中考英語(yǔ)各種時(shí)態(tài)基本用法介紹跟蹤練習(xí)題

1、一般現(xiàn)在時(shí)的功能1 .表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍(lán)色的。2 .表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點(diǎn)起床。3 .表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成1 .be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一個(gè)男孩。2 .行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Ma

2、rylikesChinese.瑪麗喜歡漢一般現(xiàn)在時(shí)的變化1 .be動(dòng)詞的變化。否定句：主語(yǔ)+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑問(wèn)句：Be+主語(yǔ)+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Whereismybike?2 .行為動(dòng)詞的變化。否定句：主語(yǔ)+don't(doesn't)+動(dòng)詞原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑

3、問(wèn)句：Do(Does)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Howdoesyourfathergotowork?動(dòng)詞+s的變化規(guī)則1 .一般情況下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks2 .以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，力口-es,如：guess-guesses,wash-washes,w

4、atch-watches,go-goes3 .以輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：study-studies現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1 .現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。2 .現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.3 .現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。4 .現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。5 .現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為：疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)+動(dòng)詞ing?但疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為：疑問(wèn)詞+be+動(dòng)詞ing?動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則1 .一般情況下，直接加ing,如：cook-cooking2 .以不發(fā)音的e結(jié)尾，

5、去e力口ing,如：make-making,taste-tasting3 .如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing,如：run-running,stop-stopping一般過(guò)去時(shí)1 .一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。2 .Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化：主+were/was+其它成分am和is在一般過(guò)去日中變?yōu)閣as。（wasnot=wasn't）are在一般過(guò)去日中變?yōu)閣ere。（werenot=weren't）帶有was或were的句子，其否定、疑問(wèn)的變

6、化和is,am,are一樣，即否定句在was或were后加not,一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。3 .句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子主+過(guò)去式+其它成分否定句：didn't+動(dòng)詞原形，如：Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑問(wèn)句：在句首加did,句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？如：WhatdidJimdoyesterday?疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式？如：Whowenttohomeyesterday?動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則：1 .一般在動(dòng)詞末尾加-ed,如

7、：pull-pulled,cook-cooked2 .結(jié)尾是e力口d,如：taste-tasted3 .末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed,如：stop-stopped4 .以輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i,再加-ed,如：study-studied5 .不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-mad

8、e,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)精講主+were（was）+現(xiàn)在分詞+其它成分一、概念和用法：1）概念：表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。2）過(guò)去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。3）常用的時(shí)間狀語(yǔ)thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while例如：

9、WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)诳措娨?。WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么？Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我哥哥騎自行車的時(shí)候從車上摔下來(lái)，受傷了。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開(kāi)車站的時(shí)候天正在下雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.當(dāng)我到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，陽(yáng)光燦爛。二、

10、過(guò)去進(jìn)行時(shí)可以表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情。時(shí)間點(diǎn)可以用介詞短語(yǔ)、副詞或從句來(lái)表示。如：Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?昨天晚上九點(diǎn)她在做什么？（介詞短語(yǔ)表示時(shí)間點(diǎn)）WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.當(dāng)我看見(jiàn)他的時(shí)候他正在裝飾房間。（when從句表示時(shí)間點(diǎn)）三、在復(fù)合句中，如果主要?jiǎng)幼骱捅尘皠?dòng)作都是延續(xù)的或同時(shí)發(fā)生的，那么主從句的動(dòng)詞都可用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。例如：Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他邊等車邊看報(bào)。（兩個(gè)動(dòng)作都是延續(xù)的）Hewascl

11、eaninghiscarwhileIwascooking.他擦車時(shí)我在做飯。（兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行）四、通常不能用于過(guò)去進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（擁有）,hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如：誤：Iwasknowingtheanswer.正：Iknewtheanswer.我知道答案。誤：Iwasn'tunderstandinghim.正：Ididn'tunder

12、standhim.我不明白他的意思。五、典型例題1） Maryadresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割傷手指是已發(fā)生的事情，應(yīng)用過(guò)去時(shí)。同時(shí)，when表時(shí)間的同時(shí)性，"瑪麗在做衣服時(shí)"提供事情發(fā)生的背景，因此用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。2） Asshethenewspaper,Grannyasleep.read;wasfallingB.wasreading；fellC.wasreading；wasfallingD.read;fell答案B.句中的as=when,while,意為"當(dāng)之時(shí)&q

