幼兒園訓練教學學期總結(jié)4篇

1、幼兒園訓練教學學期總結(jié)4篇幼兒園訓練教學學期總結(jié) 篇1 不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴為了每一個孩子都有進步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。 一、生活自理力量方面： 幼兒的進展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的仆人，小班生活活動給孩子各方面進展供應(yīng)了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本事，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。 1、我

2、們利用各種教學活動、嬉戲、嘉獎水果娃娃、等形式主動的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將力量強的孩子和力量差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對力量差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。 2、隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。 3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母關(guān)心剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了關(guān)心孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循訓練源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使

3、孩子很快的把握了這一生活技能，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了?二、行為習慣方面： 孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。 1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會依據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加

4、快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。 2、滿了，滿了這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說滿了，滿了然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選嬉戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致美麗的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿美麗的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小伴侶的時候，就會端著椅子說老師，那邊滿了，我等一下去。 行為習慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表現(xiàn)

5、出得意其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒服的重要保證。 三、訓練教學方面： 隨著春的腳步慢慢地接近，自然界萬物開頭復蘇，自然角作為幼兒園的一個訓練環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探究的一個好玩的小天地。于是，我們又和孩子們一起綻開了一系列探究、種植活動。在豆子發(fā)芽小試驗中，小伴侶們選擇自己寵愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶并洪亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個孩子當心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不當心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時，有兩位小伴侶靜靜地在水龍邊爭論，一個說：水放少點就好了！，另一個說：不行！

6、要放多一點豆寶寶才能喝到呢！還有幾個孩子急著跑來問老師：老師，要放多少水呀？我們并不急著把答案告知孩子們，只是請每個小伴侶根據(jù)自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀看每個孩子杯中的.水量，孩子們都發(fā)覺：大家放的水都不同，有的多，有的少，那究竟誰家的豆寶寶長得好呢？孩子們在課后肯定會探究到更多的小隱秘。 四、家長工作方面： 家長是我們與.連接的挺直窗口，他們關(guān)注著孩子的進展、老師的訓練。本學期我們本著關(guān)心家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作訓練的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。 本學期我們還召開家訪除了向家長宣揚我園的辦園宗旨、課程支配和訓練特色，宣揚正

7、確的家庭訓練觀和科學的訓練方法，促進家園同步取得抱負的訓練效果。還常常和家長利用接送孩子的時候探討訓練好孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的看法和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表準時向家長公布每周的訓練教學內(nèi)容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還依據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長溝通。 通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成果。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長,和他們在一起的每一天都是快樂的、新奇的。 幼兒園訓練教學學期總結(jié) 篇2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又改善的學期又

8、過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。 一、思想政治方面 本人能主動參與政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個幼兒。不斷學習，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 二、訓練教學工作方面 1、在

9、教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。主動參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 2、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中

10、，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。此外，我還立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進展的課程。本學期分別開展了小溪流的歌、海洋世界、去旅行、信息廣場等四個主題活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用.、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的仆人 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟了新綱要精神。 4、仔細編寫每節(jié)課的教案，每周按時填好周方案表。 5

11、、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培育，提前做好幼兒園與學校的連接工作。為幼兒預備了田字格本供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了識字大王評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在家園專欄，通過這一活動幼兒的識字量越來越多，識字的主動性越來越高。 7、帶領(lǐng)幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶，學會了一些舞蹈的基本動作，較好

12、地把握了音樂的各種節(jié)奏。 三、做好幼兒的常規(guī)管理和平安訓練工作。 1、平安工作重于泰山。在做好訓練教學工作的同時，我時刻留意做好幼兒的平安訓練工作。一學期來本班沒有發(fā)生任何平安事故。 2、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)。俗語說：沒有法規(guī)，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活力量，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作紅花臺評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒準時表揚，對落后

13、的幼兒賜予鼓舞，使大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。 四、協(xié)作班主任做好班級各項工作。 1、開學初，我利用休息時間協(xié)作班主任布置本班教室環(huán)境，并得到園領(lǐng)導較好的評價。 2、幫助班主任共同編排六、一集體舞，并在演出中有精彩的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導和家長的全都好好評。 熟悉不足，努力進步。通過這一學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里連續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做的更好。 幼兒園訓練教學學期總結(jié) 篇3 20xx在全園老師的團結(jié)協(xié)作和共同努力下，我們圍繞“優(yōu)化課程，

