人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第二單元 語(yǔ)文園地》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、第二單第二單元元 語(yǔ)文園語(yǔ)文園地地人教部編版 語(yǔ)文 五年級(jí) 下冊(cè)第一課第一課時(shí)時(shí)本單元的課文都出自古典名著本單元的課文都出自古典名著， 你們覺得難嗎你們覺得難嗎？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中在學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 有沒有一有沒有一開開 始不懂始不懂， 后面弄懂了的地方后面弄懂了的地方？ 你你是是 怎么弄懂的怎么弄懂的？本單元的課文內(nèi)容理解起來(lái)有些難度，本單元的課文內(nèi)容理解起來(lái)有些難度，如如 果掌握一些方法，閱讀起來(lái)就能更加順暢，果掌握一些方法，閱讀起來(lái)就能更加順暢，也也 能更有收獲能更有收獲。閱讀也需要方法，掌握好閱讀也需要方法，掌握好方方 法，閱讀效率就會(huì)提高法，閱讀效率就會(huì)提高。交流平臺(tái)可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句

2、的意思。如猴王可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。如猴王出出 世中的世中的“每受天真地秀，日精月華，感之既久每受天真地秀，日精月華，感之既久， 遂有靈通之意遂有靈通之意”，聯(lián)系上文的，聯(lián)系上文的“仙石仙石”，我大致，我大致猜猜 到這句話在講仙石很有靈性到這句話在講仙石很有靈性。根據(jù)上下文理解詞句意思，根據(jù)上下文理解詞句意思，這這 種種閱讀方法將伴隨我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)閱讀方法將伴隨我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的的 全過(guò)全過(guò)程程。遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，如如紅樓春趣中紅樓春趣中“剪子股兒、籰子剪子股兒、籰子”等詞語(yǔ)，只等詞語(yǔ)，只要要 知道是與風(fēng)箏有關(guān)的物品就行了知道是與風(fēng)箏

3、有關(guān)的物品就行了。對(duì)于文中難以理解的詞語(yǔ)對(duì)于文中難以理解的詞語(yǔ)， 我們可以聯(lián)我們可以聯(lián)系生活實(shí)際弄懂大系生活實(shí)際弄懂大概概 的意思即可的意思即可。讀景陽(yáng)岡的時(shí)候，我借助資料對(duì)讀景陽(yáng)岡的時(shí)候，我借助資料對(duì)武武 松有了更多的了解，也有了閱讀古典名著松有了更多的了解，也有了閱讀古典名著的的 興趣興趣。借助資料，可以更快地走進(jìn)文本借助資料，可以更快地走進(jìn)文本， 理解人物形象，激發(fā)自己對(duì)古典名理解人物形象，激發(fā)自己對(duì)古典名著著 的閱讀興趣的閱讀興趣。我結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深了對(duì)我結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深了對(duì)課課 文的理解，得到了更多閱讀的樂趣文的理解，得到了更多閱讀的樂趣。觀看影視劇，會(huì)加深我

4、們對(duì)課觀看影視劇，會(huì)加深我們對(duì)課文文 的理解，豐富我們對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)的理解，豐富我們對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)。還有沒有其他能幫助還有沒有其他能幫助我我 們閱讀古典名著的方法們閱讀古典名著的方法？聽一些研究者的解說(shuō)聽一些研究者的解說(shuō)， 會(huì)有新的收獲會(huì)有新的收獲。你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？榜榜文文印印信信驛驛站站 郎郎中中店店家家客客舍舍貨貨郎郎 墨墨客客詞句段運(yùn)用從影視作品中，我知道了從影視作品中，我知道了“郎中郎中” ” 指的是指的是醫(yī)生醫(yī)生。通過(guò)聯(lián)系上下文，可以猜出通過(guò)聯(lián)系上下文，可以猜出“榜文榜文” ” 就是指貼在墻上的告示就是指貼在墻上的告示。還可以用逐字理解的

5、方法，還可以用逐字理解的方法，“貨貨”和和“郎郎” ” 兩個(gè)字的意思連起來(lái)就是兩個(gè)字的意思連起來(lái)就是“貨郎貨郎”的意思的意思。還可以聯(lián)系學(xué)過(guò)的古詩(shī)或課文來(lái)理解還可以聯(lián)系學(xué)過(guò)的古詩(shī)或課文來(lái)理解。榜文：榜文：古代指文告古代指文告。印信：印信：政府機(jī)關(guān)的圖章（總稱）政府機(jī)關(guān)的圖章（總稱）。驛站：驛站：古代供傳遞政府文書的人及往來(lái)官員中途更換馬匹古代供傳遞政府文書的人及往來(lái)官員中途更換馬匹或或 休息、住宿的地方休息、住宿的地方。郎中：郎中：中醫(yī)醫(yī)生中醫(yī)醫(yī)生。詞語(yǔ)解詞語(yǔ)解釋釋店家：店家：舊時(shí)指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人舊時(shí)指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人。 客舍：客舍：旅館旅館; ;供旅客住宿的

