徐明嫩個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名徐明嫩性別女年齡30學歷本科職稱小一教齡11職務(wù)所任學科小學語文課題名稱個人2013年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)從事教育工作十年來，我教過初中語文，小學語文。在教育教學中能夠全面考慮到語文教學的可持續(xù)性發(fā)展。我工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；善于學習，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。但是我也存在一些不足，如：做事容易沖動，考慮不夠仔細，工作上易受情緒的波動而變化。工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，整個小學各年級語文教學還沒能全面把握。個人專業(yè)發(fā)展目標一、近期目標1、每學

2、期能執(zhí)教一節(jié)中心校的公開課。2、能把自己的研究心得在研修茶座上發(fā)表三篇以上。3、每學期至少讀3本教育類的書籍，做1萬多字的教育摘記，寫3萬多字的讀書筆記。4、提高科研水平，寫一篇質(zhì)量上乘的科研論文，并且能獲得獎項。5、每學期至少在各類雜志上發(fā)表1篇文章，并且要有自己特色。二、遠期目標使自己成為一名教書育人的高素質(zhì)的優(yōu)秀的人民教師，有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。具體措施1、個人素養(yǎng)方面精心研讀王國平的解碼學校教育，反復(fù)重讀蘇霍姆林斯基的給教師的建議一書，并做好讀書筆記。加強新課程理論學習，認真做好讀書筆記，并具體運用于教學實

3、踐中。多閱讀教育教學類書刊，有大量的教育理論做支撐，并能有很深厚的文化底蘊。堅持每天讀書，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。2、教學實踐方面努力做好教學常規(guī)工作，提高教育教學質(zhì)量，能獨立承擔校、中心校、市級觀摩課、研討課，并能得到大多數(shù)老師的認可，有自己的教學特點與個性，每天堅持閱讀一小時。學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的教育教學理念武裝自己，提升自己。爭取堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。每天有意識、有計劃地背記一些名篇。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變苦學為樂學。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。每天擠出30分鐘的冷靜思考的時間，每星期對自己的工作做一些總結(jié)和計劃。所需要的學校支持1、能給老師提供更多的外出學習和交流的機會；2、提供更好的硬件服務(wù)，比如電腦的配備，更方便教師網(wǎng)上學習和工作；