13、uot;。描述一件事發(fā)生的背景時(shí)，用過(guò)去進(jìn)行；一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候，另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。句意為"在她看報(bào)紙時(shí)，奶奶睡著了。"句中的fell（fall的過(guò)去時(shí)）,是系動(dòng)詞，后跟形容詞，如：fallsick。一般將來(lái)時(shí)一。主+will+v.+其它二.主+begoingto+v.+其它三.主+be+v.ing+其它，此類常為移位動(dòng)詞。如：go,come,leave,arrive,move,leavefor,fly（飛），takeoff,（起飛）setoff,drive等結(jié)構(gòu)用法精講一、begoingto的用法點(diǎn)撥：begoingto是一種固定結(jié)構(gòu)，它后面要接動(dòng)詞原形。含有begoi

14、ngto結(jié)構(gòu)的句子中往往有表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)，如：tomorrow,nextweek等。1、用來(lái)表示按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作，有準(zhǔn)備；打算”的意思。這種主觀意圖，一般已做過(guò)事先安排，故其實(shí)現(xiàn)的可能性較大，其主語(yǔ)常是人。Wearegoingtohaveaclassmeetingthisafternoon.今天下午我們打算開(kāi)班會(huì)。（安排）2、表示根據(jù)現(xiàn)有情況、某種跡象，判斷將要或即將發(fā)生的動(dòng)作。此時(shí)不含有主觀意圖，只是表示說(shuō)話人對(duì)客觀事態(tài)發(fā)展的判斷或推測(cè)，此時(shí)主語(yǔ)可以是人，也可以是物。例如：Lookattheblackclouds.It'sgoingtorain.看那些烏云，快要下雨了。（

15、推測(cè)）I"mnotfeelingwell,I"mgoingtobeill.我感覺(jué)不是很好，可能要生病了。（表示說(shuō)話人的感覺(jué)而已）若表示客觀現(xiàn)象則只能用主+will+v.+其它，如：Iwillbe18yearsoldnextyear.Itwillbesunnytomorrow.二、begoingto在肯定句中的形式begoingto結(jié)構(gòu)中的助動(dòng)詞be很少用原形，be隨主語(yǔ)人稱和數(shù)的變化而變化，它一般有三種形式，am,is,are。而goingto固定不變。即：當(dāng)主語(yǔ)是I時(shí)用am;當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)用is;當(dāng)主語(yǔ)是其他人稱時(shí)用are。Iamgoingtobuysomethi

16、ngtomorrowmorning.明天早上我要去買些東西。SheisgoingtoseeMr.Wangthisafternoon.她打算今天下午去看望王先生。三、含begoingto的句子變否定句和一般疑問(wèn)句的變法由于句子中有助動(dòng)詞be,因此begoingto的否定句和一般疑問(wèn)句的構(gòu)成很容易，即在be（am,is,are）的后面加上not就構(gòu)成了否定句；把be（am,is,are）放到句首，在句末加問(wèn)號(hào)就構(gòu)成了一般疑問(wèn)句，其答語(yǔ)為：Yes,主語(yǔ)+am/is/are./No,主語(yǔ)+isn't/aren't./No,I'mnot.不過(guò)Iam.在改為一般疑問(wèn)句時(shí)常常改為Ar

17、eyou.?”。例如：Theyaregoingtoseethecarfactorynextweek.(Theyarenotgoingtoseethecarfactorynextweek.(肯定句）否定句）-Aretheygoingtoseethecarfactorynextweek?Yes,theyare.（No,theyaren't.）（一般疑問(wèn)句及其回答）四、使用begoingto應(yīng)注意的兩點(diǎn)1. Therebe句型的begoingto結(jié)構(gòu)為：Thereis/aregoingtobe.（注意句型中g(shù)oingto后面的be不能改為have。）常用來(lái)表示將有某事發(fā)生。例如：Therei

18、sgoingtobeafootballmatchnextSaturdayinourschool.下周六我們學(xué)校將有一場(chǎng)足球比賽。2. come,go,leave,arrive等表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作，它們很少與begoingto結(jié)構(gòu)連用。例如：MissSuniscomingtonight.今晚孫小姐要來(lái)。TheyaregoingtotheparknextFriday.下星期五他們打算去公園。4.begoingto+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)是否連用，在意思上有所差別。如果其后有明確的時(shí)間狀語(yǔ)，則表示該動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的可能性較大；反之，則表示一種推測(cè)，表示未來(lái)

