(語文A版)三年級(jí)語文上冊(cè)課件團(tuán)結(jié)的力量

1、一一 個(gè)個(gè) 和和 尚尚 挑挑 水水 喝喝兩兩 個(gè)個(gè) 和和 尚尚 抬抬 水水 喝喝三三 個(gè)個(gè) 和和 尚尚 沒沒 水水 喝喝25 團(tuán)團(tuán) 結(jié)結(jié) 的的 力力 量量語語 文文 A 版版 三三 年年 級(jí)級(jí) 語語 文文 上上 冊(cè)冊(cè) 第第 七七 單單 元元歌曲導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入整體感知整體感知感悟課文感悟課文拓展延伸拓展延伸 總結(jié)全文總結(jié)全文課文主要講了什么？課文主要講了什么？ 課文講農(nóng)夫的八個(gè)兒子，從小總是打課文講農(nóng)夫的八個(gè)兒子，從小總是打打鬧鬧，互不相讓，有時(shí)為了一點(diǎn)小事也打鬧鬧，互不相讓，有時(shí)為了一點(diǎn)小事也吵得不可開交。農(nóng)夫很傷腦筋，于是請(qǐng)來吵得不可開交。農(nóng)夫很傷腦筋，于是請(qǐng)來村里最有學(xué)問的長(zhǎng)老用折筷子的辦法

2、教育村里最有學(xué)問的長(zhǎng)老用折筷子的辦法教育他的兒子們。他的兒子們。 畫出畫出1 1、2 2段中描寫農(nóng)夫段中描寫農(nóng)夫 心理的語句心理的語句1、2段中描寫農(nóng)夫心理的語句段中描寫農(nóng)夫心理的語句他們的父親為他們的父親為此此很傷腦筋。很傷腦筋。老父親為老父親為這事這事日夜擔(dān)憂。日夜擔(dān)憂。 這些男孩子從小就這些男孩子從小就總是總是打打鬧鬧，打打鬧鬧，互不相互不相讓讓，有時(shí)有時(shí)為了一點(diǎn)兒的小事也吵得為了一點(diǎn)兒的小事也吵得不可開交不可開交。 八個(gè)兒子也漸漸長(zhǎng)大，可他們八個(gè)兒子也漸漸長(zhǎng)大，可他們?nèi)匀蝗匀恢活欁约褐活欁约?，就像，就像一盤散沙一盤散沙。 于是，農(nóng)夫去請(qǐng)教村里最有學(xué)于是，農(nóng)夫去請(qǐng)教村里最有學(xué)問的長(zhǎng)老，希

3、望他能幫助想個(gè)辦法，問的長(zhǎng)老，希望他能幫助想個(gè)辦法，好讓這些不懂事的兒子明白，他們好讓這些不懂事的兒子明白，他們這樣做是多么這樣做是多么愚蠢愚蠢。農(nóng)夫想了農(nóng)夫想了 一個(gè)什么辦法？一個(gè)什么辦法？2、在折一根筷子時(shí)，兒子們說了什么？結(jié)果怎樣？、在折一根筷子時(shí)，兒子們說了什么？結(jié)果怎樣？4、八根筷子同時(shí)折時(shí)，兒子們是什么表情？、八根筷子同時(shí)折時(shí)，兒子們是什么表情？3、這時(shí)長(zhǎng)老是怎么做的？、這時(shí)長(zhǎng)老是怎么做的？5、為什么一根筷子輕輕一用力就折斷了，而八根筷、為什么一根筷子輕輕一用力就折斷了，而八根筷子捆在一起就很難折斷呢？子捆在一起就很難折斷呢？6、這時(shí)候農(nóng)夫?qū)鹤觽冋f了些什么？用這時(shí)候農(nóng)夫?qū)鹤觽冋f

4、了些什么？用“ ”畫出畫出有關(guān)句子，并說說自己對(duì)農(nóng)夫說的話的理解。有關(guān)句子，并說說自己對(duì)農(nóng)夫說的話的理解。1、 長(zhǎng)老是用什么辦法教育農(nóng)夫的兒子長(zhǎng)老是用什么辦法教育農(nóng)夫的兒子?折折 筷筷 子子 “折斷筷子還需要使勁嗎？哈折斷筷子還需要使勁嗎？哈 哈，哈，真是可笑！真是可笑！”一個(gè)兒子一個(gè)兒子嘲笑嘲笑道。道。果然，他們輕輕一用力就把手里的筷果然，他們輕輕一用力就把手里的筷子折斷了。子折斷了。 這時(shí)，長(zhǎng)老又取出八根筷這時(shí)，長(zhǎng)老又取出八根筷子，用繩子把它們緊緊地捆在子，用繩子把它們緊緊地捆在一起，說：一起，說：“現(xiàn)在，你們誰再現(xiàn)在，你們誰再來折一折？來折一折？”這時(shí)長(zhǎng)老是怎么做的？這時(shí)長(zhǎng)老是怎么做的？

