四年下第六單元測(cè)驗(yàn)卷

1、20112012學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文科單元目標(biāo)檢測(cè)題（六）班別： 姓名： 座號(hào)： 成績(jī)： 一、 我勤讀（10分）我背誦、朗讀這個(gè)單元的課文得了（ ）分。（教師可根據(jù)學(xué)生平時(shí)背誦、朗讀本單元課文的情況酌情給分）二、 我會(huì)聽（14分）1、聽讀音，寫詞語(yǔ)。（每個(gè)讀兩遍）（8分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 1 2 3 42、聽讀短文一張糧票，回答問(wèn)題。（短文讀兩遍）（6分）我會(huì)根據(jù)短文內(nèi)容填空。國(guó)家為了保障人民的 ，無(wú)論買什么東西都要票證。糧票啊，你是歷史的 ，你記載著以往的歲月，映襯著今日的 。聽了這篇短文，我覺得我們現(xiàn)在的生活真 。三、積累與運(yùn)用（24分）1、我

2、能將下面的句子工整地抄下來(lái)，并且牢牢地記住它。（4分）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 2、我會(huì)比一比，組詞。（6分）伴（ ） 率（ ） 眠（ ）畔（ ） 摔（ ） 眼（ ）3、我會(huì)按課文內(nèi)容填空并按要求回答問(wèn)題。（3 + 3 = 6分） 黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。 鵝湖山下 ，豚柵雞棲 。（3分） 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解 ，也傍 學(xué)種瓜。其中，“傍”是 的意思。（3分）4、按要求寫句子。（4分） 教師里擺放著桌椅。(擴(kuò)寫句子) 公路兩旁的桂花引來(lái)了一群群蝴蝶。（縮寫句子） 5、我愛讀書，我的知識(shí)豐富。（4分） 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 ， 。（2分）用一個(gè)字，表示下面的時(shí)

3、間。（2分）三個(gè)月的時(shí)間（ ） 早上的時(shí)間（ ）15分鐘的時(shí)間（ ） 十天的時(shí)間（ ） 四、閱讀（22分）（一）我會(huì)閱讀文段，回答問(wèn)題。（10分） 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上，月明人靜的夜里，它們從便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都在一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 1、照樣子，寫詞語(yǔ)。（2分）甜甜蜜蜜 2、仿照例句造一個(gè)句子。（2分） 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都在一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。不論.不論都 3、說(shuō)說(shuō)下面的句子用了什么修辭手法，并照樣子寫出兩個(gè)

4、句子。（6分）月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。 （ ） （二）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）我愛鄉(xiāng)村的傍晚 6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。 眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響

5、喧鬧，但卻充滿神秘。 遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。 鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）（ ）的空氣 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （ ）地欣賞（ ）的夕陽(yáng) （ ）地愛撫 （ ）的炊煙 （ ）地啃著草2、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）闊別已久： 。 （2）車水馬龍： 。 3、讀畫橫線的句子，這三個(gè)句子分別用了 、 、 的修辭手法。請(qǐng)你用“一邊一邊”“仿佛”各寫一個(gè)句子。（4分）