畢業(yè)生《就業(yè)指導(dǎo)》課件第三章求職材料,全面翔實(shí)

1、第三章 求職材料，全面翔實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)求職目標(biāo)制定相應(yīng)的求職信。根據(jù)求職目標(biāo)制定相應(yīng)的簡(jiǎn)歷。了解網(wǎng)絡(luò)投遞求職簡(jiǎn)歷的技巧。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容求職信。簡(jiǎn)歷。相關(guān)的證書與資料。網(wǎng)絡(luò)投遞求職簡(jiǎn)歷的技巧。求職材料準(zhǔn)備 在用人單位與畢業(yè)生的“雙向選擇” 過程中，大部分用人單位安排面試的依據(jù)是閱讀有關(guān)反映畢業(yè)生情況的書面材料，對(duì)用人單位來說，這些書面材料就是判斷和評(píng)價(jià)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)能力、工作潛力的依據(jù)。無疑，準(zhǔn)備有說服力并能吸引招聘人員注意力的書面材料是贏得競(jìng)爭(zhēng)的第一步。 求職材料又被人力資源專家稱為“通往面試的護(hù)照”。每位同學(xué)都要秉持誠(chéng)信的原則，精心打造自己的 “職場(chǎng)通行證”，順利踏上成功求職之路。小

2、提示： 準(zhǔn)備求職材料的關(guān)鍵和落腳點(diǎn)是要突出你的特點(diǎn)，一定要針對(duì)你求職的職位，充分展現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)、你的能力、你的素質(zhì)。 求職材料沒有完全固定的格式，又基于任何事物都具有其個(gè)性和特點(diǎn)。面對(duì)不同的招聘職位，你要準(zhǔn)備有針對(duì)性的求職材料，切忌千篇一律。畢業(yè)生求職材料主要內(nèi)容求職信（或稱自薦信）；個(gè)人簡(jiǎn)歷；學(xué)校畢業(yè)生推薦表；學(xué)校教務(wù)部門提供的學(xué)習(xí)成績(jī)表；在校期間獲得的各類資歷證書，包括（獲獎(jiǎng)證書、職業(yè)資格和技能證書、取得的各種成果證明、擔(dān)任過的各種社會(huì)職務(wù)證明等材料）。求職信VS簡(jiǎn)歷1.求職信和簡(jiǎn)歷是最常見的兩種求職材料。 求職信是求職者向用人單位介紹自己、推銷自己，并申請(qǐng)某具體職業(yè)崗位（或職業(yè)范圍）的書面

3、材料。 簡(jiǎn)歷是求職者說明個(gè)人基本情況、教育背景、工作經(jīng)歷以及成就的書面材料。 兩種求職材料都是求職者亮出個(gè)人特色以吸引招聘者注目的自我推薦材料，但兩者在格式、內(nèi)容、技巧及功用等方面均有差別，一般不能互相取代，更不能互相混淆。求職信VS簡(jiǎn)歷2.從格式和風(fēng)貌上看，求職信與簡(jiǎn)歷截然不同。 求職信是商業(yè)信函，與商家向“客戶”發(fā)出的合作邀請(qǐng)一樣，要求規(guī)范和專業(yè)，足以吸引招聘者這個(gè)“客戶”的目光，說服他去閱讀自己的簡(jiǎn)歷以獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。 簡(jiǎn)歷是類似于推銷個(gè)人的廣告文稿，就像產(chǎn)品介紹一樣，要能激起用人單位這個(gè)“客戶”的購(gòu)買欲望，說服招聘者給自己面試的機(jī)會(huì)。求職信VS簡(jiǎn)歷3. 求職信與簡(jiǎn)歷也有所關(guān)聯(lián)。 從某種程

4、度上講，求職信來源于簡(jiǎn)歷，又高于簡(jiǎn)歷，具有對(duì)簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行綜合介紹，補(bǔ)充說明和深入擴(kuò)展的作用。求職信VS簡(jiǎn)歷4. 求職信與簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)。 求職信除需介紹簡(jiǎn)歷內(nèi)容外，重點(diǎn)介紹個(gè)人想做什么（包括個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，價(jià)值追求，要盡可能與具體信件的投遞單位的核心價(jià)值、職業(yè)要求相吻合）、能做什么（包括學(xué)習(xí)能力、工作能力、溝通能力、社交能力）、能做成什么（要與以往工作業(yè)績(jī)結(jié)合，更要與招聘崗位結(jié)合） 簡(jiǎn)歷重點(diǎn)介紹做過什么，取得過何種業(yè)績(jī)。用人單位會(huì)從以下幾點(diǎn)來看你的求職信：你是否有我們所要求的專業(yè)素質(zhì)？你是否對(duì)我們單位的工作表現(xiàn)出非常的興趣？你是否對(duì)我們單位所處的行業(yè)非常了解？你是否具有很強(qiáng)的人際溝通能力和書面表達(dá)