19、可能發(fā)生的事情。例如：Thereisgoingtobeafilminourschoolthisevening.今晚我們學(xué)校將有一場(chǎng)電影。（一定會(huì)發(fā)生）Hurryup!Wearegoingtobelate.快點(diǎn)！我們要遲到了。（僅表示一種推測(cè)）現(xiàn)在完成時(shí)的用法主+have（has）+過(guò)去分詞+其它成分1 .現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示現(xiàn)在之前已發(fā)生活或完成的動(dòng)作或狀態(tài)，但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系，也就是說(shuō)，動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過(guò)去但它的影響現(xiàn)在還存在Ihavelostmywallet.（含義是：現(xiàn)在我沒(méi)有錢花了.）Janehaslaidthetable.（含義是：已可以吃飯了.）Michaelhasbeenill

20、.（含義是：現(xiàn)在仍然很虛弱）Hehasreturnedfromabroad.（含義是：現(xiàn)在已在此地）2 .現(xiàn)在完成時(shí)可以用來(lái)表示發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻的，持續(xù)到現(xiàn)在的情況，常與for,since連用.Maryhasbeenillforthreedays.Ihavelivedheresince1998.3 .現(xiàn)在完成時(shí)往往同表示不確定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用，如already,yet,just,before,recently,lately等：Hehasalreadyobtainedascholarship.Ihaven'tseenmuchofhimrecently（lately）.Wehavese

21、enthatfilmbefore.Havetheyfoundthemissingchildyet4 .現(xiàn)在完成時(shí)常常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等：HaveyoueverbeentoBeijingIhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions.5 .現(xiàn)在完成時(shí)還往往可以同包括現(xiàn)在時(shí)間在

22、內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,now,just,today,uptopresent,sofar等:Peterhaswrittensixpaperssofar.Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.TherehasbeetoomuchraininSanFranciscothisyear.Thefriendlyrelationsandcooperationbetweenourtwocountriesha

23、vebeenenhancedinthepastfewyears.Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful.6 .現(xiàn)在完成時(shí)表示現(xiàn)在之前業(yè)已完成的動(dòng)作，雖然其效果或影響仍然存在但已不再繼續(xù)，但是有一些現(xiàn)在完成時(shí)的句子，在后面加上for+一段時(shí)間，則現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)作就表示延續(xù)性.ThomashasstudiedRussian.（現(xiàn)在不再學(xué)俄語(yǔ)）ThomashasstudiedRussianforthreeyears.（=ThomasbegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.（同第2點(diǎn)用

24、法第一個(gè)例句）7 .現(xiàn)在完成時(shí)還可以用來(lái)表示過(guò)去的一個(gè)時(shí)間到現(xiàn)在這段時(shí)間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動(dòng)作Wehavehadfourtextsthissemester.現(xiàn)在完成時(shí)的完成用法”和朱完成用法1 .現(xiàn)在完成時(shí)的“完成用法”現(xiàn)在完成時(shí)的“完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻并已結(jié)束，但該動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生了影響，與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。例如：Hehasturnedoffthelight.他已把燈關(guān)了。（動(dòng)作結(jié)束于過(guò)去，但說(shuō)明的是現(xiàn)在的情況-燈現(xiàn)在不亮了。）現(xiàn)在完成時(shí)"完成用法”的特點(diǎn)是動(dòng)作不延續(xù)，因此，該時(shí)態(tài)只能與表示不定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)（如：already,yet,before,rec

25、ently等）、頻度時(shí)間狀語(yǔ)（如：never,ever,once等）、包括現(xiàn)在時(shí)刻在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)（如:thismorning/month/year.,today等）連用。例如：Haveyoufoundyourpenyet?你已找到你的鋼筆了嗎？2 .現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"指的是動(dòng)作開(kāi)始于過(guò)去某一時(shí)刻，一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去。例如：Hehaslivedheresince1978.自從1978年以來(lái)，他一直住在這兒。（動(dòng)作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。）Ihavebeeninthearmyfor

