算即可.20.【答案】;5 【解析】【解答】解: (時(shí))=5分故答案為: ;5【分析】用今年的時(shí)間加上比去年縮短的時(shí)間求出去年生產(chǎn)一輛汽車平均用的時(shí)間,把小時(shí)數(shù)乘60換算成分即可.21.【答案】【解析】【解答】解:                   故答案為:【分析】本題直接根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答即可。22.【答案】【

30、解析】【解答】解:=故答案為:【分析】先列出綜合算式,再確定公分母是40,然后通分成分母是40的分?jǐn)?shù)后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算.23.【答案】【解析】【解答】相當(dāng)于把圖形平均分成6份,陰影部分是3份,用分?jǐn)?shù)表示是.故答案為:【分析】分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù);根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義用分?jǐn)?shù)表示涂色部分即可.24.【答案】;【解析】【解答】解:;故答案為:;【分析】先確定公分母(分母的最小公倍數(shù)),然后把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分成同分母分?jǐn)?shù),并按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算即可.25.【答案】;【解析】【解答】 故答案為:, , .【分析】先把三個(gè)分?jǐn)?shù)的和化成假分?jǐn)?shù),然后把假分?jǐn)?shù)的分子和分母都擴(kuò)大3倍,化成分母是9的分?jǐn)?shù),根據(jù)分子的大小確定三個(gè)分子即可.四、解答題26.【答案】解:(噸)答:下午賣出了噸。 【解析】【分析】用總重量減去上午賣出的重量,再減去還剩下的重量即可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論