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文檔簡介
1、幼兒園教學(xué)的總結(jié)范文錦集四篇幼兒園教學(xué)的總結(jié) 篇1 很快,寒假過去了。我們又投入到了新學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)中。新學(xué)期,新面貌,寶寶們的表現(xiàn),讓我們兩位老師特殊欣慰。由于,寶寶們都能很快地適應(yīng)幼兒園的生活,開學(xué)第一天來園,許多寶寶都是開快樂心地來到幼兒園。個別寶寶一開頭有一點不適應(yīng),但是一會兒,很快就就露出了笑臉。 進入小班下學(xué)期,我們要逐步培育孩子的自理力量。所以,在睡覺前我們讓孩子試著自己脫衣服,并把衣服掛在衣架上。一開頭,有些寶寶不太適應(yīng),也不會掛衣服。這時,我們就會進行重點指導(dǎo),耐煩地手把手地教。幾次下來,一排衣服掛得整整齊齊。 另外本學(xué)期我們要重點培育孩子們養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,特殊是培育一
2、些衛(wèi)生習(xí)慣。上學(xué)期,許多孩子的午餐習(xí)慣不是很好,午餐結(jié)束,桌面上一片狼藉。這學(xué)期一開頭,我們就加強了這方面的指導(dǎo)與督促,并請孩子擔當小老師,一起監(jiān)督。慢慢地桌面上的飯米粒、菜屑越來越少了。 這個月,我們進行了兩個主題活動。第一個主題活動是“我是好寶寶?!蔽覀儗W(xué)習(xí)了兒歌“輕輕”?!白呗份p輕,放下椅子也要輕”這下,寶寶們走起路來,做起事來都像小花貓一樣輕輕。我們還學(xué)了好聽的歌曲“我是好寶寶”。寶寶們的歌聲越來越悅耳 其次個主題活動是“親親一家人”。我們給爸爸畫像,還幫爸爸設(shè)計了美麗的領(lǐng)帶。在歌曲“親親熱熱在一起”中,寶寶們體驗到了和家人在一起的美好。 這學(xué)期,我們的自主性嬉戲增加了太倉特產(chǎn)區(qū),在此
3、要感謝小伴侶和爸爸媽媽一起收集各種太倉特產(chǎn),讓我們的嬉戲用品更豐富。 二月立刻要過去了,迎接我們的是更加美妙的三月,我們期盼著 幼兒園教學(xué)的總結(jié) 篇2 在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園全體老師的共同努力下,我園圓滿地地完成了20xx年度的各項訓(xùn)練教學(xué)工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié),同時也將促進今后更好地開展工作。 一、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強教學(xué)討論 充分發(fā)揮老師的主觀能動性,連續(xù)仔細學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要,深化領(lǐng)悟綱要精神,仔細鉆研綜合活動叢書,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培育駕馭教材的力量。我們在園內(nèi)主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)
4、習(xí),遵循互動式原則,鼓舞老師主動參加學(xué)習(xí)活動,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作,就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解,溝通看法,最終形成共識;鼓舞老師仔細鉆研綜合活動叢書,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 本學(xué)期我園依據(jù)XX市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”,針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進行了目標解讀,還進行了教材分析活動。使老師們更深刻的理解了綜合活動內(nèi)涵。除此之外,我們主動為每一位老師制造各種培訓(xùn)的機會,雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的老師必需準時反饋所學(xué)閱歷,利用介紹、照片、錄像等方法,讓老師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的熟悉。
5、 二.開展園本化培訓(xùn),以教研活動為手段,主動探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法、新途徑. 1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二下午集體備課,鼓舞老師分析教材,挖掘教材,依據(jù)幼兒的不同進展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。 2.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,主動進行課堂教學(xué)改革,鼓舞青年老師爭當教學(xué)典型,主動創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。 我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣,以塌實仔細的工作看法、較好的教學(xué)力量贏得了全園老師的好評,我們就以身邊的老師作為榜樣,動員其他老師向他們學(xué)習(xí),實行隨機聽課的方法,從身邊學(xué)起,對比和檢驗
