小學(xué)教師年度考核工作匯報(bào)

1、1 / 25 此資料來自： 精品資料網(wǎng)(www. cnshu. cn) 聯(lián)系電話佰班手機(jī)企業(yè)QQ： 800003985 提供50萬份管理資料下載 3萬集企業(yè)管理資料下載 1300GB高清管理講座硬盤拷貝 2010年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)匯合 一學(xué)年專門快就過去了，回憶這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗 多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德 規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)依照學(xué)生的實(shí) 際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。 結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量 建設(shè)年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改， 不斷提 高自身的素養(yǎng)

2、和教育教學(xué)能力。 1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí) 2 / 25 一名好教師，愛心是最差不多的條件。我報(bào)著一顆愛小孩、 愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)小孩的心靈，與小孩們平等相處，做他 們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們 相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受 到愛學(xué)生關(guān)于一位教師來講是置關(guān)重要的。 我還深感要教育好學(xué) 生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自 己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與 形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂 于同意學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世

3、 紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力， 而且要富有勇于 革新的制造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入， 在如此改 革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自 己所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法， 并形成自已的教學(xué)風(fēng) 格。 2、教育教學(xué)工作方面: 一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針， 面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生進(jìn)展” 為目標(biāo)。依照學(xué)校的 工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、 研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作打算， 保證了整 個(gè)教學(xué)工作的順利開展。關(guān)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心預(yù)備， 努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生

4、興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué) 目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓舞學(xué)生積極參與、 主動(dòng)探究、自主考慮，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教 學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練， 精 心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)， 練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性， 培養(yǎng)良好的作業(yè)適 應(yīng)。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊考 慮，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平常要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必 須寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的適應(yīng)， 端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度， 培養(yǎng)獨(dú)立考慮和認(rèn)真檢查 的作風(fēng)、適應(yīng)。 輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。依照學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)打 3 / 254 / 25 算，并結(jié)合

5、實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。 對(duì)學(xué)生 每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析， 找出錯(cuò)誤的緣故，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和 個(gè)不輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。 特不是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象， 如“袁明尚、樂青 云和沈書晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì) 這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育， 并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián) 系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育小孩們的方法， 向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康進(jìn)展。 積極參加教育研究工作，努力向教育科研型進(jìn)展。 平常積極 參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不 斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教

6、學(xué)實(shí)踐中的困惑或體 會(huì)，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。 結(jié)合平常教育工作對(duì)學(xué) 生的衛(wèi)生適應(yīng)展開教育研究， 申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生適應(yīng)的養(yǎng)成 的研究”的課題獲立項(xiàng)，此項(xiàng)課題研究報(bào)告被評(píng)定為縣級(jí)二等獎(jiǎng) 科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類競(jìng)賽， 參加教育論文 評(píng)比，案例評(píng)比，講課競(jìng)賽，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，在 市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 3、遵守紀(jì)律方面 5 / 25 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事 主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能 正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人 民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修 養(yǎng)。 此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求， 我要不斷提高自 身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍， 如魏書生先生的班主任工作漫談等，但我覺得自己書讀得實(shí) 在太少，今后，我會(huì)花更多