見習工作總結

1、見習工作總結篇一：見習期個人工作小結見習期個人工作總結三個月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前 沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。 從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶 爐里慢慢消化，這就是經驗。在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。 我深刻地體會到了公司從老總到同事踏實認真的工作態(tài)度，讓我更加的警惕自 己,把工作做好做細 . 每個公司的制度和規(guī)定在細節(jié)上雖稍有區(qū)別 , 但大體方向和 宗旨卻都相同 . 所以, 很快我就適應了這里的工作流程 , 盡量配合大家的工作 .雖 然也有一些不當之處 , 但是我都

2、積極改正 , 避免再犯 . 所以, 很快的, 我就融入了沁 園這個大家庭 ,并認真做好自己的本職工作 .我喜歡這里 ,并且很愿意把這里當作 鍛煉自己的平臺 ,和公司共同發(fā)展 ,做出自己最大的貢獻 . 對我而言,不論在哪里 , 在哪個公司 ,只要我能有幸成為其中的一員 ,我都將以飽滿的熱情 ,認真的態(tài)度 , 誠懇的為人 , 積極的工作融入其中 .這是作為一個員工基本的原則 . 團隊精神是每 個公司都倡導的美德 .我認為,公司要發(fā)展 , 彼此的合作協(xié)調是很重要的 .沒有各 個部門和各位同仁的相互配合 , 公司的工作進程要受到阻礙 ,工作效率會大打折 扣,公司效益自然會受損 . 這樣對公司和個人都無

3、益處 .在沁園，我的主要職責是營銷中心內勤，負責統(tǒng)計各區(qū)業(yè)務人員的工作匯 報、每月費用報銷的初步審核。同時，負責與各區(qū)經銷商核對每月的帳務，資 料和信息的傳遞。三個月來，我更是體會到，工作時，用心、專心、細心、耐心四者同時具 備是多么的重要。就拿每月和經銷商對帳來說吧，我要用心的做出近百家經銷 商的帳務，專心的做好每一家經銷商的帳，細心的做好各經銷商的每一筆帳， 耐心的與各經銷商對好每一項帳目。在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是 向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法， 廣泛汲取各種“營養(yǎng)” ; 二是向周圍的同事學習，工作中我始終保持謙

4、虛謹慎、 虛心求教的態(tài)度，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法 ; 三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識， 查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。要做好一份工作，我認為最重要的是要有責任心，有了一份責任在身上， 就會努力去完成它，并完成好，這樣愛你的工作，你的工作就會喜歡你。公司 常宣導大家都要做到：認真做好自已的本職工作。這就是一種無形的責任，鞭 策著我，朝著這個方向努力，不斷改進，不斷提升。有首歌唱得好“看成敗人生豪邁 , 只不過是從頭再來 . ”我對它的理解就是 : 如果成功了 , 不要驕傲 ,繼續(xù)努力 ,以便取得更大的成功

5、 ; 如果失敗了也不要氣餒, 總結失敗教訓 ,爭取下次成功 . 不論怎樣 , 在工作和生活中要始終保持積 極樂觀的態(tài)度 , 才能工作的更好 , 生活的更精彩 .篇二：助理工程師見習期工作總結 在這幾年的工作中，經過單位領導的指導和同事的幫助，通過自身的不斷 努力，無論是思想上 , 還是工作上 , 都取得了巨大的進步， 讓我將從學校學到的 知識運用到了技術工作中 , 理論與實踐相結合，鞏固了知識 , 學到了技術，現(xiàn)將 工作總結如下：工作態(tài)度方面 :我一直遵守國家法律法規(guī) , 恪守職業(yè)道德 , 嚴格遵守公司的各 項規(guī)章制度 . 團結同事 ,積極發(fā)揚團隊精神 , 一起克服工作中的難點與困難 .從做

