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1、27.1.327.1.3圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備好了嗎?v我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些與圓有關(guān)的角?它們之間有什么關(guān)系?圓周角、圓心角。在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于該弧所對(duì)的圓 心角的一半! O C B A(一)、知識(shí)再現(xiàn):v1如圖,點(diǎn)A、B、C、D在 O上,若BAC=40,則(1)BOC= ,理由是 ;v(2)BDC= ,理由是. O D C B A第1題80在同圓或等圓中同弧所對(duì)的圓周角等于他所對(duì)圓心角的一半40在同圓或等圓中同弧所對(duì)的圓周角相等2.如圖,在ABC中,OA=OB=OC,則ACB= O C B A第2題900(二)、預(yù)習(xí)檢測(cè):1.如圖,在 O中,ABC是等邊三角形,AD是
2、直徑,則ADB= ,DAB= . O D C B A第1題60302. 如圖,AB是 O的直徑,若AB=AC,求證:BD=CD O D C B A第2題證明:連結(jié)AD AB是 O的直徑ADB=900(直徑或半圓所對(duì)的圓心角是直角。)又AB=AC BD=CD(等腰三角形三線合一)探索活動(dòng)一如圖,BC為 O的直徑,它所對(duì)的圓周角是銳角、鈍角,還是直角?為什么??O?A?B?C半圓所對(duì)的圓心角BOC=1800所以BAC=900(在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于該弧所對(duì)的圓 心角的一半)v如圖,圓周角A=90,弦BC經(jīng)過(guò)圓心嗎?為什么?連結(jié)OB、OC探索活動(dòng)二?O?A?B?C歸納自己
3、的結(jié)論:1、直徑或半圓所對(duì)的圓周角是直角,2、900的圓周角所對(duì)的弦是直徑。由圓周角A=90,得BOC1800,即BOC在一條直線上。例題1.如圖,AB是 O的直徑,弦CD與AB相交于點(diǎn)E,ACD=60,ADC=50,求CEB的度數(shù).感受新知: E O D C B A小提示:利用直徑所對(duì)的圓周角是直角的性質(zhì) 解:連結(jié)BDAB是 O的直徑ADB=900(直徑所對(duì)的圓周角是直角)ADC500EDB=ADB-ADC=900-500=400 ABD=ACD=600(同弧所對(duì)的圓周角相等) CEB=B+EDB=600+400=1000 E O D C B A練一練如圖,如圖,AB是是 O的直徑,的直徑,
4、BD是是 O的弦,延長(zhǎng)的弦,延長(zhǎng)BD到到點(diǎn)點(diǎn)C,使,使DC=BD,連接,連接AC交交 O于點(diǎn)于點(diǎn)F,點(diǎn),點(diǎn)F不與不與點(diǎn)點(diǎn)A重合。重合。(1)AB與與AC的大小有什么關(guān)系?為什么?的大小有什么關(guān)系?為什么?(2)按角的大小分類,請(qǐng)你判斷)按角的大小分類,請(qǐng)你判斷ABC屬于哪一類屬于哪一類三角形,并說(shuō)明理由。三角形,并說(shuō)明理由。ACBDFOABC是銳角三角形是銳角三角形解:(解:(1)AB=AC。證明:連接證明:連接AD又又DC=BD,AB=AC。(2)ABC是銳角三角形。是銳角三角形。由(由(1)知,)知,B=C90?連接連接BF,則,則AFB=90?,A90?AB是直徑,是直徑,ADB=90,
5、例題2.如圖,ABC的頂點(diǎn)都在 O上,AD是ABC的高,AE是 O的直徑.ABE與ACD相似嗎?為什么?解:ABE與 ACD相似 E O D C B A利用直徑所對(duì)的圓周角是直角的性質(zhì)解題. F E O D C B A2、如圖,ABF與ACB相似嗎? 如圖, A、B、E、C四點(diǎn)都在 O上,AD是ABC的高,CAD=EAB,AE是 O的直徑嗎?為什么? A B E C D O 利用 90的圓周角所對(duì)的弦是直徑. 四、知識(shí)梳理四、知識(shí)梳理1.兩條性質(zhì): 2. 直徑所對(duì)的圓周角是直角是圓中常見輔助線.作業(yè):1.如圖,AB是 O的直徑,A=10,則ABC=_.v2.如圖,AB是 O的直徑,CD是弦,ACD=40v則BCD=_,BOD=_.v3.如圖,AB是 O的直徑,D是 O上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,判斷ABC的形狀:_。v4.如圖,AB是 O的直徑,AC是弦,BAC=30,則AC的度數(shù)是( )vA. 30 B.
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