網(wǎng)絡(luò)課程推廣方案

1、萊紐約英語 21 天學(xué)習(xí)打卡網(wǎng)絡(luò)課程推廣方案鑒于目前教育行業(yè)課程方式多種多樣， 并且競(jìng)爭(zhēng)激烈， 僅僅憑借實(shí)景課堂 不足以推廣我們學(xué)校的課程。 在外教資源注入我校后， 經(jīng)過兩周的宣傳與 推廣，已經(jīng)初見成效，來校試聽的學(xué)員反饋也不錯(cuò)，為進(jìn)一步推廣，豐富 我校的課程形式，建議嘗試網(wǎng)絡(luò)課程形式。一、課程簡(jiǎn)介1. 課程名稱：萊紐約英語 21 天學(xué)習(xí)打卡2. 授課教師： Lily3. 教師簡(jiǎn)介：Lily于1981年8月7日出生于加拿大，畢業(yè)于 Uiversity of Quebec英語法 語語言學(xué)專業(yè)文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 她從教 17 年，是位專業(yè)的英語教師。 從 2003 年11月至2005年9月于Human

2、itrian Commercial College作為英語教師教 授商務(wù)英語；2005年9月至2007年3月作為外教于 EF English First任職 英語教師； 2007年 6月至 2009年 9月于牡丹江師范學(xué)院任職大學(xué)英語教 師；2009 年 9 月至 2014 年 12 月于北京 Sunrise Kindergarten任教；2014 年9月至2016年9月于Language School Panda任職英語教師。Lily獲得TESOL和TKT兩項(xiàng)國(guó)際從教資格證書并且專業(yè)從事幼兒教學(xué)。在 她的英語課堂中包含很多輕快的歌曲、詞匯、抽認(rèn)卡學(xué)習(xí)和抽認(rèn)卡游戲。 整個(gè)教學(xué)過程中圍繞自然拼讀

3、法、游戲和對(duì)話，孩子們都很喜歡她。對(duì)于小學(xué)教學(xué)， 麗莉更加注重活力與閱讀任務(wù)。 在小學(xué)教學(xué)課堂中同樣有 很多歌曲、詞匯、抽認(rèn)卡以及大量對(duì)話。 對(duì)于中學(xué)生教學(xué)，閱讀能力與寫作技巧尤為重要。 Lily 使用大量語法、閱 讀、詞匯和寫作任務(wù)在課堂中， 用以提高學(xué)生們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中的這部分能 力。另外，她將這些內(nèi)容與游戲相結(jié)合，學(xué)生們能夠更加容易接受。4. 開課時(shí)間： 2017 年 4 月 1 日5. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 5 元/天， 21*5=105 元/期 分班標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的不同水平分班，分為基礎(chǔ)英語、初級(jí)英語、中級(jí)英 語、高級(jí)英語、旅游英語班，分組前提供測(cè)試題 （測(cè)試題可為音頻或文字） ， 根據(jù)測(cè)試題分

4、組， 15 人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組。6. 課程形式：微信在線 根據(jù)學(xué)員程度不同和報(bào)名情況建立微信群組，每組限額 15 人，每天晚間 19:30-20:30 一個(gè)小時(shí)正式課， 為話題討論形式， 每日設(shè)置不同深度話題， 在內(nèi)容上豐富多元， 可以拓寬學(xué)員思維。 白天和周末贈(zèng)送外教公開課， 涉 及到聽說讀寫，課時(shí)長(zhǎng)、內(nèi)容豐富，讓學(xué)員打開手機(jī)就可以學(xué)習(xí)外語。老 師提前給大家每天要學(xué)習(xí)的資料， 每天晚上講解上課內(nèi)容。 學(xué)習(xí)的方式是 語音和文字。 平時(shí)的練習(xí)和興趣課可以讓大家隨時(shí)隨地用英語， 解決了中 國(guó)人學(xué)英語沒有語言環(huán)境不能說，不能用的問題。其他學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)：晨讀，習(xí)題，情景對(duì)話，猜謎語等等，有在線的老師幫

5、助大家糾正發(fā)音和拼寫語法錯(cuò)誤周末興趣課：外教小說課，電影討論課，英語歌學(xué)習(xí)課，語法課，西方文化課等。二、課程推廣1. 線上推廣由陶娜制作關(guān)于芳草地萊紐約英語微信課相關(guān)圖片及微信鏈接，同時(shí)豐富芳草地公共賬號(hào)中關(guān)于微信課部分，增加課程介紹，內(nèi)容涉及到 語音部分。全員轉(zhuǎn)發(fā)。由教學(xué)部制作學(xué)員入學(xué)測(cè)試題，錄制音頻，制作成可以微信轉(zhuǎn)發(fā)的鏈接，同時(shí)根據(jù)音頻區(qū)分出層次（不同層次應(yīng)該進(jìn)入哪一班級(jí)），層次劃分以文字方式發(fā)送給各位客服人員，同時(shí)陶娜將不同層次劃分制作 成圖片，供客服發(fā)送給經(jīng)過測(cè)試的學(xué)員。設(shè)置微信客服，客服根據(jù)教學(xué)部提供的入學(xué)測(cè)試題以及測(cè)試題測(cè)試結(jié)果劃分為學(xué)員推薦班級(jí)，設(shè)置固定話術(shù)（文字話術(shù)及語音話術(shù)），供 客服人員使用。經(jīng)過測(cè)試的學(xué)員微信或現(xiàn)金繳費(fèi)后，建立學(xué)員資料由客服人員將學(xué)員 拉入學(xué)習(xí)小組群組。2. 線下推廣由 Lily 錄制簡(jiǎn)短的自我介紹或關(guān)于外國(guó)文化的視頻，在休閑區(qū)電視循 環(huán)播放。由陶娜將以上視頻制作成鏈接，添加在公眾號(hào)內(nèi)關(guān)于芳草地萊紐約英 語微信課的內(nèi)容中。由客服人員將以上視頻發(fā)送給意向客戶，小范圍內(nèi)推廣。