26、morethan5years.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。（動(dòng)作開(kāi)始于5年前，一直延續(xù)至今，有可能還要繼續(xù)下去。）此種用法的句中常需一個(gè)表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)（由since或for引導(dǎo)），或表示與現(xiàn)在時(shí)刻相連的時(shí)間狀語(yǔ)（如:uptonow,sofar）等。例如：Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前為止我沒(méi)有他的任何消息。注意：（1）現(xiàn)在完成時(shí)的未完成用法只適用于延續(xù)性動(dòng)詞，不可用于終止性動(dòng)詞，即瞬間完成或延續(xù)時(shí)間很短的動(dòng)詞。如：come,go,arrive,leave,join,become,die等。（2）現(xiàn)在完成時(shí)常見(jiàn)兩種句型：主語(yǔ)+have/hasbeen+f

27、or短語(yǔ)Itis+一段時(shí)間+since從句例如：HehasbeenintheLeagueforthreeyears.或ItisthreeyearssincehejoinedtheLeague.他入團(tuán)已三年了過(guò)去完成時(shí)態(tài)總體上說(shuō)它屬于過(guò)去”這一時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的事情，它表達(dá)的是在某個(gè)過(guò)去動(dòng)作或時(shí)間點(diǎn)之前發(fā)生的動(dòng)作，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是過(guò)去的過(guò)去”發(fā)生的事情。過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成很簡(jiǎn)單，即had+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。例如：haddone,hadgone,hadbuilt等等。一、過(guò)去完成時(shí)的主要用法1、表示在過(guò)去動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。比如說(shuō)，A事件發(fā)生在一個(gè)月前，而B(niǎo)事件發(fā)生兩個(gè)月前，那么B事件比A事件

28、還要早發(fā)生，它就要使用過(guò)去完成時(shí)。例如：Mostoftheguesthadleftwhenhearrivedattheparty.（即：客人在他到之前已經(jīng)離開(kāi)了。）Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.（即：吃飯?jiān)谙?，他們到達(dá)在后。）注意：在上面兩個(gè)例句，雖然表達(dá)時(shí)間的連詞不同（when當(dāng)時(shí)；before在前），但兩件事發(fā)生的先后順序很明顯。請(qǐng)同學(xué)們不要被when,before之類的詞搞混淆了，關(guān)鍵要抓住兩件事情的先后關(guān)系。2、表達(dá)在過(guò)去某個(gè)確定的時(shí)間之前發(fā)生的事或狀態(tài)。例如：HowmanyEnglishfilmshadyo

29、useenbytheendoflastterm?在這個(gè)例句中，沒(méi)有兩個(gè)事件作比較。但是，它有一個(gè)明確的時(shí)間作參考，即lastyear明確了告訴我們是過(guò)去”時(shí)間，而bytheendoflastyear說(shuō)的是在lastyear之前完成的動(dòng)作，因此它也是過(guò)去的過(guò)去“，可以用過(guò)去完成時(shí)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀下面的例句，注意時(shí)間的先后關(guān)系和動(dòng)作的先后順序：Ihadfinishedwritingmycompositionby10:00thismorning.（今天上午10：00點(diǎn)以前，我已經(jīng)寫完了我的作文。）Shehadsearchedtheinternetfortwohourswhenshefoundana

30、dfortheCanondigitalcamera.（當(dāng)她找到了佳能數(shù)碼照相機(jī)的廣告時(shí)，她已經(jīng)在因特網(wǎng)上查詢了兩個(gè)小時(shí)。）IwentoverwhatIhadwrittenagainandagainsothatIwouldn'tmakeanymistakes.（我一遍又一遍地檢查了我所寫的內(nèi)容，以至我沒(méi)有出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。）ThefilmhadalreadybegunwhenIgottothecinema.（當(dāng)我到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開(kāi)始了。）過(guò)去完成時(shí)還可以表示從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始，持續(xù)到過(guò)去另一時(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Hehadworkedinthefactoryforfiveyearsbe

31、forehemovedhere.（在他搬至U這兒以前，他已經(jīng)在那家工廠工作了五年。）IsawLiPingyesterday.WehadnotseeneachothersinceIleftBeijing.（我昨天看見(jiàn)李平了。自從我離開(kāi)北京，我們就沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。）BythetimeIgotthere,ithadalreadyfinished.Whenshegottothecheck-out,sherealizedshehadleftherpurseathome.HesaidhehadneverseenXiaoWangbefore.Annhadlivedinacottageforsixtyyearsev

