高考化學(xué)金屬及其化合物知識點練習(xí)題

1、 專題五 金屬及其化合物 1【2016年高考江蘇卷】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（ ）ASO2具有氧化性，可用于漂白紙漿 BNH4HCO3受熱易分解，可用作氮肥CFe2(SO4)3易溶于水，可用作凈水劑 DAl2O3熔點高，可用作耐高溫材料【答案】D【考點定位】本題主要是考查元素及其化合物性質(zhì)和用途的判斷【名師點晴】掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答的關(guān)鍵，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累。易錯點是A，注意理解二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的多樣性，例如二氧化硫通入下列溶液中的現(xiàn)象與其體現(xiàn)的性質(zhì)可總結(jié)如下：溶液石蕊試液加有酚酞的NaOH溶液酸性KMnO4溶液溴水品紅溶液氫硫酸(H2S溶液)現(xiàn)象變紅褪色褪色褪

2、色褪色生成淺黃色沉淀SO2的性質(zhì)溶于水顯酸性溶于水顯酸性還原性還原性漂白性氧化性2【2016年高考江蘇卷】根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實驗，經(jīng)過制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個步驟，下列圖示裝置和原理能達到實驗?zāi)康牡氖牵?） 【答案】C【考點定位】本題主要是考查化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識，元素化合物的性質(zhì)等判斷【名師點晴】化學(xué)實驗常用儀器的使用方法和化學(xué)實驗基本操作是進行化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，對化學(xué)實驗的考查離不開化學(xué)實驗的基本操作，解答時注意掌握氨氣的制備原理、物質(zhì)的分離與提純化學(xué)實驗等基本操作，掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，易錯選項是B和D，注意洗氣瓶的氣體通

3、入以及碳酸氫鈉的不穩(wěn)定性。3【2016年高考上海卷】下列各組混合物，使用氫氧化鈉溶液和鹽酸兩種試劑不能分離的是（ ）A氧化鎂中混有氧化鋁 B氯化鋁溶液中混有氯化鐵C氧化鐵中混有二氧化硅 D氯化亞鐵溶液中混有氯化銅【答案】D【解析】試題分析：AMgO是堿性氧化物與NaOH不能反應(yīng)，而Al2O3是兩性氧化物，可以與NaOH發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生NaAlO2，過濾后洗滌，就得到純凈的MgO，錯誤；B向溶液中加入過量的NaOH溶液，氯化鐵變?yōu)镕e(OH)3沉淀，氯化鋁變?yōu)镹aAlO2，過濾，然后向溶液中加入適量的鹽酸，當(dāng)沉淀達到最大值中，過濾，得到Al(OH)3，再分別向兩種物質(zhì)的沉淀中加入適量的鹽酸溶解，就得

4、到氯化鋁溶液，除去了雜質(zhì)，錯誤；C二氧化硅是酸性氧化物，可以與NaOH發(fā)生反應(yīng)，而氧化鐵與NaOH不能發(fā)生反應(yīng)。加入過量的NaOH，然后過濾洗滌，就得到純凈的氧化鐵，錯誤；D二者都可以與NaOH發(fā)生反應(yīng)，當(dāng)再向得到的沉淀中加入鹽酸時，二者都溶解，不能分離、提純二者，正確。【考點定位】考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和分離方法?！久麕燑c睛】把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物的過程叫提純；將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到相應(yīng)組分的各純凈物的過程叫分離。物質(zhì)的分離就是利用混合物中各物質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的差異，將它們分離開來，所以這類題目的實質(zhì)還是對物質(zhì)性質(zhì)的考查，只有熟練掌握了各物質(zhì)的性質(zhì)，特別是“與眾

5、不同的個性”，才能快速準確的判斷和解答。本題中涉及到鎂、鋁、鐵、銅、硅等元素的化合物，重點考查了氧化鋁、氫氧化鋁的兩性。對于答案A，雖然氧化鎂和氧化鋁都是金屬氧化物，但根據(jù)氧化鋁是兩性氧化物的特點，可先用氫氧化鈉溶液溶解將二者分開，過濾得氧化鎂固體和偏鋁酸鈉溶液，往偏鋁酸鈉溶液中加入適量的鹽酸可得氫氧化鋁沉淀，過濾，將氫氧化鋁加熱可得氧化鋁；對于答案B ，先加入足量氫氧化鈉溶液，過濾，得氫氧化鐵和偏鋁酸鈉溶液，往偏鋁酸鈉溶液中加入適量的鹽酸可得氫氧化鋁，過濾，然后用鹽酸分別溶解氫氧化鐵和氫氧化鋁，可得到氯化鋁溶液和氯化鐵溶液；對于答案C，一個堿性氧化物，一個是酸性氧化物，所以可先用氫氧化鈉溶液