5、能力？求職信中有沒有什么錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。求職信的內(nèi)容說明個(gè)人的基本情況和用人信息來源；說明應(yīng)聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力；介紹自己的潛能；附上有關(guān)材料或文件；表達(dá)面談的愿望。求職信的格式：稱謂稱謂 求職信的開頭要注意收信人稱呼，實(shí)際書寫時(shí)要注意區(qū)別對(duì)待：如果寫給國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的人事司領(lǐng)導(dǎo)，則可用“尊敬的司長(zhǎng)（處長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人等）”稱呼；如果對(duì)三資企業(yè)老板，則可用“尊敬的董事長(zhǎng)（或總經(jīng)理）先生/女士”；如果寫給大學(xué)校長(zhǎng)或人事處長(zhǎng)的求職信，則可用“尊敬的教授（或校長(zhǎng)、老師等）”。 但最好不要使用“敬啟事”、“前輩”等不正規(guī)的稱呼。在英文求職信中盡可能避免使用“To Whom It May

6、Concern”或者“Dear Sir or Madame”.看上去會(huì)使人感到你在濫發(fā)求職信。 事實(shí)上，每個(gè)人事主管都喜歡看到自己的名字出現(xiàn)在求職信的開頭，這樣他/她心理上就覺得你是為專門申請(qǐng)這個(gè)職位而寫的求職信。在誠(chéng)意上你就勝過那些用統(tǒng)一稱呼人。范文：尊敬的招聘主管/Mary女士：您好! 請(qǐng)您在百忙之中，抽出一點(diǎn)時(shí)間審閱我的求職申請(qǐng)。自我介紹簡(jiǎn)明扼要地說明自己對(duì)某某職位感興趣，例如：市場(chǎng)助理職位（Marketing Assistant)。范文： 我看到你們?cè)赬X網(wǎng)站上的廣告，招聘XX人員。我對(duì)這個(gè)職位非常感興趣。我是XX大學(xué)商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)過大學(xué)四年的刻苦努力，將

7、以優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)和出色的綜合能力走向社會(huì)。能有機(jī)會(huì)成為貴單位的一員是我一直以來的愿望。正文正文部分一般有2至3段；它也是求職信的中心部分，其形式多種多樣，一般都要求說明求職信息來源、應(yīng)聘崗位、本人基本情況、工作成績(jī)等內(nèi)容。范文如下： 我深知，“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。我的英語達(dá)到六級(jí)，計(jì)算機(jī)通過國(guó)家二級(jí)、省二級(jí)(優(yōu)秀)，并連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還廣泛涉獵了哲學(xué)、法律、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多門課程，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二

8、外語-法語?！霸诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。作為一名學(xué)生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)，在險(xiǎn)灘處扯起希望的風(fēng)帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動(dòng)得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，我的實(shí)習(xí)論文被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文”，我從各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了書本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我的組織管理、口頭表達(dá)等各方面能力，也使我對(duì)未來更充滿了信心。結(jié)尾要對(duì)招聘單位表示謝意。在英文中通“sincerely“,“ R

9、egards”或者“Your truly”.范文： 貴單位的業(yè)務(wù)迅速發(fā)展是有目共賭的才，同時(shí)也給了像我這樣的初出茅廬者很好的工作機(jī)會(huì)。為了便于您更全面地了解我的各方面情況，請(qǐng)查閱隨信附上的簡(jiǎn)歷、推薦表、成績(jī)單和其他相關(guān)資料。我期待著有機(jī)會(huì)能與您作進(jìn)一步面談。 感謝您抽出寶貴的時(shí)間看完我的求職信。祝貴單位興旺發(fā)達(dá)！ 此致 敬禮!署名署名：應(yīng)與首信的稱呼相一致。 您誠(chéng)摯的：XXX 您依賴的：XXX 您忠實(shí)的：XXX 您的學(xué)生：XXX 或（直接署名）：XXX 日期：一般在署名的右下方，最好用阿拉伯?dāng)?shù)字。 年 月 日學(xué)習(xí)活動(dòng)嘗試寫一些可以用在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的動(dòng)詞：這里有一些是用到你的求職信中的行動(dòng)性詞匯：