32、ersinceshewasborn.Hearrivedat2:30.HehadbeentoldtowaitintheVIPlounge.3、在told,said,knew,heard,thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句。Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.4、when引導(dǎo)的從句（注：從句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去式）by短語(yǔ)bythetime引導(dǎo)的從句（注：從句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去式）before引導(dǎo)的從句（注：從句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去式）簡(jiǎn)單句、復(fù)合句及并列句1 .簡(jiǎn)單句：（1）定義：只有一個(gè)主語(yǔ)（或并列主語(yǔ)）和一個(gè)謂語(yǔ)（或并列謂語(yǔ)）的句子叫簡(jiǎn)單句，如：WelearnEnglish

33、.我們學(xué)英語(yǔ)。（一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)）BothXiaoZhangandXiaoWangarefromBeijing.小張和小王都是北京人。（一個(gè)并列主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)）Heoncelivedandworkedhere.他曾經(jīng)在這里居住和工作過(guò)。（一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)并列謂語(yǔ)）Myfatherandmothergotoworkatseveninthemorningandcomebackhomeateightintheevening.我父母早上七點(diǎn)上班，晚上八點(diǎn)回家。（一個(gè)并列主語(yǔ)和一個(gè)并列謂語(yǔ)）（2）分類：上次我們對(duì)簡(jiǎn)單句按照句子基本結(jié)構(gòu)分出的5種類型做了闡述；另外，根據(jù)句子的功能或使用目的，簡(jiǎn)單句可分四類

34、：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。2 .并列句：（1）定義：用并列連接詞連接起來(lái)的兩個(gè)或兩個(gè)以上簡(jiǎn)單句叫做并列句。（2）并列句的構(gòu)成：簡(jiǎn)單句+連接詞+簡(jiǎn)單句3 3）連接并歹U句常用的連接詞：and,but,or,so,notonlybutalso,however,neithernor,eitheror,still等。eg.Ihelpherandshehelpsme.我?guī)退?，她幫我。Heisveryoldbutheisingoodhealth.他年紀(jì)很大了，但他身體很好。Wemusthurryorwe'llbelate.我們得趕快走，不然就晚了。Thisgirldidherworkcar

35、efully,soshenevermadeanymistakes.這個(gè)姑娘工作認(rèn)真，從不出差錯(cuò)。Jimnotonlywrotetomelastweekbutalsocametoseemeyesterday.吉姆上星期不但寫信給我，而且昨天還來(lái)看過(guò)我。Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.理論沒(méi)有實(shí)踐不行，實(shí)踐沒(méi)有理論也不行。EitherheistoblameorIam.不是他該受責(zé)備，就是我該受責(zé)備。注意：連接詞so除起連接并列句作用外，兼有結(jié)果意味；有時(shí)so在后一句中代替前一句中某一句中成分。例

36、如：Hecanswim,socanI.他會(huì)游泳，我也會(huì)。（so代替swim）Ironisakindofmatter,soarewaterandair.鐵是一種物質(zhì)，水和空氣也是物質(zhì)。（so在后一句中起表語(yǔ)作用）4 .主從復(fù)合句（1）定義：主從復(fù)合句是由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的。主句是句子的主體，從句可視作句子的一個(gè)成分。從句在主從復(fù)合句中可起主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)作用。從句在全句中起什么作用，就叫什么從句。（2）狀語(yǔ)從句：狀語(yǔ)從句在句中起狀語(yǔ)作用，修飾主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞或副詞。在初中階段我們主要學(xué)習(xí)了以下幾種狀語(yǔ)從句：時(shí)間狀語(yǔ)從句：常見(jiàn)引導(dǎo)詞：when（當(dāng)時(shí)），as（一

37、'邊一邊，當(dāng)時(shí)），while（在過(guò)程中），before（在以前），after（在之后），since（自從以來(lái)），till（until）（直到,直到才），assoonas（一就）等。進(jìn)入高中階段之后，我們還會(huì)再見(jiàn)到另外一些常用的連接詞。在由以上連接詞或詞組連接的主從復(fù)合句中，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作和從句謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作有時(shí)是同時(shí)發(fā)生、有時(shí)是先后發(fā)生。因此，在理解和運(yùn)用帶時(shí)間狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句時(shí)，要根據(jù)連接詞所表示的不同時(shí)間意義，特別注意主句和從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。這是掌握時(shí)間狀語(yǔ)從句的關(guān)鍵。原因狀語(yǔ)從句：常由because（因?yàn)椋?，since（既然），as（由于）等連接詞引導(dǎo)。e

