第三課時(shí)百變之身的背后

1、第三課時(shí) 百變之身的背后活動(dòng)目標(biāo)：1、知道工業(yè)生產(chǎn)與人的生活息息相關(guān)，探究一些日常用品的生產(chǎn)流程。2、感受工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)給人類帶來的快捷、便利，體驗(yàn)勞動(dòng)者的付出與智慧，由衷地尊重勞動(dòng)者的心血并珍視他們的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：資料“可口可樂”傳奇學(xué)生準(zhǔn)備：通過相關(guān)途徑，深入了解棉花，礦石等一些物質(zhì)的百變之謎；列舉日常生活中多種用品誕生的過程，用自己喜歡的方式排練小節(jié)目：“幕后魔方”再現(xiàn)“百變之路”?；顒?dòng)過程： 一、課前初探通過相關(guān)途徑，深入了解棉花，礦石等一些物質(zhì)的百變之謎；了解日常生活中多種用品誕生的過程，詳實(shí)了解在每一步變化中，勞動(dòng)者辛勤付出與智慧。，為學(xué)習(xí)“百變之身的背后”做好充分的資料

2、和問題準(zhǔn)備。二、課中深究1、匯報(bào)展示，合作探究A神奇親情鏈（1）提供多組物品，給他們尋親派對(duì)并說出理由棉花 石油 棉被 絲巾 蠶絲 花生 鐵礦 機(jī)床 鋤頭 羊毛衣 花生油真絲被單 鐵架臺(tái) 棉布 紐扣 化學(xué)原料 塑膠。（2）為身邊的、生活中的物品找“娘家”，追本溯源，了解他們的來歷。B、超級(jí)變變變（1）根據(jù)教材P31“它是棉花，它會(huì)變。” “它是礦石，它” “它是，它” 自由選擇自己想了解的物品，探究它們的百變之謎。A、棉花百變（以開火車的形式，讓學(xué)生當(dāng)魔術(shù)師，輪流說說棉花先后都變成了什么。） B、 礦石百變： C、合作探究：到底是誰讓他們有了百變之身？百變的背后包含了哪些勞動(dòng)者的付出，嘗試多了

3、解，遇到問題記錄下來，便于查資料或請(qǐng)教。D、得出結(jié)論，達(dá)成共識(shí)，詳細(xì)了解背后那些神奇的手給人們帶來的驚喜，知道多彩的生活是勞動(dòng)者辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶，勞動(dòng)就是如此美麗地創(chuàng)造著生活奇跡。2、感悟深化，提升認(rèn)識(shí)活動(dòng)一、幸?？燔嚨?、以組為單位，輪流說說棉花、礦石、石油等的百變之謎，教師適時(shí)點(diǎn)撥。 2搭乘“幸?？燔嚒?，充分享受“百變魔術(shù)”成功的喜悅，“百變魔術(shù)”給生產(chǎn)帶來的高效快捷，“百變魔術(shù)”給生活帶來的快樂幸福。活動(dòng)二、記者招待會(huì)1、找一找生活中某一物品背后的勞動(dòng)者。2、競(jìng)猜：從黑板、粉筆、電視機(jī)、多媒體、汽車、火車、飛機(jī)到“神舟六號(hào)”的誕生，它們的背后究竟需要哪些勞動(dòng)者的辛勤付出、無私奉獻(xiàn)呢

4、？嘗試用圖示來表達(dá)他們的不凡歷程。3、分組活動(dòng)：中國(guó)少年報(bào)特約記者專題采訪“百變課堂”精彩場(chǎng)面，部分學(xué)生戴頭飾接受記者提問，口述自己的百變之謎，并用圖片、文字補(bǔ)充說明，重點(diǎn)介紹每一“變”中勞動(dòng)者是怎樣付出的？4、交流：在大家說的這些背后的勞動(dòng)者當(dāng)中，你認(rèn)為誰的工作最為重要？活動(dòng)三、幕后魔方1、學(xué)生表演：工人、農(nóng)民、科學(xué)家等各行各業(yè)各部部門勞動(dòng)者代表，演繹棉花、礦石的“百變之路”。輔之以動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，簡(jiǎn)要敘述生產(chǎn)流程及各個(gè)環(huán)節(jié)的勞動(dòng)，體會(huì)勤勞智慧的勞動(dòng)者才是真正的“百變英雄”。2、觀看錄像片：采煤、石油、煉鋼、紡織等行業(yè)的工人辛勤勞動(dòng)，細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，感受勞動(dòng)者的偉大，知道是勞動(dòng)者的汗水與智