10、 完成 評(píng)估 談判 達(dá)到 擴(kuò)大 組織 分析 推動(dòng) 適應(yīng)性 安排 指導(dǎo) 計(jì)劃 構(gòu)建 貫徹 處理 控制 改進(jìn) 制造 創(chuàng)造 增加 證明 論證 發(fā)起 贏利 設(shè)計(jì) 鼓舞 降低成本 發(fā)展 解釋 研究 指揮 發(fā)明 銷售 影響 引導(dǎo) 監(jiān)督寫求職信的注意事項(xiàng)：篇幅不要太長(zhǎng)，5號(hào)或4號(hào)字以1頁(yè)紙為宜。要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。語言要有務(wù)實(shí)的風(fēng)格，謙虛而又自信。求職信要展示你對(duì)這份工作的熱情，體現(xiàn)出你的敬業(yè)精神。求職信整體要有美感，行距和段落間的距離要適當(dāng)，以1.5倍或28磅行距為宜，信紙的顏色以白色為好。學(xué)生書寫學(xué)生書寫求職信求職信六大誤區(qū)六大誤區(qū)一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。一封通函走天下：不量身定做

11、，一封信打遍天下。二次利用不修改：重復(fù)簡(jiǎn)歷主要內(nèi)容。二次利用不修改：重復(fù)簡(jiǎn)歷主要內(nèi)容。三緘其口談奉獻(xiàn)：過于強(qiáng)調(diào)能從公司學(xué)到什么知識(shí)三緘其口談奉獻(xiàn)：過于強(qiáng)調(diào)能從公司學(xué)到什么知識(shí)技能或得到什么好處，而不知道提出自己能為公司技能或得到什么好處，而不知道提出自己能為公司做出什么貢獻(xiàn)。做出什么貢獻(xiàn)。四舍五入都從簡(jiǎn)：對(duì)公司的描述過于空泛、過于淺四舍五入都從簡(jiǎn)：對(duì)公司的描述過于空泛、過于淺薄。薄。 五體投地對(duì)自己：熱情洋溢的長(zhǎng)篇抒情和不著邊際五體投地對(duì)自己：熱情洋溢的長(zhǎng)篇抒情和不著邊際的吹捧或自夸。的吹捧或自夸。 六神無主亂陣腳：格式不夠工整，缺乏美感。六神無主亂陣腳：格式不夠工整，缺乏美感。大學(xué)生寫好簡(jiǎn)歷

12、的第一步是什么？大學(xué)生寫好簡(jiǎn)歷的第一步是什么？首先知彼，其次知己！首先知彼，其次知己！個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)人力資源經(jīng)理是怎樣開展招聘工作的呢？人力資源經(jīng)理是怎樣開展招聘工作的呢？ 進(jìn)校招、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、連場(chǎng)招進(jìn)校招、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、連場(chǎng)招不能馬上拍板的，他必須把簡(jiǎn)歷帶回公司。不能馬上拍板的，他必須把簡(jiǎn)歷帶回公司。 35公斤公斤簡(jiǎn)歷怎簡(jiǎn)歷怎么辦？么辦？個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)什么樣的簡(jiǎn)歷最受什么樣的簡(jiǎn)歷最受HR的青睞？的青睞？如果簡(jiǎn)歷超過兩頁(yè)，我就不打算讀它，我顧不來那么多如果簡(jiǎn)歷超過兩頁(yè)，我就不打算讀它，我顧不來那么多! 阿爾斯通阿爾斯通蓋德尼（亞特蘭大目標(biāo)營(yíng)銷體系公司的蓋德尼（亞特蘭大