38、g.Hedidn'theartheknockingatthedoorbecausehewaslisteningtotheradio.他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，因?yàn)樗诼?tīng)收音機(jī)。Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmyEnglish.既然你今天休息，你最好幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Asthedaywasfine,theydecidedtogoonatrip.由于天氣好，他們決定作一次短途旅行。 地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：常由where（在地方）,wherever（無(wú)論在哪兒）等連接詞引導(dǎo)。如：I'llgowhereworkconditionsaredifficu

39、lt.我愿意到工作條件困難的地方去。Whereveryouare,youshouldworkforthepeopleheartandsoul.無(wú)論你在哪里工作，你都應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)。 條件狀語(yǔ)從句：常由if（假如，如果），unless（除非）等連接詞或連接詞組引導(dǎo)。如：如果明天我去長(zhǎng)城，你會(huì)和我一起IfIgototheGreatWalltomorrow,wouldyouliketocomealong去嗎？Heissuretocomeunlesshehassomeurgentworktodoathome.除非他家里有急事要辦，不然他一定會(huì)來(lái)的。比較或方式狀語(yǔ)從句：常由asas（像一樣），t

40、han（比），thethe（越就越）,as（正如），asif（似乎，好象）等引導(dǎo)。如：Iknowyoubetterthanshedoes.我比她更了解你。Themoreyoupractice,themoreknowledgeyouwillget.你實(shí)踐得越多，你得到的知識(shí)就越多。YoushouldstudyEnglishashardasMarydoes.你應(yīng)該像瑪麗那樣努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Theoldmanrunsveryfastasifhewereayoungman.這位老人跑得彳艮，快，簡(jiǎn)單像個(gè)年輕人。（在以asif連接的從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式，系動(dòng)詞were可用于所有人稱，表示虛擬語(yǔ)氣，而不

41、是真實(shí)情況。）目的狀語(yǔ)從句：常由so（使得），that（以便），sothat（為了，使得），inorderthat（這樣就）等來(lái)引導(dǎo)。如：Theysetoutearlythattheymightarriveatthestationintime.他們很早出發(fā)，以便及時(shí)趕到車站。Shetakesnotescarefullyinclasssothatshemayusethemwhenshereviewsherlessonsafterclass.她在課上認(rèn)真記筆記，以便能在課下利用它們復(fù)習(xí)功課。 結(jié)果狀語(yǔ)從句：常由so（結(jié)果），sothat（結(jié)果），sothat（suchthat）（如此以致）等連接詞

42、引導(dǎo)。如：Everybodylentahand,sotheworkwasdoneintime.人人幫忙，結(jié)果工作及時(shí)完成。Hefinishedhishomeworksowellthathisteacherpraisedhiminclass.他作業(yè)完成得很好，結(jié)果他的老師在班上表?yè)P(yáng)了他。ThefilmwassointerestingthatIenjoyeditverymuch.這部電影這么有趣（以致于）我非常喜歡它。Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveitaway.這是個(gè)很重的箱子，誰(shuí)也搬不走。 讓步狀語(yǔ)從句：常由thoughaalthough）（雖然但），eve

43、nif（即使），however（不管怎樣），whatever（無(wú)論什么），nomatterhow（who）（不管多么）（無(wú)論誰(shuí)）等連接詞或連接詞組引導(dǎo)。如：Hewenttoschool,thoughhewasill.雖然他病了，但還是去上學(xué)了。（注意：有（al）though的句子，就有雖但是”的含義，不能在主句中用but,但可接yet,still等。）Shecarriedonthejobevenifshehadabadcold.即使她患了重感冒，她還是堅(jiān)持工作。HowevermuchItried,Ifailedtoworkoutthemathsproblem.無(wú)論我怎么做，都算不出這道數(shù)學(xué)題來(lái)