5、 他們還會(huì)折斷嗎？做他們還會(huì)折斷嗎？做個(gè)實(shí)驗(yàn)試試吧。個(gè)實(shí)驗(yàn)試試吧。 大兒子搶先拿過筷子，兩手用力大兒子搶先拿過筷子，兩手用力折，折，臉都漲紅臉都漲紅了，這捆筷子還是好好了，這捆筷子還是好好的，連彎都沒有彎一下。其他的孩子的，連彎都沒有彎一下。其他的孩子也都很也都很不服氣不服氣地試了試，可是沒有人地試了試，可是沒有人能把筷子折斷。能把筷子折斷。 八根筷子同時(shí)折時(shí)，兒子們是八根筷子同時(shí)折時(shí)，兒子們是什么表情？什么表情？ 為什么一根筷子輕輕一用力為什么一根筷子輕輕一用力就折斷了，而八根筷子捆在一起就折斷了，而八根筷子捆在一起就很難折斷呢？就很難折斷呢？一捆筷子圖片力量單薄力量單薄力量強(qiáng)大力量強(qiáng)大 這

6、時(shí)候農(nóng)夫?qū)鹤觽冋f了些什么？用這時(shí)候農(nóng)夫?qū)鹤觽冋f了些什么？用“ ”畫出畫出有關(guān)句子，并說說自己對(duì)農(nóng)夫說的話的理解。有關(guān)句子，并說說自己對(duì)農(nóng)夫說的話的理解?！昂⒆觽儯銈兂商鞝?zhēng)吵不休，每個(gè)人都只孩子們，你們成天爭(zhēng)吵不休，每個(gè)人都只顧自己，什么事都干不成。顧自己，什么事都干不成。如果你們八個(gè)如果你們八個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，還有什么事做不成呢！人團(tuán)結(jié)起來，還有什么事做不成呢！” 單個(gè)人的力量是微不足道的，人不能單個(gè)人的力量是微不足道的，人不能自私自利，只顧自己，要團(tuán)結(jié)合作，互幫自私自利，只顧自己，要團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，只要這樣，才能戰(zhàn)勝一切困難?；ブ灰@樣，才能戰(zhàn)勝一切困難。 你能舉個(gè)例子說說團(tuán)你能舉

7、個(gè)例子說說團(tuán)結(jié)就是力量嗎？結(jié)就是力量嗎？ 從哪里可以看出兒子們明白了從哪里可以看出兒子們明白了老人的用意老人的用意？ 八個(gè)兒子終于明白了老人的用意。八個(gè)兒子終于明白了老人的用意。 他們輕聲地互相道歉，親親熱熱地?cái)v他們輕聲地互相道歉，親親熱熱地?cái)v扶著老父親回家了。扶著老父親回家了。 u 八兄弟互相道歉時(shí)會(huì)八兄弟互相道歉時(shí)會(huì)說些什么？說些什么？u 八個(gè)兒子親親熱熱地八個(gè)兒子親親熱熱地?cái)v扶著老父親回家后，他攙扶著老父親回家后，他們會(huì)怎么做？們會(huì)怎么做？ 某國(guó)一位女士來到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他某國(guó)一位女士來到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面

8、有五個(gè)小球，們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說：每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說：“你們每人拉住你們每人拉住一只小球，在一只小球，在7秒鐘秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拉出，否則就會(huì)被瓶中的內(nèi)必須全部從瓶中拉出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險(xiǎn)有被淹死的危險(xiǎn)?！蔽鍌€(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其五個(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：他四個(gè)小朋友耳語了幾句，之后示意女士

9、可以下令了。女士說：“開始開始!” 只見年齡最小的小朋友最先將小球拉出，第二、三、四只見年齡最小的小朋友最先將小球拉出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來，個(gè)小球隨后出來，鐘內(nèi)鐘內(nèi)5只小球全部拉出。只小球全部拉出。最后拉出來的是那位年齡最大的小朋友。最后拉出來的是那位年齡最大的小朋友。 7秒秒這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說：了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拉，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拉，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國(guó)的小朋友真了不起全淹死在里面了。中國(guó)的小朋友真了不起!”學(xué)了這篇課文我知道了學(xué)了這篇課文我知道了我以后應(yīng)該這樣做我以后應(yīng)該這樣做 你知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的成你知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)合作