6、自己的教學(xué)工作,同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加,細心預(yù)備,觀摩后的互動也使老師進一步提高了訓(xùn)練評價力量,同時也關(guān)心老師認清自身的不足,取長補短。 3.正副園長深化教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子嬉戲。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,關(guān)心老師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納總結(jié)。 4.為探究美術(shù)活動方式的多樣化,培育孩子對美術(shù)活 動的愛好,并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期,各班依據(jù)班級的實際狀
7、況和自身的特點,選擇各異的美術(shù)材料和方式,制定班級美術(shù)特色活動方案。結(jié)合主題活動內(nèi)容,以區(qū)域活動的形式供應(yīng)給幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。 5.依據(jù)區(qū)教研室的教研工作,本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu),在觀摩、反思、集體評課的過程中,老師們的分析總結(jié)力量、反思力量、寫作力量得到了提高,并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練目標的解讀,探討教學(xué)策略,關(guān)心老師領(lǐng)悟數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。 6.結(jié)合“老師教學(xué)工作考核細則”用自查、
8、園評的方式,對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理,準時發(fā)覺問題,準時查找解決問題的對策。 三.加強課題討論,突顯辦園特色 本學(xué)期,我園課題幼兒生活中的科學(xué)活動討論實施一年來,科學(xué)、規(guī)范課題討論工作,并加強老師對兒童個案的觀看討論,為行動討論供應(yīng)科學(xué)的依據(jù),討論工作初顯實效。我們將連續(xù)以觀看討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的力量,激發(fā)幼兒對自然、.的愛好和愛科學(xué)的情感、培育幼兒主動學(xué)習(xí),敢于探究,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識,促進幼兒全面和諧進展,為我園形成獨特的辦園特色,打下基礎(chǔ)。今年11月,通過了區(qū)教研室的中期評估,順當成為區(qū)
9、級立項課題。 四.提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,增加良好.效應(yīng) 本學(xué)期,我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?;顒?。如:新學(xué)期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康訓(xùn)練講座、愛好班成果展現(xiàn)等活動。讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練形式 與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。 大部分家長能在百忙中抽空前來參與,每次活動均受到了家長們的好評,并盼望以后多舉辦類似活動。而且,通過家長學(xué)校活動也規(guī)范老師教學(xué)行為,強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量,贏得了家長的贊譽。通過開放活動,我們老師也或多或少獲得了一些啟示:老師要學(xué)會傾聽、觀看幼兒;為開展順當,老師必需與家長有更親密的溝通;老師在整個過
10、程中不僅是合、支持者、引導(dǎo)者還是觀賞者等等。 一學(xué)期緊急而又勞碌,開心而又改善,幼兒園的各項保教工作,在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成果,但還有不足之處,我們肯定在今后工作中,不斷探究,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 幼兒園教學(xué)的總結(jié) 篇3 指南指出,幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分制造條件和機會,在大自然和.文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和制造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會專心靈去感受和發(fā)覺美,用自己的方式去表現(xiàn)和制造美。 指南藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域“表達與制造”的目標1“喜愛藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)”,其教學(xué)建議中就提出要“營造平安的心理氛圍,讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)”???/p>