44、。Whateveryousay,Iwillnotchangemymind.不論你怎么說(shuō)，我都不會(huì)改變主意。Hekeepstakingphysicaltraininginwinternomatterhowcolditis.不論天氣多冷，他都堅(jiān)持在冬天進(jìn)行體育鍛煉。Nomatterwhoasksherforhelp,sheisreadytohelp.無(wú)論誰(shuí)請(qǐng)她幫忙，她都愿意幫助。33）定語(yǔ)從句：在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞叫做先行詞，定語(yǔ)從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that等。這些是我們?cè)诔踔幸?/p>

45、學(xué)習(xí)過(guò)的，對(duì)于它們的用法已經(jīng)在以前的講解中多次提到過(guò)，主要掌握它們指代人還是物，在句中可以充當(dāng)什么成分。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系副詞有where,when,why等，這些是高中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在后面的講解中我們會(huì)滲透其用法及定語(yǔ)從句其他內(nèi)容。（4）名詞性從句：賓語(yǔ)從句引導(dǎo)名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞有：連接詞that,whether,if;疑問(wèn)代詞who,what,which,whose;疑問(wèn)副詞when,where,how,why等。if和whether的區(qū)別.(1)if和whether都可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，常?？梢曰Q，表示是否"。如：Idon'tknowwhether(=if)Ishoul

46、dtellhim.我不知道是否應(yīng)該告訴他。(2)但兩者也有微妙的差別，請(qǐng)注意whether可與ornot連用，而if不可以在句首時(shí)用whether,而不用if；在介詞后用whether,而不用if;表示如果”時(shí)用if,而不用whether。如：Idon'tknowwhetherhewillcomeornot.我不知道他是否會(huì)來(lái)。Whetheryoutakepartinornottheresultwillbethesame.你參不參加結(jié)果都是一樣的。Itdependsonwhetherhecansolvetheproblem.那取決于他能否解決這個(gè)問(wèn)題。Hecan'tdecide

47、whethertovisitherornot.他決定不出是否去看她。Whetherhewillcomeisstillaquestion.他是否會(huì)來(lái)還是一個(gè)疑問(wèn)。引語(yǔ)轉(zhuǎn)換時(shí)的各種相應(yīng)變化(3)祈使句的間接引語(yǔ)直接引語(yǔ)如果是祈使句，變成間接引語(yǔ)后，叫間接祈使句。祈使句表示命令時(shí)，要把直接引語(yǔ)的動(dòng)詞say變成command,order,tell等動(dòng)詞，被轉(zhuǎn)述的部分改為動(dòng)詞不定式。否定祈使句改為nottodo結(jié)構(gòu)。Staywhereyouare,"shesaid.她說(shuō)：呆在原地?！盿ShetoldmetostaywhereIwas.她告訴我呆在原地。Don'tsmokeinthero

48、om,"hesaid.他說(shuō)：別在房間里抽煙?！盿Hetoldmenottosmokeintheroom.她叫我別在房間里抽煙。祈使句表示請(qǐng)求時(shí)，常把直接引語(yǔ)的動(dòng)詞say變成ask,beg,request,urge等動(dòng)詞。Shesaidtome,PleasewaittillIreturn,willyou?"她說(shuō)：請(qǐng)你一直等到我回來(lái)，好嗎？”aShebeggedmetowaittillshereturned.她請(qǐng)求我一直要等到她回來(lái)。以Let's開(kāi)頭的祈使的句，通常將引述動(dòng)詞改為suggest,然后再接that從句。JohnsaidtoBill,Let'sgoh

49、ikingtomorrow.”約翰對(duì)比爾說(shuō)，我們明天去徒步旅行吧。”aJohnsuggestedtoBillthatthey(should)gohikingthenextday.約翰向比爾提議第二天去徒步旅行。(1)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化如果引述動(dòng)詞為現(xiàn)在時(shí)態(tài)，間接引語(yǔ)的動(dòng)詞可以保持原來(lái)的時(shí)態(tài)。Hesays,Ihavebeenwritinganovel."他說(shuō)：我一直在寫一本小說(shuō)?！盿Hesaysthathehasbeenwritinganovel.他說(shuō)他一直在寫一本小說(shuō)。如果引述動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)態(tài)，間接引語(yǔ)中的時(shí)間就要往后推，即現(xiàn)在時(shí)間推至過(guò)去時(shí)間，過(guò)去時(shí)間推至過(guò)去的過(guò)去，將來(lái)時(shí)間推至過(guò)去將來(lái)