13、目標(biāo)營(yíng)銷體系公司的CEO）個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)篩選一份簡(jiǎn)歷只有篩選一份簡(jiǎn)歷只有30秒鐘時(shí)間秒鐘時(shí)間 最受青睞的簡(jiǎn)歷一定是：簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)短，最受青睞的簡(jiǎn)歷一定是：簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)短，一頁(yè)一頁(yè)A4紙。紙。哪些簡(jiǎn)歷會(huì)迅速被扔進(jìn)進(jìn)垃圾筒？哪些簡(jiǎn)歷會(huì)迅速被扔進(jìn)進(jìn)垃圾筒？厚厚的厚厚的一摞的、一摞的、長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)一篇的、外觀一篇的、外觀臟亂臟亂的、有的、有錯(cuò)別字錯(cuò)別字的、的、缺少要素缺少要素的（如求職意向、聯(lián)系方式等）、內(nèi)容混亂的（如求職意向、聯(lián)系方式等）、內(nèi)容混亂無條理的的簡(jiǎn)歷都會(huì)被毫不留情的扔進(jìn)垃圾桶。無條理的的簡(jiǎn)歷都會(huì)被毫不留情的扔進(jìn)垃圾桶。個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)第一節(jié)第一節(jié) 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)

14、人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)三、實(shí)用有效的寫作技巧三、實(shí)用有效的寫作技巧 一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題1 1、求職意向不明確、求職意向不明確2 2、內(nèi)容沒有針對(duì)性、內(nèi)容沒有針對(duì)性3 3、排版不美觀，印刷不清晰、排版不美觀，印刷不清晰4 4、內(nèi)容空洞、廢話多、內(nèi)容空洞、廢話多 一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題1、求職意向不明確、求職意向不明確 【案例案例】 求職意向：咨詢、管理類的相關(guān)工作【案例分析案例分析】 “咨詢”主要是對(duì)公司經(jīng)營(yíng)范圍的描述，而“管理”是公司運(yùn)營(yíng)的總體

15、描述，一般大的企業(yè)的管理部門下屬很多部門，如財(cái)務(wù)部、人事部、行政部等等都可以總稱管理部門?！窘ㄗh建議】 求職者對(duì)崗位，尤其對(duì)崗位職責(zé)的理解要清楚，以什么部門做什么事情及其職責(zé)和所需要的技能經(jīng)驗(yàn)為寫簡(jiǎn)歷的導(dǎo)向。從基礎(chǔ)的崗位開始起步才是明智之選。個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題2、內(nèi)容沒有針對(duì)性、內(nèi)容沒有針對(duì)性（1）內(nèi)容跟工作的要求關(guān)系比較遠(yuǎn)）內(nèi)容跟工作的要求關(guān)系比較遠(yuǎn) 【案例案例】自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 我來自一個(gè)偏僻的小地方，貧窮家庭給了我誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、正直善良的優(yōu)秀品質(zhì)。最關(guān)鍵的是，我在大學(xué)4年里學(xué)會(huì)了做人的道理學(xué)會(huì)了用一種人文關(guān)懷

16、去關(guān)注這個(gè)世界，這是我個(gè)人思想的升華，也是人生的感悟最重要的是，我的確為老百姓們做了不少實(shí)事 。個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題2、內(nèi)容沒有針對(duì)性、內(nèi)容沒有針對(duì)性（2）羅列一堆與職位無關(guān)的工作、獎(jiǎng)項(xiàng)或愛好特長(zhǎng)。）羅列一堆與職位無關(guān)的工作、獎(jiǎng)項(xiàng)或愛好特長(zhǎng)。 【案例案例】求職目標(biāo)：市場(chǎng)銷售員求職目標(biāo)：市場(chǎng)銷售員工作經(jīng)歷：工作經(jīng)歷：2008年暑假，在某外校擔(dān)任英語教師年暑假，在某外校擔(dān)任英語教師2008年年11月，為寶潔公司做兼職促銷員月，為寶潔公司做兼職促銷員2009年年3月，為某童裝新產(chǎn)品上市做前期市場(chǎng)調(diào)查月，為某童裝新產(chǎn)品上市做前期市場(chǎng)調(diào)

17、查2009年暑假，在某報(bào)社實(shí)習(xí)年暑假，在某報(bào)社實(shí)習(xí)2009年年11月，參與某食品企業(yè)的市場(chǎng)推廣策劃月，參與某食品企業(yè)的市場(chǎng)推廣策劃2009年年12月，輔導(dǎo)一名高中生英語課程。月，輔導(dǎo)一名高中生英語課程?！景咐治霭咐治觥窟@份簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷很豐富，但是對(duì)于市場(chǎng)這份簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷很豐富，但是對(duì)于市場(chǎng)銷售這一崗位來說，銷售這一崗位來說，“擔(dān)任英語教師擔(dān)任英語教師”、“報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)社實(shí)習(xí)”和和“輔導(dǎo)高中生英語課程輔導(dǎo)高中生英語課程”的工作經(jīng)歷并不能說明其專業(yè)能的工作經(jīng)歷并不能說明其專業(yè)能力，不構(gòu)成說服力，應(yīng)該去掉。力，不構(gòu)成說服力，應(yīng)該去掉。個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題