14、精華管理，強化隊伍，提升內(nèi)涵，促進幼兒、老師健康成長”的目標，逐一完成了本學期制定的訓練教學方案，現(xiàn)從以下三個方面對本學期工作進行小結(jié)。 一、加強常規(guī)管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實。 本學期在教務(wù)處的督導下，在各班級組長的主動協(xié)作下，我園的常規(guī)工作考核細則逐一落實，分別依據(jù)老師日常工作細則制定了詳實的考核機制，做到有檢查，有抽查，有記錄，有結(jié)果。詳細體現(xiàn)在: 1、常規(guī)備課制度。嚴格要求老師備課中把平安訓練放在首位，做到每節(jié)有平安措施，每天有平安提示。同時對老師隔周一次創(chuàng)新課程和信息技術(shù)課程進行抽查和備案。 2、加強日常工作的督查管理，做到每日隨時巡課，隨時推門聽課，并對抽查狀況做

15、好記錄。以此推動常規(guī)教學穩(wěn)步開展。 二、加強老師隊伍的建設(shè)，在層級培訓中提升全園老師的專業(yè)素養(yǎng)。 本學期在原有由教務(wù)處集中培訓的基礎(chǔ)上，對培訓研討活動做了調(diào)整，在緊緊圍繞訓練教學工作的前提下，把培訓任務(wù)分級下放，讓更多的老師來擔當培訓的仆人，切實針對本組本班出現(xiàn)的困惑進行研討和溝通。 1、班級組教學研討活動:在教務(wù)處的指導下，各班級組針對本組狀況制定 了培訓方案并逐一實施。在活動中，她們在組長的帶領(lǐng)下分別學習了指南針對不同年齡段的孩子的目標訓練要求，爭論了“如何把握在課堂教學中的提問”，以及“音樂嬉戲化教學的模式”等等，老師們不僅在同心同德中解決了工作出現(xiàn)的困惑，也發(fā)揮組長了領(lǐng)導力，凝聚力，組

16、員在暢所欲言中增進了理解，力量得到再現(xiàn)。同時將行政人員分別編入各組，隨時參加到班級組的活動中，更好的了解老師心聲，進一步調(diào)整方案，促進教學工作的開展。 2、班主任閱歷溝通:閱歷就是財寶，為了讓青年老師盡快的熟識班級工作，班級組組織開展了“如何做好家長工作”的專題講座，由班級組閱歷豐富的老老師主講，老老師們也毫無保留的將自己從教20幾年來積累的工作閱歷一點一滴的娓娓道來，其中有故事，有案例，有苦惱、有歡樂，老老師的講座讓青年老師了解到許多家長工作的秘訣，深深的感受到老老師們主動向上，樂于奉獻的敬業(yè)精神，以及對孩子對工作多年如一日的“愛”。 3、青年老師技能培訓:在加強對青年老師“每月五練”的技能

17、培訓和考核上，本學期針對青年老師的不足和急需，開展了電子白板優(yōu)質(zhì)課競賽、老師說課競賽和老師讀書演講活動，并加強了“師徒結(jié)對”幫扶活動，要求帶老師傅和土地分別擬定幫扶方案，按方案有目的的指導和幫教，并在學期末對她們進行考核，評比出優(yōu)秀青年老師和帶教老師，以此發(fā)揮老老師的作用，促進青年老師快速成長。 4、骨干老師幫扶送教:每學期的幫扶送教活動已成常規(guī)，本學期我們組織班級組長赴中溪幼兒園進行半日活動的跟班幫扶指導，對她們幼兒園半日活動規(guī)范操作一一做的指導和解答，并對她們的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)出謀劃策，設(shè)計出符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)園特色，可操作性強的主題環(huán)境;同時我們分期接納鄉(xiāng)鎮(zhèn)園老師來我園跟班學習，依據(jù)來園老師的自身專

18、長和要求支配合適的班級和指導老師，要求前來學習的老師要有學習和心得，幫教老師要求聽課指導和學習評價;本期還支配了在園內(nèi)說課獲一等獎的2名老師參與了片級教研活動，我給市鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的老師做了公開的說課展現(xiàn)。這些活動的開展讓公民辦老師開拓了視野，增進了溝通，為我園骨干老師搭建了平臺，增加了自信，使我市幼兒訓練更上一個臺階。 三、完善園本培訓組織建設(shè)，加大課題討論的力度 1、課題結(jié)題與申報:本期我園宣城市課題幼兒園領(lǐng)域嬉戲化教學和利用電子白板教學有效提高幼兒園老師信息技術(shù)運用力量的實踐討論已經(jīng)結(jié)題。全園開展了以“文明禮儀”為主題的生成活動，營造“文明禮儀”的氛圍，為接下來即將要申報的“關(guān)于幼兒園文明禮儀”

19、做好鋪墊。 2、外出培訓活動:本期在教務(wù)處組織下分派老師分批赴南京、淮南、廣州、武漢、宣城等地進行了藝術(shù)、嬉戲、課程建設(shè)、班級工作管理等專項的學習培訓;全部參訓老師獎所學內(nèi)容回園后進行匯報，讓先進的訓練理念滲透到各個領(lǐng)域之中，更好的優(yōu)化幼兒園訓練教學觀念和模式。 3、信息技術(shù)的運用:在課題的帶動下，我園老師信息技術(shù)力量得到了很大的提升，本學期的電子白板優(yōu)質(zhì)課大賽、說課大賽、讀書演講活動大賽、班主任工作溝通、家長會、半日活動等活動中全園老師均能將信息技術(shù)運用自用，既活躍了課堂教學，又熬煉了老師技能，可謂是一舉多得。 四、豐富幼兒園活動，促進幼兒全面健康進展 本學期對比方案“家長會”、“半日活動開