50、時(shí)間。具體變化見(jiàn)下表：接引語(yǔ)時(shí)態(tài)接引語(yǔ)時(shí)態(tài)般現(xiàn)在時(shí)般過(guò)去時(shí)在進(jìn)行時(shí)去進(jìn)行時(shí)在完成時(shí)去完成時(shí)在完成進(jìn)行時(shí)去完成進(jìn)行時(shí)般過(guò)去時(shí)去完成時(shí)去完成時(shí)去完成時(shí)般將來(lái)時(shí)來(lái)進(jìn)行時(shí)去將來(lái)時(shí)去將來(lái)進(jìn)行時(shí)直接引語(yǔ)days morning/ afternoon/evening sterdaysterday morning /afternoon etc.e day before yesterdaymorrowe day after tomorrowxt week / month / year etc.t night / month / year, etc.o weeks / months / years agowfar

51、1990re間接引語(yǔ)atdayatmorning/afternoon/eveningedaybefore,thepreviousdayepreviousmorning/afternoonetc.emorningbefore,theafternoonbeforeodaysbeforeenextday,thefollowingdaytwodays'time,twodaysafterenextweek/month/year,etc.efollowingweek/month/yearetc.epreviousnight/month/yearetc.enightbefore,themonthbe

52、foreetc.eweeksbefore,twomonthsbeforeenthen1990ere初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)練習(xí)100題1. Thesunintheeast.A.isalwaysrisingB.alwaysisrisingC.risesalwaysD.alwaysrises2. HeoftenhisclothesonSundays.A.washingB.washesC.haswashedD.wash3. I'mJapanese.Wherefrom?A.doyoucomeB.youarecomingC.youcomeD.areyoucoming4. Amotherwhoherson

53、willdoeverythingforhishappiness.A.islovingB.lovesC.lovedD.hasloved5. atahighertemperaturethanwater?A.HasmilkboiledB.IsmilkboilingC.DoesmilkboilD.Wasmilkboiling6. Hesignedtouswithhishand,Thelessonisover.You.”A.dismissedB.aredismissedC.havedismissedD.weredismissed7. Ihaven'tmethimforages,buthismot

54、herhimsometimes.A.hadstillseenB.stillseesC.hasstillseenD.stillsaw8. Wewillstartassoonasourteamleader.A.comesB.willcomeC.comeD.iscoming9. IthinkJacktheanswer.A.hasknownB.doesknowC.isknowingD.knows10. MyfatherGeorgequitewell;theywereintroducedataparty.A.isknowingB.wasknowingC.knowsD.hadbeenknowing11.

55、Where?A.MaryworksB.worksMaryC.doesMaryworksD.doesMarywork12. Ithinkthisquestiontoanswer.A.easyB.iseasyC.waseasyD.BothAandB13. oilorbutterwhenyoucookit?A.DoyouuseB.DidyouuseC.WereyouusingD.Haveyouused14. Isomenewspaperatsevenyesterdayevening.A.amreadingB.readC.wasreadingD.willread15. NowheabookaboutN

56、ewYork.Idon'tthinkhewillfinishit.A.writesB.wroteC.haswrittenD.iswriting16. ZhangHuadoesalotofhouseworkeveryevening,butnowhehisschoolmateswiththeirlessons.A.helpB.ishelpingC.helpsD.hashelped17. Motherwashesthegirl'shair.Look,she.A.iswashingitnowB.washesitC.iswashingthemnowD.washesthemnow18. H

57、eusuallylistenstotheradio,butatthepresentmomenthetelevision.A.watchesB.iswatchingC.haswatchedD.hadwatched19. Howlongagoplayingwithsoldiers?A.haveyoustoppedB.hadyoustoppedC.didyoustopD.doyoustop20. LookatJohn!What?A.doesheB.heisdoingC.ishedoingD.doeshedo21. IthardwhenIleftmyhouse.A.israiningB.rainsC.wasrainingD.willrain22. Therailwayinthreeyears.A.iscompleteB.willcompletedC.hascompletedD.willbecompleted23. Don'ttalksoloudly.Yourfather.A.sleepsB.issleepingC.sleptD.hadslept24. Whatareyoudoingunderthetable?Itof