18、一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題3、排版不美觀，印刷不清晰、排版不美觀，印刷不清晰 版式編排混亂，主次不分；色彩搭配不協(xié)調(diào)。版式編排混亂，主次不分；色彩搭配不協(xié)調(diào)。 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題一、大學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍存在的問題4、內(nèi)容空洞、廢話多、內(nèi)容空洞、廢話多 自我描述中沒有突出職業(yè)能力和專業(yè)能力，空洞無物，顯得自我描述中沒有突出職業(yè)能力和專業(yè)能力，空洞無物，顯得沒有職業(yè)素養(yǎng)。沒有職業(yè)素養(yǎng)。 【案例案例】計(jì)算機(jī)能力：熟練使用計(jì)算機(jī)能力：熟練使用windows，會(huì)操作，會(huì)操作office英語水平：很完美英語水平：很完美【修改案例修改案例】 計(jì)算機(jī)能力：計(jì)算機(jī)能力：20

19、11年年6月通過國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考級(jí)，筆試月通過國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考級(jí)，筆試96分，上機(jī)分，上機(jī)100分分英語水平：英語水平：2011年年6月通過國(guó)家英語四級(jí)考試，具有良好的月通過國(guó)家英語四級(jí)考試，具有良好的英語聽說讀寫能力。英語聽說讀寫能力。 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)1 1、量體裁衣，切忌千篇一律、量體裁衣，切忌千篇一律2 2、內(nèi)容突出、內(nèi)容突出3 3、細(xì)致描述經(jīng)歷和成就、細(xì)致描述經(jīng)歷和成就4 4、用數(shù)字量化個(gè)人亮點(diǎn)、用數(shù)字量化個(gè)人亮點(diǎn)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)1、 量體裁衣，切忌千篇一律量體裁衣，切忌千篇一律【案例案例】 小李同學(xué)針對(duì)不同的求職目標(biāo)，

20、工作經(jīng)歷表現(xiàn)內(nèi)容不同求職目標(biāo)：小李同學(xué)針對(duì)不同的求職目標(biāo)，工作經(jīng)歷表現(xiàn)內(nèi)容不同求職目標(biāo)：A.市場(chǎng)銷售員市場(chǎng)銷售員 工作經(jīng)歷： 2008年11月，為寶潔公司做兼職促銷員 2009年3月，為某童裝新產(chǎn)品上市做前期市場(chǎng)調(diào)查2009年11月，參與某食品企業(yè)的市場(chǎng)推廣策劃 B.求職目標(biāo)：企業(yè)文員求職目標(biāo)：企業(yè)文員工作經(jīng)歷： 2008年暑假，在某外校擔(dān)任英語2009年暑假，在某報(bào)社實(shí)習(xí)2009年12月，輔導(dǎo)一名高中生英語課程 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)2、內(nèi)容突出、內(nèi)容突出 【案例案例】 教育背景：教育背景：2001年年9月至月至2004年年7月，管理學(xué)院，主修營(yíng)銷專

21、業(yè)。月，管理學(xué)院，主修營(yíng)銷專業(yè)。工作經(jīng)歷：工作經(jīng)歷：2002年年10月月 籌辦文管學(xué)部營(yíng)銷年會(huì)，籌備小組副組長(zhǎng)，參與策劃、籌辦文管學(xué)部營(yíng)銷年會(huì)，籌備小組副組長(zhǎng)，參與策劃、 組織、協(xié)調(diào)各方面事宜，積累了大量的組織管理經(jīng)驗(yàn)。組織、協(xié)調(diào)各方面事宜，積累了大量的組織管理經(jīng)驗(yàn)。 2003年年8月月 赴江夏區(qū)實(shí)踐考察，調(diào)查小組主筆，策劃、組織、協(xié)調(diào)各方赴江夏區(qū)實(shí)踐考察，調(diào)查小組主筆，策劃、組織、協(xié)調(diào)各方 面事宜，積累了大量的組織管理經(jīng)驗(yàn)。面事宜，積累了大量的組織管理經(jīng)驗(yàn)。 2004年年5月月 組織組織2004年度中國(guó)聯(lián)通（武漢）營(yíng)銷論壇，作為主要負(fù)責(zé)人之年度中國(guó)聯(lián)通（武漢）營(yíng)銷論壇，作為主要負(fù)責(zé)人之 一，

