四年級(jí)下冊(cè)語文試題第二單元一課一練 人教新課標(biāo)（無答案）

1、 5 中彩那天一、細(xì)讀課文深感悟。1、文中說“我不明白父親為什么中了彩還不快樂 ,你知道這是為什么嗎？ A父親中了彩很沖動(dòng) ,開車時(shí)很緊張。B因?yàn)楦赣H面臨道德難題 ,被誠信的觀念折磨著 ,他在進(jìn)行思想斗爭。二、課內(nèi)語段閱讀。成年以后 ,回憶往事 ,我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀 ,中彩那天父親打 的時(shí)候 ,是我家最富有的時(shí)刻。1短文中“富有的意思是 A擁有大量的財(cái)產(chǎn)。本文指從中彩那天起我家的生活水平有了很大的提高。B擁有大量的財(cái)產(chǎn)。本文指父親把車還給庫伯后父親及家人精神上的喜悅2聯(lián)系上下文 ,說說“母親的教誨指的是_ _。3結(jié)尾段的作用是_ _、_ _。三、詞語意思連連看。缺少錢 ,境況窘

2、迫 饋贈(zèng)技術(shù)熟練、精通 拮據(jù)贈(zèng)送 精湛睡夢中都想尋找 ,迫切地希望著 夢寐以求四、課內(nèi)語段閱讀。第二次世界大戰(zhàn)前 ,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì) ,生活很拮據(jù)。母親常安撫 撫慰家里人：“一個(gè)人_活得老實(shí) ,有信用 ,_等于有了一大筆財(cái)富。1用“畫出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~。2在“_上填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。3用“ 畫出母親說的話 ,這句話既為下文埋下了伏筆 ,又起到了_的作用。6萬年牢一、 帶著問題來讀書。1課文圍繞 講了_件事。從中可以看出父親做事_、_。2課文_次提到“萬年牢 ,文章題目的特點(diǎn)是_。 A交代故事主要內(nèi)容 B點(diǎn)明文章中心二、 正確讀音我會(huì)選。b bà 傘把兒 車把 刀把兒

3、 xio xu 削皮 剝削 削減 jìng jìn 使勁 勁頭 勁敵 三、 選詞填空我最棒。 教導(dǎo) 教訓(xùn) 教育1因?yàn)槲彝盗藡寢屢辉X ,媽媽狠狠地 了我一頓。2李老師對(duì)小明擾亂課堂紀(jì)律的行為 ,進(jìn)行了耐心的說服 3老師的諄諄 讓我們終生受益。四、 課內(nèi)語段閱讀。父親教導(dǎo)我做萬年牢 ,就是要做個(gè)可靠的人 ,實(shí)實(shí)在在的人。_什么事_要講究_。父親的教導(dǎo)使我一生受益。1在文中橫線處按原文填空。2父親教導(dǎo)“我做萬年牢就是做_的人。3結(jié)尾段的作用是_。4課文中幾處“萬年牢分別指_ _ _。 他們之間的聯(lián)系是_ _ 。7尊嚴(yán)一、帶著問題來讀書。1本文是按_順序來記敘的。2課文的主人公有

4、_個(gè) ,分別是_和_。故事以“尊嚴(yán)為題 ,一方面概括了_是一個(gè)自愛、自強(qiáng)、_的人 ,同時(shí)也反映了_是一位_他人、看重人品的長者。二、課內(nèi)語段閱讀。年輕人留了下來 ,很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年 ,杰克遜大叔把自己的女兒許配( )給他。杰克遜對(duì)女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有 ,可他百分之百是個(gè)富翁 ,因?yàn)樗凶饑?yán)！1給加點(diǎn)的字注音。2“什么都沒有 ,用一個(gè)詞概括是：_。3“富翁在本文的含義是 A擁有富貴的人格。 B擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬金錢的人。4這段文字在全文的作用是_。5請(qǐng)把畫線的句子用“因?yàn)樗灾匦赂膶?。_。四、細(xì)讀課文深感悟。杰克遜大叔留下這個(gè)年輕人 ,是因?yàn)?A哈默有禮貌

5、,很會(huì)捶背。 B杰克遜大叔希望他在自己的莊園里白干活。C杰克遜發(fā)現(xiàn)這個(gè)年輕的小伙子有美好的人品 ,以后一定有長進(jìn)。五、 課內(nèi)語段閱讀。這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了 ,他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng) ,說：“先生 ,那我不能吃您的東西 ,我不能不勞動(dòng) ,就得到這些食物！杰克遜大叔想了想 ,說：“我想起來了 ,我家確實(shí)有一些活兒需要您幫助。不過 ,等您吃完飯 ,我再給您派活兒?！安?,我現(xiàn)在就做 ,等做完了您的活兒 ,我在吃這些東西！年輕人站起來說。1文中“派的意思是 A作風(fēng)或風(fēng)度。B量詞。C攤派。D分配。2用“ 畫出年輕人說的話。從年輕人說的話中 ,我體會(huì)到 3短文是_和_之間的_描寫。 8將心比心一、帶著問題來讀書。1將心比心是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,意思是_。A先天下之憂而憂 ,后天下之樂而樂。 B己所不欲 ,勿施于人。2文章記敘了日常生活的一個(gè)小故事 ,告訴我們要想獲得別人的幫助 ,必須先_ ,要得到別人的寬容和鼓勵(lì) ,必須先去_。二、照樣子寫詞語。將心比心 _ _ _悶悶不樂 _ _ _三、課內(nèi)語段閱讀?！斑@是我的女兒 ,和你差不多大小正在醫(yī)科大學(xué)讀書 ,她將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候 ,也能得到患者的 和 。聽了母親的話 ,我心里充