6、好本職工作入手 ,從我做起 , 從身邊的小事情做起 , 專心致志 ,刻苦專研 ,不斷豐富 自己專業(yè)知識 , 不斷提高自己的技術工作能力 .專業(yè)技術方面 :我認識到自己專業(yè)知識不足 , 技術經驗不強 ,需要學習很多東 西，我就積極參與到從產品設計作圖 , 加工生產 , 測量檢測 , 組裝測試等各個生產 環(huán)節(jié)中, 通過各種渠道，無論是自己學習還是老員工的引導，不斷吸收新的知識 并應用于實踐，勤學苦練，適時地對自己提出不同的要求，不同的挑戰(zhàn), 不斷自我反省, 總結經驗教訓，提升自身能力的同時，彌補自身的某些不足 , 提高了自 己的專業(yè)技術水平 .在領導的親切關懷和同事們的熱情請幫助下，經過不斷的努力

7、和學習，掌 握了一定的技術知識 , 積累了一定的技術工作經驗 ,具備了一定的技術工作能力，在今后的工作中，自己仍需加強學習，潛心研究，克服困難, 使自己的專業(yè)技術水平不斷提高。篇三：見習期工作小結見習期工作小結時光荏苒，我2011年7月畢業(yè)于四川XXX學院工程管理本科專業(yè)，2011 年7月開始在XX公司工作至今。在這短暫的兩年多工作過程中我不僅加深了原 來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步 的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是 在學習上，還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待

8、自己的工作， 并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案 例，這些對于我們剛工作的畢業(yè)生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖 書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業(yè)的發(fā)展和變化也得 到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環(huán)境和高素質的員工 團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。工作上，我首先參加了成都市金堂縣竹篙連接線及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)產業(yè)園道路建 設，在項目中熟悉了項目的施工流程，基本掌握市政道路修建的施工工藝。從 2012年3月參加公司在XX工程建設，在此工程中我的能力得到了更好的鍛 煉，在學校中學習的天正建筑、CADffi

9、 Photoshop技能應用到實際工作中，學 習到許多實踐經驗，也懂得如何跟合作方溝通交流，處理設計中遇見的問題。 在此期間我一直兢兢業(yè)業(yè)地配合同事的工作，聽從主管的指導安排，在項目中 我清楚地了解到項目由方案擴初施工圖的詳細流程，學習了設計中的 很多規(guī)范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和 與資深員工的交流過程中，我的專業(yè)知識和技能得到長足的提高。在這一期間 里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到做 為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉， 對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學習和設計相關、和專業(yè)相關的知 識

10、，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確 的人生觀與價值觀。作為建筑行業(yè)的一名工作人員，雖然各行其責，我也深知工作上相互配合 的重要性，積極配合同事協(xié)調各種工作，處理好各種關系，得到同事們得一致 認可。當然，作為職場新人，工作中我也有很多不足處。比如工作經驗不夠豐 富，專業(yè)知識儲備還有待提高等等。但我時刻以公司的標準來要求自己，以同 事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的建筑人，能在這個行業(yè)大舞臺上展 示自己，能為公司的未來的輝煌奉獻自己的一份力量。無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直 在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能

11、夠正確認真對待 每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊， 人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢 驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦 耐勞精神。隨著社會的發(fā)展，人們對設計質量的要求越來越高，質量是一個企業(yè)生存 和發(fā)展的堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高， 認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng) 高素質、高水平的專業(yè)技術和管理人員是公司的重點。過去兩年的工作中，在 領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節(jié)奏，具備 了一定的技術工作能

12、力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學 習，克服缺點，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為 適應新型社會競爭的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、 新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，在實際工作中鍛煉和成長，積 累工作經驗，培養(yǎng)工作能力，爭取更大的成績。本人簽字：年月日繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 次集體評

13、課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍

14、繞新 課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學打

15、下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù) 學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容：（

16、 1 ）混合運算和應用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（ 3）量的計量；（ 4）小數(shù)的意義和性質；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究

17、性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長

18、拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動

19、改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培 養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動

20、力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強

21、提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評 價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培

22、養(yǎng)學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現(xiàn)多學科、多

23、層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全

24、面提高。結合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟 發(fā)學生的內在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課 堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提 高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮 學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結 對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能 力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教 例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形 式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。5、根據上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽 活動、過關活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實 踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、加強學習