22、負(fù)責(zé)總體策劃及組織工作，得到了各方面的高度評(píng)價(jià)，因表現(xiàn)突出被一，負(fù)責(zé)總體策劃及組織工作，得到了各方面的高度評(píng)價(jià)，因表現(xiàn)突出被 聘請(qǐng)至市場(chǎng)推廣部試用。聘請(qǐng)至市場(chǎng)推廣部試用。特長(zhǎng)愛好：特長(zhǎng)愛好：喜愛文學(xué)作品，尤其是推理性作品，有一定的寫作能力。喜愛文學(xué)作品，尤其是推理性作品，有一定的寫作能力。自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)：為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認(rèn)真仔細(xì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能積為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認(rèn)真仔細(xì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能積 極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)不足，并努力尋找解決問題方法，使工作做得盡可能完美。極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)不足，并努力尋找解決問題方法，使工作做得盡可能完美。 簡(jiǎn)歷必須包含簡(jiǎn)歷必須包含：個(gè)人

23、信息，教育個(gè)人信息，教育/培訓(xùn)情況，工作經(jīng)歷，個(gè)人愛好培訓(xùn)情況，工作經(jīng)歷，個(gè)人愛好及相關(guān)其他信息等及相關(guān)其他信息等 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)3、細(xì)致地描述經(jīng)歷和成就、細(xì)致地描述經(jīng)歷和成就【案例案例】 請(qǐng)比較以下兩種寫法請(qǐng)比較以下兩種寫法 工作經(jīng)歷：雇用、培訓(xùn)、監(jiān)督以及激勵(lì)下屬工作經(jīng)歷：雇用、培訓(xùn)、監(jiān)督以及激勵(lì)下屬工作經(jīng)歷：工作經(jīng)歷：高效率地高效率地雇用、雇用、有策略地有策略地培訓(xùn)、培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)有效地經(jīng)濟(jì)有效地監(jiān)督、以監(jiān)督、以及及有針對(duì)性地有針對(duì)性地激勵(lì)下屬激勵(lì)下屬 案例分析案例分析 對(duì)于我們的工作和實(shí)踐經(jīng)歷我們不能平鋪直敘，寫流水賬，對(duì)于我們的工作和實(shí)踐經(jīng)

24、歷我們不能平鋪直敘，寫流水賬，而應(yīng)該用專業(yè)的術(shù)語去描述它，表現(xiàn)它，以期給人留下深刻而應(yīng)該用專業(yè)的術(shù)語去描述它，表現(xiàn)它，以期給人留下深刻的印象。的印象。 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)二、簡(jiǎn)歷寫作要點(diǎn)4、用數(shù)字量化個(gè)人亮點(diǎn)、用數(shù)字量化個(gè)人亮點(diǎn)【案例案例】1、2008年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金，工商學(xué)院年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金，工商學(xué)院150人唯一獲獎(jiǎng)?wù)呷宋ㄒ猾@獎(jiǎng)?wù)?、2007年作為大學(xué)生文化交流使者出使某國(guó)，兩千名申請(qǐng)者中的年作為大學(xué)生文化交流使者出使某國(guó)，兩千名申請(qǐng)者中的兩名入選者之一。兩名入選者之一。3、某學(xué)院組織獎(jiǎng)，本年度全院唯一獲獎(jiǎng)?wù)?、某學(xué)院組織獎(jiǎng)，本年度全院唯一獲獎(jiǎng)?wù)?【案例分析案

