比尾巴（教案）--潘惠珍

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)10.比尾巴外海街道中心小學(xué) 潘惠珍教學(xué)目標(biāo)：1.朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀問句。2.了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：朗讀課文。2.難點(diǎn)：讀好問句，了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、動(dòng)物圖片。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)生字1.我們這里這么開心，森林里的小動(dòng)物們也在進(jìn)行比尾巴大賽呢，我們一起去看一看！2.復(fù)習(xí)生字：開火車讀生字。3.打開課本83頁，自由讀一讀課文，要把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通順。4.齊讀課文。二、學(xué)習(xí)一二節(jié)1.第一場(chǎng)比賽開始了，參加比尾巴大賽的小動(dòng)物們都比了什么？我們一起讀讀第一二節(jié)，找一找。（出示一二節(jié)）參加比尾巴大賽的小動(dòng)物們都比了什么？（誰的尾巴長？

2、誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？）2.（出示第一節(jié)）你們看看這三個(gè)句子的后面都有一個(gè)什么符號(hào)？這個(gè)像小耳朵的符號(hào)就是問號(hào)。當(dāng)我們有疑問，需要問別人的時(shí)候就用問號(hào)，這種帶問號(hào)的句子叫問句，我們讀問句時(shí)要注意聲音向上揚(yáng)。師示范讀：誰的尾巴長？指名學(xué)生讀。（出示第一節(jié)）那現(xiàn)在，誰能用剛才的語氣把這一節(jié)讀一讀？師范讀：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？學(xué)生仿讀。3.誰能用問號(hào)說說話呢？4.（出示第二節(jié)）第一場(chǎng)比賽結(jié)果怎么樣了？大家一起讀一讀第二節(jié)。（齊讀）比賽結(jié)果怎么樣了？誰知道？生：猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。板書：（貼圖）猴子 長（貼圖)兔子 短（貼圖）松鼠 好像一

3、把傘5.下面我們也進(jìn)行朗讀比賽，看看誰是我們班的讀書能手？（1）師生合作讀。（2）小組賽讀。（3）男女生比賽讀。三、學(xué)習(xí)三四節(jié)1.（出示圖片）前面的比賽真精彩，第二場(chǎng)比賽又開始了，這次小動(dòng)物們又比了什么？結(jié)果怎樣了？（出示三四節(jié)）請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀第三四節(jié)。2.（出示第三節(jié)）小動(dòng)物們又比了什么？生：比了誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？那現(xiàn)在誰來讀讀這一節(jié)？3.（出示第四節(jié)）這些同學(xué)讀的真棒，那結(jié)果怎樣了？生：公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。板書：（貼圖）公雞 彎（貼圖）鴨子 扁（貼圖）孔雀 最好看4.再跟老師讀一讀：孔雀的尾巴最好看。師指導(dǎo)讀。5.這一場(chǎng)比尾巴大賽可真精彩，現(xiàn)在誰能給這兩節(jié)配上動(dòng)作讀？四、背誦課文1.大家讀得真整齊！下面試著自己背一背這篇課文！2.老師相信你們一定能把課文背出來！現(xiàn)在，合上書本，看著老師的板書，把課文背出來！五、小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，回去以后，我們可以搜集資料，了解更多關(guān)于動(dòng)物尾巴的知識(shí)，自己動(dòng)手，