6、房屋供旅客住宿的房屋。貨郎：貨郎：在農(nóng)村、山區(qū)或城市小街僻巷流動(dòng)地販賣日用在農(nóng)村、山區(qū)或城市小街僻巷流動(dòng)地販賣日用品品 的人，有的也兼營(yíng)收購(gòu)的人，有的也兼營(yíng)收購(gòu)。墨客：墨客：指文人指文人。第二課第二課時(shí)時(shí)詞句段運(yùn)用讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分， 說(shuō)說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。請(qǐng)勿自誤請(qǐng)勿自誤。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。伏伏無(wú)無(wú) 違違 。一個(gè)個(gè)。一個(gè)個(gè)序序 齒齒 排排 班班 ，朝上禮拜，都，朝上禮拜，都稱稱眾猴聽說(shuō)，即眾猴聽說(shuō)，即拱拱“千歲大王千歲大王”。你用什你

7、用什么么但有過(guò)往客商，可于巳、午但有過(guò)往客商，可于巳、午、 未未方方三三法法個(gè)個(gè)理理時(shí)時(shí)解解辰辰這這，些些結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。詞語(yǔ)詞語(yǔ)？根據(jù)字面意根據(jù)字面意思思結(jié)合生活經(jīng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)聯(lián)系上下聯(lián)系上下文文借助影視作借助影視作品品請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要自己誤了自己請(qǐng)不要自己誤了自己。喜不自勝：喜不自勝：歡喜得不能控制住自己。形容非常高興歡喜得不能控制住自己。形容非常高興。 瞑目蹲身：瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身子閉上眼睛，蹲下身子。拱伏無(wú)違：拱伏無(wú)違：都表示贊同都表示贊同, ,沒有一個(gè)違抗或不同意的沒有一個(gè)違抗或不同意的。 序齒排班：序齒排班：按年齡大小的順序依次排列按年齡大小的順序依次

8、排列。這些詞語(yǔ)的這些詞語(yǔ)的意意 思你都猜對(duì)了嗎思你都猜對(duì)了嗎？詞語(yǔ)解詞語(yǔ)解釋釋孫孫 悟悟 空空下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀下面的句子描寫的都是本單元課文中的人物，讀一讀 ，猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由猜猜寫的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由。身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星， 兩耳過(guò)肩查又硬兩耳過(guò)肩查又硬。你是你是怎怎 么猜出來(lái)的么猜出來(lái)的？身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅， 飄飄飄然有神仙之概飄然有神仙之概。諸諸 葛葛 亮亮

9、身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)； 語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。武武 松松“相由心生相由心生”，一一 個(gè)人的長(zhǎng)相總是與他個(gè)人的長(zhǎng)相總是與他的的 性格相符合的性格相符合的。日積月日積月累累結(jié)合插圖，說(shuō)結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)說(shuō) 詩(shī)中寫了哪些景物詩(shī)中寫了哪些景物。王王維維唐朝著名詩(shī)人、畫家唐朝著名詩(shī)人、畫家，字字摩詰摩詰，號(hào)摩詰居士。精通詩(shī)、書、畫，號(hào)摩詰居士。精通詩(shī)、書、畫、 音樂等，以詩(shī)名盛于開元、天寶年間音樂等，以詩(shī)名盛于開元、天寶年間。 尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園。與孟浩然尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園。與孟浩然合合 稱稱“王孟王孟”，有，有“詩(shī)佛詩(shī)佛”之稱。蘇軾之稱。蘇軾評(píng)評(píng) 價(jià)：價(jià)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰詰 之畫，畫中有詩(shī)。之畫，畫中有詩(shī)?！?代表詩(shī)作有代表詩(shī)作有相相思山居秋暝等思山居秋暝等。詩(shī)人簡(jiǎn)介詩(shī)句意思詩(shī)句意思：很少有人活動(dòng)，很少有人活動(dòng)，只只 有桂花無(wú)聲地飄落，有桂花無(wú)聲地飄落，夜夜 里一片靜謐里一片靜謐, ,春日的春日的山山