25、例分析】用數(shù)據(jù)表現(xiàn)我們獎(jiǎng)學(xué)金共獲多少次，分別為什么級(jí)別；在描述實(shí)用數(shù)據(jù)表現(xiàn)我們獎(jiǎng)學(xué)金共獲多少次，分別為什么級(jí)別；在描述實(shí)踐經(jīng)歷及社會(huì)工作時(shí)，不管是項(xiàng)目經(jīng)歷還是實(shí)習(xí)經(jīng)歷都不只簡(jiǎn)單踐經(jīng)歷及社會(huì)工作時(shí)，不管是項(xiàng)目經(jīng)歷還是實(shí)習(xí)經(jīng)歷都不只簡(jiǎn)單的列出提綱，只有這樣才能突出我們的成就。的列出提綱，只有這樣才能突出我們的成就。 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)三、實(shí)用有效的小技巧三、實(shí)用有效的小技巧1、工作經(jīng)歷：、工作經(jīng)歷：學(xué)生求職一般是對(duì)應(yīng)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和學(xué)校社團(tuán)工作。 2、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：明確所獲獎(jiǎng)勵(lì)的名稱、級(jí)別和獲獎(jiǎng)范圍 。3、姓名電話：、姓名電話：手機(jī)必須保證沒欠費(fèi)，住宅電話也須保

26、證一旦電話打到家里有人知道此事 。 4、專業(yè)課程：、專業(yè)課程：專業(yè)課程最多羅列八門主干課程，并注明相關(guān)課程分?jǐn)?shù)。 。 5、自我評(píng)價(jià)：、自我評(píng)價(jià)：對(duì)自己的性格特征進(jìn)行總結(jié)說明。個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)夏明夏明 男男 1991年年6月月1日出生，日出生，2013年年7月畢業(yè)月畢業(yè)聯(lián)系電話：聯(lián)系電話： email通訊地址：通訊地址：求職意向：求職意向：機(jī)械設(shè)計(jì)類技術(shù)崗位教育背景：教育背景：2009年9月至2013年7月，機(jī)電學(xué)部，主修機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)校工作經(jīng)歷：學(xué)校工作經(jīng)歷：2002年10月 籌辦管理學(xué)院營(yíng)銷年會(huì)，籌備小組副組長(zhǎng)，參與策劃、組織、協(xié)調(diào)各方面事宜，積累了大量的組織管理經(jīng)

27、驗(yàn)。2003年8月 赴江夏區(qū)實(shí)踐考察，調(diào)查小組主筆，策劃、組織、協(xié)調(diào)各方面事宜，積累了大量的組織管理經(jīng)驗(yàn)。2004年5月 組織2004年度中國(guó)聯(lián)通（武漢）營(yíng)銷論壇，作為主要負(fù)責(zé)人之一，負(fù)責(zé)總體策劃及組織工作，得到了各方面的高度評(píng)價(jià)，因表現(xiàn)突出被聘請(qǐng)至市場(chǎng)推廣部試用。 社會(huì)工作經(jīng)歷：社會(huì)工作經(jīng)歷： 2002年暑期 武漢某某有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)部門日常事務(wù)管理、資料管理以及銷售數(shù)據(jù)處理等。 2003年10-12月 深圳某某有限公司實(shí)習(xí)，協(xié)助行政管理部門經(jīng)理工作，負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)的管理。 2004年5月至今 中國(guó)聯(lián)通（武漢）公司試用，每周五天工作制，任職于廣場(chǎng)推廣部門，負(fù)責(zé)市場(chǎng)推廣業(yè)務(wù)及產(chǎn)品資料

28、的管理。專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷： 具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，通曉市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)知識(shí)，并通過實(shí)習(xí)得到較深入理解。人力資源管理及社會(huì)心理學(xué)：特別選修相關(guān)課程，大量閱讀相關(guān)資料，并積累一定相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 外語能力外語能力英語：熟練運(yùn)用，具備較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。CET-4證書。韓語：曾接受80學(xué)時(shí)以上的專業(yè)訓(xùn)練，具備日常溝通能力及閱讀能力。 電腦操作能力：電腦操作能力：能熟練運(yùn)用Internetm，曾通過大量檢索和查閱技術(shù)完成了有關(guān)論文及工作項(xiàng)目報(bào)告。能熟練使用Word，Excel,PowerPoint等辦公軟件，擅長(zhǎng)使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理以及制作各類電子報(bào)表和圖表，

29、 并擅長(zhǎng)使用PowerPoint制作各類演示用PPT文件。 特長(zhǎng)愛好：特長(zhǎng)愛好：喜愛文學(xué)作品，尤其是推理性作品，有一定的寫作能力。 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)：為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認(rèn)真仔細(xì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)不足，并努力尋找解決問題的方法，使工作做得盡可能完美。 優(yōu)秀簡(jiǎn)歷賞析優(yōu)秀簡(jiǎn)歷賞析個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)【任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)】 1、這份簡(jiǎn)歷囊括了那些內(nèi)容？、這份簡(jiǎn)歷囊括了那些內(nèi)容？ 2、這份簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷有何特色？運(yùn)用了哪些寫作技巧和、這份簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷有何特色？運(yùn)用了哪些寫作技巧和 方法？方法？ 3、簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？、簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？ 個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作

