我的自畫像 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的自畫像 教案教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作二我的自畫像一、教學(xué)要求：1、對(duì)照插圖讀懂例文?我的自畫像?理解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。2、讀懂習(xí)作要求，初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的根本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長(zhǎng)相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。3、按習(xí)作要求，按照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點(diǎn)向大家介紹自己。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：抓住外貌特征，通過(guò)神態(tài)的描寫反映一個(gè)人的性情。難點(diǎn)：寫出個(gè)性特征。課前準(zhǔn)備1、課本插圖投影片。2、例文錄音。3、用來(lái)畫自畫像的卡紙和小鏡子。4、好詞語(yǔ)表。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：小朋友們，你們看，這是一張名片，它是干什么用的

2、呀？對(duì)，向一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友介紹自己，需要名片。有個(gè)叫杜小虎的同學(xué)，就有一張?zhí)貏e的名片，不僅有他自己的介紹，還有自畫像呢，你想去看看嗎？想去認(rèn)識(shí)杜小虎嗎？二、讀懂例文1、學(xué)生自己讀例文，并結(jié)合圖說(shuō)說(shuō)你對(duì)杜小虎的印象。2、你是從圖或例文的哪些地方產(chǎn)生這樣的印象的？說(shuō)給小組同學(xué)聽聽。3、請(qǐng)生全班交流。小結(jié)：圖畫中的小虎的外貌笑瞇瞇的眼睛告訴大家他是一個(gè)愛笑的孩子。介紹中告訴大家他的愛好，知道他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子三、學(xué)習(xí)例文1、圖文對(duì)照，說(shuō)說(shuō)，杜小虎給自己畫的自畫像，哪些地方特別像？2、杜小虎除了介紹自己的外貌還告訴大家什么啦？小結(jié)：介紹自己我們要向別人講清自己的長(zhǎng)相、年齡最重要的是要向大家講出自己與眾

3、不同的地方這就是特點(diǎn)。四、指導(dǎo)習(xí)作1學(xué)生自己對(duì)著鏡子畫自畫像，畫出自己最有特點(diǎn)的樣子。2同桌互相欣賞，提出修改意見。3全班玩“猜猜看的游戲。貼出自畫像，猜猜他是誰(shuí)？4學(xué)生自己練說(shuō)后，拿著自己的畫像，找到你最想介紹的伙伴，介紹給他聽。5教師提供一些可用詞句。五、學(xué)生練寫。第二課時(shí)評(píng)價(jià)與修改重申宗旨：好文章是改出來(lái)的。重申修改入手的幾個(gè)方面1、改病句。方法：自己多讀兩遍，不通的句子改正來(lái)，不會(huì)改，可以請(qǐng)教教師和同學(xué)。2、添詞句。方法：小組討論，互提建議。修改效果自評(píng)方法：自己讀讀修改前后的作文，覺得有進(jìn)步就給自己畫上一朵紅花?；ピu(píng)方法：請(qǐng)小組其他成員或班上其他同學(xué)讀兩篇作文，有進(jìn)步就給打朵紅花，看誰(shuí)得的紅花多。改后稿呈現(xiàn)方式：將自己的自畫像介紹貼在教師準(zhǔn)備的大白紙上