11、見,讓幼兒“享受表達的流暢與自主”比“提升表達水平”更重要。 有的不那么喜愛動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫力量總不見提高,這就更需要我們老師作主動正確的指導(dǎo),給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于嬉戲中,重視對幼兒作品的評價,培育幼兒的繪畫的愛好,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會。 一、提高幼兒繪畫的愛好,寓繪畫于嬉戲中,開展多種形式的繪畫活動。 愛好是學(xué)習(xí)動力,如何提高幼兒對繪畫的愛好,發(fā)揮幼兒主動主動性,是我們教學(xué)的重點。我們都知道,孩子最喜愛玩,喜愛嬉戲。通過生動形象的語言,以嬉戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于嬉戲中,是我們主要的教學(xué)方法。如在進行蠟筆畫
12、教學(xué)中我們讓幼兒嬉戲的方式進行構(gòu)圖,鼓舞幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相像色、漸變色等多種涂色方法,鼓舞幼兒有自己的想法。新奇好玩的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫力量,我們留意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力, 二、引導(dǎo)自主創(chuàng)作,享受活動過程 人的各種制造活動離不開想象,正如別林斯基所說:"在藝術(shù)中起著最主動和主導(dǎo)的作用是想象,為了讓幼兒充分綻開想象的翅膀,我從我班幼兒一入園,就留給幼兒充分的自由表達余地。繪畫首先是涂色,孩子們特別偏愛幻想中的繽紛顏色。既然喜愛,那就放開讓他
13、們自由的涂吧。起初,他們畫好了物體的輪廓,總愛問:"老師,我給大樹穿上美麗的衣服,好不好?""老師,可不行以用別的顏色?""可以",我甚至還賜予鼓舞,只要他們把物體的外形畫對。你瞧,現(xiàn)實的蔥綠樹林變成了孩子們筆下的五彩樹林,還聲稱是大樹們穿上美麗衣服在開聯(lián)歡會;灰褐色的小老鼠變成了顏色斑斕的大老鼠,又聲稱是老鼠們青菜蘿卜樣樣愛吃,長得白胖高大,鼠媽媽一興奮,給孩子們買來了很多新衣裳。顏色的自由給孩子們供應(yīng)了充分的想象機會,他們經(jīng)常把繪畫與自己的日常生活相連,但又常常超越了自己的生活閱歷。以往老師在美術(shù)活動教學(xué)中往往是三步曲:導(dǎo)入并出示
14、范畫講解示范幼兒練習(xí)(依樣畫葫蘆),最終是展現(xiàn)作品,幼兒相互觀賞(比誰畫得像)。這種訓(xùn)練模式下教出來的孩子往往很呆板,作品一模一樣。 三、通過合作繪畫,培育協(xié)作精神 在教學(xué)中,我嘗試采納小組合作的學(xué)作畫方式,變師生單向溝通為同伴之間多向溝通,讓幼兒在智力上相互激蕩,情感上相互感染,操作上相互合作,評價上相互檢查,使每一個幼兒都有表現(xiàn)機會并從中提高幼兒的語言表達力量和思維創(chuàng)作力量。 在教學(xué)過程中,我還結(jié)合主題教學(xué)效果更好。如,開展主題多彩的服裝,我會讓孩子設(shè)計服裝圖案、設(shè)計新奇時裝等;在開展主題動物王國時,我就會讓孩子畫蝴蝶、魚、恐龍、鳥等,結(jié)合嬉戲“給可愛的動物化妝”,讓孩子將好玩的線條畫在魚
15、、蝴蝶、鳥的身上,練習(xí)不同線和點的裝飾,幼兒感愛好,且效果也較好。 指南將藝術(shù)領(lǐng)域的目標定位于“感受與觀賞”“表達與制造”,強調(diào)藝術(shù)訓(xùn)練的核心價值在于“充分制造條件和機會,在大自然和.生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和制造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會專心靈去感受和發(fā)覺美,用自己的方式去表現(xiàn)和制造美”。 幼兒園教學(xué)的'總結(jié) 篇4 時間過得真快,我工作已經(jīng)第三年了,在過去的兩年中,收獲了許多,失去了許多。感慨最深的兩個字就是愛和累。在這兩個字中包含了酸甜苦辣,不過,我并不為之埋怨什么,反而,我卻很珍惜這兩年的美妙時間,在這兩年的工作中,我學(xué)會了頑強,我學(xué)會了愛。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我生活在一
16、個特別和諧溫馨的大家庭中,在閱歷豐富的老老師的引導(dǎo)下,各方面的技能都有所提高,經(jīng)受了省優(yōu)驗收、省示范園驗收、省平安園的創(chuàng)建等等。我特別的感謝我的領(lǐng)導(dǎo),感謝我的同事,還有感謝我的小伴侶們,我能夠生活中這樣的環(huán)境中,我很美好。 這學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩個月了,到現(xiàn)在我都舍不得剛剛畢業(yè)的大一班小伴侶。 那是我?guī)У牡谝粚卯厴I(yè)班,那里面聚集了我很多的汗水,很多的酸甜,很多的愛。有多少名字,有多少歡樂的時間還歷歷在目,生日那天是小伴侶最快樂,最美好的一天,有蛋糕吃,有禮物收,還有人幫著拍照,那是最美好的事情,在我們班有好多小伴侶都喜愛在幼兒園和小伴侶一起過生日,就這樣,一個又一個的生日會貯存在我們的記憶中,記憶最深的一個生日會是徐夢雨小伴侶過生日,那一天真好是學(xué)期末的最終一天,我擔憂會有孩子跟著爸爸媽媽提前到外地,下午來的時候小雨帶來了一個大蛋糕后面跟著一大群小伴侶,一看,都是我們班的,他們興奮的跟我打招呼“老師,中午好!我也很興奮的,像平常一樣的回答了一句,“你們好”!過一會教室離得的蛋糕已經(jīng)擺好了,我很興奮,一下子感覺他們長大了許多,有些事情不需要老師煩心了,小伴侶自己都能把他們做好,鼻子不經(jīng)意算了一下,“
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