20、放”已成為常規(guī)活動，結(jié)合“中秋、重陽、圣誕”開展了各班級的“親子活動”“卡拉OK競賽”和“迎新聯(lián)歡活動“;全園開展了“迎新語言系列活動”，“幼兒冬季運動會”、“幼兒生活技能達標活動”幼兒書畫展“;在要求老師重視平安訓練以外，還向幼兒開展了“平安主題訓練活動”，“9.18，11.9”平安演練，“參觀消防隊”，“大手牽小手禁煙活動”等。這些活動的開展熬煉了幼兒品質(zhì)，提升幼兒素養(yǎng)，豐富了幼兒生活，切實讓幼兒在活動中健康歡樂的進展。 五、反思不足 一學期的工作緊急有序，但還有部分工作由于突如其來的方案外工作所沖突和干擾，未能準時達成。如老師的學習回報研討;考核細則的落實與實施;老師教研理論素養(yǎng)的提升等

21、等，都有待于我們來年進一步細化和明確，盼望全園老師來年連續(xù)攜手，把我園訓練教學工作完成的更加圓滿。 幼兒園訓練教學學期總結(jié) 篇4 本學期，我園的訓練教學工作，在區(qū)教研室的挺直領(lǐng)導下，進一步加強了老師理論培訓，仔細領(lǐng)悟新教材精神，做好新教材的合理、正確用法。不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。豐富優(yōu)化幼兒一日生活，促進健康成長，現(xiàn)將本學期我園的訓練教學工作匯報如下： 一、加強教學討論力度，提高教學質(zhì)量。 1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，主動探究訓練的新方法，新途徑。每周二、周三進行教研活動。活動中充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)仔細學習幼兒園指導綱要，深化領(lǐng)悟綱要精神，仔細鉆研新教材的精神。開學初，帶領(lǐng)全園

22、老師通讀教材，找出各年齡段、各單元本學期適應(yīng)幼兒進展的主題活動。通過此次活動的開展，使老師們明白了改革課堂教學，要依據(jù)幼兒進展需要，結(jié)合本園實際狀況樹立目標意識，選擇訓練內(nèi)容，才能開展有效訓練活動。本學期我們請老師輪番上課，并仔細組織老師聽課、評課，通過活動的開展使老師們注意了教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由學問的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變，建構(gòu)主動、有效的師幼互動的教學互動。我們還結(jié)合區(qū)教研室的有效教學周，公開課為例，組織聽課老師進行研討，使老師從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性熟悉。積累了課堂教學的新方法、新途徑，從而找出自身的不足。同時，我們也要求老師將訓練教學活動的實踐學會總結(jié)，每學期寫教養(yǎng)筆記與

23、反思10篇、觀看記錄每學期10篇。理論筆記每學期不少于1萬字。 2、 加強訓練教學的常規(guī)管理，對老師教案，課題手冊、周方案，每月都對立一一檢查、登記。周方案與教案內(nèi)容要相符。并每月依據(jù)檢查內(nèi)容進行反饋。業(yè)務(wù)領(lǐng)導還堅持每學期按周方案支配表隨機聽課制度。促使老師們都能仔細地備課、上課，仔細總結(jié)和反思工作的不足，有效促進教學工作的開展。 3、我園注意對青年老師的基本功培訓工作，依據(jù)教研室規(guī)定，本學期基本功考核內(nèi)容為彈唱競賽。我們?yōu)槔蠋熃y(tǒng)一復印了考核曲目，對老師一月進行考查，很多年輕的老師加班加點的練習，通過訓練，使我園青年老師彈唱基本功提高很快，我園有6位老師參與競賽，平均分在80分以上，取得了較為優(yōu)異的成果。 4、 做好青年老師的傳幫帶工作，帶領(lǐng)年輕老師快速成長。我園有5對老師相互結(jié)對，對年輕老師實施跟蹤聽課，每位結(jié)對老師每學期有效活動6次。學期末有老老師做出評價。我園的市能手張延蓮老師還給青年老師上示范課。并在區(qū)教學周活動，取得了較為優(yōu)異的成果。 二、加強課題討論，提高教科研水平。 本學期，對于我園的國家級、省級、市級課題，我們本著科學、規(guī)范的做好討論工作。我們分散落實了任務(wù)，明確目標任務(wù)到人，按方案方案的有效工作，做好資料收集工作。本學期