30、指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)優(yōu)秀簡(jiǎn)歷賞析優(yōu)秀簡(jiǎn)歷賞析亮點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明亮點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明簡(jiǎn)明樸素，針對(duì)性強(qiáng)簡(jiǎn)明樸素，針對(duì)性強(qiáng)好的簡(jiǎn)歷所具備的特色：好的簡(jiǎn)歷所具備的特色：個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo) 作業(yè)：作業(yè)： 根據(jù)剛才討論的材料，選擇一個(gè)求職目標(biāo)，運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)和技根據(jù)剛才討論的材料，選擇一個(gè)求職目標(biāo)，運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)和技巧，寫一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。巧，寫一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。 要求：要求：用詞恰當(dāng)，實(shí)事求是用詞恰當(dāng)，實(shí)事求是 樸素簡(jiǎn)練，意向明確樸素簡(jiǎn)練，意向明確 重點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明重點(diǎn)突出，個(gè)性鮮明個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)畢業(yè)生推薦表 畢業(yè)生推薦表是指學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生填寫的并附有學(xué)校書面意見的推薦表。

31、其中該表的綜合評(píng)定及推薦意見部分是由最了解畢業(yè)生全面情況的輔導(dǎo)員填寫，并且是以組織負(fù)責(zé)的形式向用人單位推薦，對(duì)用人單位具有較大的權(quán)威性和可靠性，所以大部分用人單位把該表作為接受畢業(yè)生的主要依據(jù)。 畢業(yè)生推薦表決定單位的第一印象，如若手寫必須保證清晰、整潔、工整。畢業(yè)生推薦表樣表求職材料的管理求職信和簡(jiǎn)歷。社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)列表。名片。電話或個(gè)人談話記錄。與用人單位聯(lián)系的日期、內(nèi)容等。用人單位資料，與用人單位有關(guān)的各類信息。單位發(fā)布的職位描述。有用的網(wǎng)址。用人單位回復(fù)的信件和電話信息。其他你認(rèn)為重要的信息。其它求職擇業(yè)材料的準(zhǔn)備 1 1. .成績(jī)成績(jī)單位：由教務(wù)部門出具。單位：由教務(wù)部門出具。 2 2

32、. .外語外語等級(jí)證書復(fù)印件。等級(jí)證書復(fù)印件。 3 3. .計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)等級(jí)證復(fù)印件。等級(jí)證復(fù)印件。 4 4. .各各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。 5 5. .各各類技能證書（如駕駛證等）復(fù)印件。類技能證書（如駕駛證等）復(fù)印件。 6 6. .推薦信推薦信7 7. .公開公開發(fā)表的論文或文章原件及取得的成果等發(fā)表的論文或文章原件及取得的成果等。 網(wǎng)絡(luò)投遞簡(jiǎn)歷時(shí)的注意事項(xiàng)1.選好簡(jiǎn)歷投遞渠道 一般在網(wǎng)上可以通過網(wǎng)站平臺(tái)和企業(yè)郵箱兩種方式投遞簡(jiǎn)歷，到底是該在網(wǎng)站上直接點(diǎn)擊“申請(qǐng)?jiān)撀毼弧边€是另行將自己的簡(jiǎn)歷發(fā)送至招聘廣告上公布的郵箱呢？建議您如果在該網(wǎng)站已建立了最新的與該職位相匹配的簡(jiǎn)歷，那么不妨點(diǎn)擊“申請(qǐng)?jiān)撀毼弧蓖ㄟ^該網(wǎng)站發(fā)送簡(jiǎn)歷。這樣做的好處是：HR能及時(shí)收到你的簡(jiǎn)歷，而不會(huì)當(dāng)做垃圾郵件刪除，而且對(duì)你應(yīng)聘的職位一目了然。2.盡量用安全的個(gè)人郵箱 首先，在給用人單位發(fā)送簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要用自己的私人郵箱，切勿用公司的信箱。其次，選擇穩(wěn)定性、可靠