5、慧，讓我們的生活變得豐富多彩。3、知識(shí)拓展：多媒體展示：（“可口可樂”傳奇）無論走在世界何地，你都能看到這樣紅底白字的廣告標(biāo)識(shí)“Coca-_Cola”，你都有機(jī)會(huì)喝上他被譽(yù)為“世界第一飲料”的“可口可樂”。破船槳和大鍋熬出的藥水-具有114年歷史的“可口可樂”，是由美國(guó)藥劑師彭伯頓發(fā)明的。他在喬治亞州亞特蘭大市自家的后院中，用一支折斷了的船槳和一口大鍋，在糖漿里對(duì)上白開水，熬出這種味道甜甜的藥水，目的是治療頭疼。他把藥水送到當(dāng)時(shí)人氣最盛的雅各藥方出售，每杯賣5美分。頭一年，藥水每天只能賣出9杯，除去全年50美元的廣告費(fèi)，彭伯特算是虧了老本。可彭伯特沒有失去信心，一段時(shí)間下來，藥水銷售增加了十幾

6、倍，總算站穩(wěn)了腳跟。然而，彭伯特未能活著看到他的產(chǎn)品風(fēng)靡世界，便于1888年他去世了，1891年，可口可樂公司在亞特蘭大成立，并在三年之內(nèi)將業(yè)務(wù)擴(kuò)展到整個(gè)美國(guó)。幸運(yùn)的可口可樂-“可口可樂”這個(gè)名字是由彭伯特當(dāng)時(shí)的助手及合伙人羅賓遜取的?！癈oca”是可可樹葉提煉的香料，“Cola”是可可果中提取的成分。早期的“可口可樂”使用白開水魚塘將配置的，可有一天，亞特蘭大天氣炎熱，藥房擠滿了人，新助手在忙亂中錯(cuò)誤的將蘇打水與“可口可樂”摻在一起，沒想到顧客喝過后贊不絕口，紛紛要求購(gòu)買這種新配方的“可口可樂”。從此“可口可樂”變成了大受歡迎的飲料。走向世界的“可口可樂”-真正使“可口可樂”成為世界最暢銷飲

7、料的人，是羅拔.伍德夫。1923年，他被委任為公司總裁，它采用了嚴(yán)格的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，不論在什么地方生產(chǎn)的“可口可樂”，都能保持優(yōu)良的品質(zhì)。在第二次世界大戰(zhàn)中，他宣傳：“無論美軍士兵走到何處，可口可樂公司將會(huì)在當(dāng)?shù)匾悦勘宸皱X的價(jià)格，向他們供應(yīng)可口可樂?！?0世紀(jì)最值錢的商標(biāo)-戰(zhàn)爭(zhēng)是“可口可樂”走出了國(guó)門，美國(guó)大兵把這種飲料帶到了全世界。伍德夫不失時(shí)機(jī)地在許多國(guó)家建立分廠，發(fā)起宣傳。從此，不論是在大街小巷，還是酒店餐館，人們都能看到“可口可樂”的身影。“可口可樂”，創(chuàng)造了一個(gè)神話。 4、聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感言或自由討論活動(dòng)三 感恩的心（1）向大家建推薦有關(guān)勞動(dòng)者的文章、圖片等資料。（2）談?wù)勛约旱母惺?。?）出示一些警句，讀一讀，談感受。（a勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得長(zhǎng)久的幸福。辛勤的勞動(dòng)者永遠(yuǎn)是最可愛、可敬、可親的人！ b人生最美好的就是在于停止生存時(shí)，也還以所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)。各行各業(yè)的勞動(dòng)者用汗水和智慧書寫者生活的絢麗、璀璨。敬禮！辛勤的勞動(dòng)者?。?）懷著感恩的心，用自己喜歡的方式（寫一寫，畫一畫）表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬佩與感激。3、生成問題，拓展延伸（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最想說的一句話是什么？（2）你還想了解哪些有關(guān)生活用品的的背后需要哪些勞動(dòng)者的勞動(dòng)？學(xué)生在以上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可能提出