最后一分鐘不錯教案教學(xué)設(shè)計推薦

1、最后一分鐘不錯教案教學(xué)設(shè)計推薦文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于最后一分鐘不錯教案教學(xué)設(shè)計推薦，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！最后一分鐘不錯教案教學(xué)設(shè)計推薦學(xué)習(xí)目的1、認(rèn)識5個生字2、理解詩歌所表達的內(nèi)容,體會詩歌所表達的情感。3、有感情地朗讀課文。課前準(zhǔn)備：搜集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風(fēng)土人情,地理環(huán)境,回歸時的情景等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我們一起來學(xué)習(xí)一首詩歌：?最后一分鐘?。二、初讀感知1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍，讀后，同桌間互相檢查，或教師指名讀。查字典或聯(lián)絡(luò)上下文理解不懂的詞語，可以在小組內(nèi)互相交流。2、指名讀詩，讀后評價是否正確流利，相

2、機落實解釋詞語：風(fēng)雨歸程風(fēng)雨中一路走來，風(fēng)雨中回來扣問(什么是扣問詢問的程度一樣嗎？請你用上這個詞來說說)脊梁代指骨氣氣節(jié)剎那換詞一縷硝煙注意縷的讀音和意思鑄進換詞悄然落地多音字意思含露、禮炮2、默讀詩歌，想想每節(jié)詩主要講了什么。從中你體會到怎樣的情感。不懂的詩句提出來，和小組同學(xué)一起討論討論。討論交流做符號4、互相交流：理解了些什么，還有什么不懂的問題。5、文中四次提到最后一分鐘，表達了作者怎樣的情感?三、體會詩歌內(nèi)容第1節(jié)，想一想：還有最后一分鐘，香港就要回到祖國母親的懷抱，此時此刻，所有中國人的情感是怎樣的?(沖動無比的。)讀出這種情感。朗讀第2節(jié)自己讀讀，你發(fā)現(xiàn)了什么什么特點？有很多個是，從中你體會到什么？朗讀，注意讀出節(jié)奏不同來。第三節(jié)，你讀讀發(fā)現(xiàn)了自己有什么不懂？結(jié)合當(dāng)時的場景，想想你讀懂了什么？如今他們是什么心情？朗讀訓(xùn)練！第4節(jié)，想一想：第一朵紫荊是什么?我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來讀?(急迫、盼望。)讓學(xué)生在朗讀中感悟，在談體會中理解詩歌內(nèi)容。四、總結(jié)升華1、練習(xí)朗讀詩歌2、觀看香港回歸時的圖片，當(dāng)你看到這一幕最想對誰說些什么？五、布置作業(yè)閱讀香港被占的歷史，香港回歸的過程，香港回歸后的現(xiàn)狀。