作文設(shè)計(jì)——嗑瓜子比賽+

1、實(shí)踐活動(dòng)嗑瓜子北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)李杰 一、活動(dòng)目的：1.集體進(jìn)行嗑瓜子比賽，激發(fā)學(xué)生寫作的激情。 2. 讓孩子們體驗(yàn)生活，觀察生活，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂，并發(fā)現(xiàn)、積累寫作素材。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記錄生活，表達(dá)生活中的感悟，激發(fā)對(duì)生活的熱愛之情。二、活動(dòng)時(shí)間：9月中旬三、活動(dòng)具體安排：1.嗑瓜子比賽導(dǎo)入。2.講解游戲規(guī)則3.頒獎(jiǎng)4.指導(dǎo)學(xué)生交流嗑瓜子過程中的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)。 嗑下的瓜子皮要分成完整的兩半。 時(shí)間:5分鐘。 注意安全和保潔。5.進(jìn)行習(xí)作。四、活動(dòng)情況交流：1.講解比賽要求：2.進(jìn)行比賽。3.指導(dǎo)學(xué)生交流嗑瓜子過程中的任務(wù)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)。1.按事情發(fā)展順序記敘，題

2、目自擬。2.抓住比賽中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的變化交錯(cuò)描寫。3.運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞和象聲詞，語(yǔ)句要通順。4.場(chǎng)面描寫要具體：聲音、動(dòng)作、神態(tài) 5.寫好開頭和結(jié)尾，經(jīng)過部分寫具體。4.習(xí)作要求：五、道理1. 看起來容易，做起來難。2. 講究方法。3. 做事要有耐心，不急于求成。4. 堅(jiān)持到底是成功的關(guān)鍵。5. 孝心（瓜子不飽是人心） 六、習(xí)作片段：“嗑瓜子”比賽今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師讓我們鋪好餐布。許多同學(xué)都發(fā)出疑惑的聲音。我心想：難道我們要吃中午飯了，可現(xiàn)在才是上午第一節(jié)課呀？老師接著說：“我們現(xiàn)在要做一個(gè)游戲，是嗑瓜子比賽！”我又興奮又緊張，興奮的是我們能在課上吃瓜子，緊張的是自己以前只嗑

3、過一、兩次瓜子，我怕我是全班最后一名，那多沒面子呀。怎么辦呢？我只有努力了！老師開始發(fā)瓜子了，她先給第一橫行每個(gè)同學(xué)一把瓜子。我們后邊幾行都很著急，又聽到前面的同學(xué)說：“真香啊！”我更著急了。終于發(fā)給我了。我湊近瓜子聞了聞，真的很香，我都留下了口水。老師又說：“比賽的規(guī)則是：一、每個(gè)嗑完的瓜子皮都要是兩半的；二、時(shí)間是五分鐘，嗑得最多者是冠軍！”比賽開始了。我緊張地拿起一粒瓜子，放進(jìn)嘴里，輕輕咬一下，它裂了一個(gè)縫。我把指甲伸進(jìn)瓜子里，小心翼翼地掰了一下，瓜子皮乖乖地分成兩半。我成功了！我連續(xù)嗑了好幾粒瓜子，瓜子皮都是兩半的，我得意極了！我開始欣賞這些瓜子皮：每個(gè)瓜子皮上都有黑白條紋，像是給瓜子

4、穿上了西裝，真漂亮！這時(shí)，我突然想到比賽還沒結(jié)束呢，我緊張了起來，又開始嗑。由于我太緊張，只有一兩個(gè)成功。這讓我明白了一個(gè)道理：做一件事如果過于緊張，反而會(huì)出錯(cuò)。我失望極了。我看了一眼旁邊的柳靜怡，她嗑了七粒，我已經(jīng)嗑了九、十粒了，我又重新找回了信心。我努力地嗑了一粒，成功！我又嗑了一粒，又成功了！我很高興。正當(dāng)我選好第三粒，準(zhǔn)備嗑時(shí)，老師說：“比賽結(jié)束！”全班同學(xué)都發(fā)出嘆息的聲音，有人說：“我才嗑了幾粒?！边€有人說:“時(shí)間過得怎么這么快呀！”老師讓我們數(shù)自己嗑了幾粒。我居然嗑了十二粒，太棒了！令大家驚訝的是張胤桐竟然是冠軍！他嗑了二十粒！李老師說：“雖然張胤桐上課紀(jì)律不好，但他的動(dòng)手能力很強(qiáng)！”班里響起了熱烈的掌聲。雖然我不是前三名，但我也很高興，畢竟我以前很少嗑瓜子。這次“嗑瓜子”比賽讓我懂得了：生