6、溶解，過濾，得氧化鐵固體和硅酸鈉溶液，往硅酸鈉溶液中加入鹽酸，過濾，將所得沉淀加熱即可得到二氧化硅。對于答案D，由于氯化亞鐵和氯化銅都只能和氫氧化鈉反應(yīng)，且得到的沉淀又都溶于鹽酸，所以二者不能分離。4【2016年高考上海卷】已知NaOH+Al(OH)3NaAl(OH)4。向集滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH濃溶液，立即封閉罐口，易拉罐漸漸凹癟；再過一段時間，罐壁又重新凸起。上述實驗過程中沒有發(fā)生的離子反應(yīng)是（ ）ACO2+2OHCO32+H2O BAl2O3+2OH+3 H2O2 Al(OH)4 C2 Al+2OH+6H2O2 Al(OH)4 +3 H2 DAl3+4 OHAl(OH)4

7、【答案】D【考點定位】考查鋁及其化合物的性質(zhì)。【名師點睛】鋁元素是自然界中含量最高的金屬元素，人類對鋁及其化合物的應(yīng)用量僅次于鐵，因此鋁及其化合物的性質(zhì)、鋁的冶煉是歷次考試的主要考點之一。重點掌握Al、Al2O3、Al(OH)3的性質(zhì)及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式、離子方程式的書寫，有關(guān)Al(OH)3兩性的圖像題和計算，由鋁土礦冶煉金屬鋁的工業(yè)流程等。一般都具有一定難度，復(fù)習(xí)過程中要注意有關(guān)基礎(chǔ)知識的積累和解題技巧、方法的總結(jié)。5【2016年高考新課標卷】某白色粉末由兩種物質(zhì)組成，為鑒別其成分進行如下實驗：取少量樣品加入足量水仍有部分固體未溶解；再加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體全部溶解；取少量樣品加

8、入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，振蕩后仍有固體存在。該白色粉末可能為（ ）ANaHCO3、Al(OH)3 BAgCl、NaHCO3 CNa2SO3 、BaCO3 DNa2CO3、CuSO4【答案】C 【考點定位】考查物質(zhì)的推斷和性質(zhì)?！久麕燑c睛】本題考查物質(zhì)的推斷和性質(zhì)。該題既能檢查學(xué)生元素化合物基礎(chǔ)知識的掌握情況，又能檢查學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力，更能考查學(xué)生的邏輯推理能力，難度較大，解答時應(yīng)認真分析題干，找出明顯條件和隱蔽條件。 6【2016屆北京朝陽一?！磕硰S用Na 除掉苯中的水分。某次生產(chǎn)誤將甲苯當(dāng)做苯投進反應(yīng)釜中，由于甲苯中含水量少，最后反應(yīng)釜還殘留大量的Na 。下列處理方法更合理、更安全的是

9、（ ）A打開反應(yīng)釜，將Na 暴露在空氣中與氧氣反應(yīng)B向反應(yīng)釜通入Cl2，Na在Cl2 中燃燒生成NaClC向反應(yīng)釜加大量H2O，通過化學(xué)反應(yīng)“除掉”金屬鈉D向反應(yīng)釜滴加C2H5OH，并設(shè)置放氣管，排出氫氣和熱量【答案】D【解析】試題分析： A .鈉暴露在空氣中會與空氣中的水和氧氣反應(yīng)，但鈉與水反應(yīng)放出大量熱，當(dāng)達到物質(zhì)的著火點時，甲苯燃燒，引發(fā)火災(zāi)，因此該處理方法不當(dāng)，錯誤。B 選項鈉在氯氣中燃燒會放出大量的熱，當(dāng)達到甲苯的著火點時，甲苯燃燒，引發(fā)火災(zāi)，因此該處理方法不當(dāng)，錯誤。C 鈉與水反應(yīng)放出大量的熱，會導(dǎo)致甲苯燃燒，引發(fā)火災(zāi)，錯誤。D.鈉與苯酚反應(yīng)，反應(yīng)速度相對緩慢，更安全、更合理，正確

10、?？键c：考查實驗室安全及鈉的相關(guān)化學(xué)知識。7【2016屆北京西城一?！縉a2CO3俗稱純堿，是基本化工原料。下列涉及Na2CO3的方程式中，正確的是（ ）ANa2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3 Na2O2 +CO2 = Na2CO3 +O2BNa2CO3溶液呈堿性 CO32+H2O H2CO3+OHCNa2CO3溶液除去CH3COOC2H5中的CH3COOH CO32+2H+= CO2+H2OD飽和Na2CO3溶液處理水垢中的CaSO4 CO32+CaSO4 = CaCO3+SO42【答案】D考點：考查元素化合物知識，涉及碳酸鈉的性質(zhì)。8【2016屆北京延慶一?！肯铝袑嶒炛?，對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)

11、論都正確且兩者具有因果關(guān)系是（ ）選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A將稀硝酸加入過量鐵粉中，充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液有氣體生成，溶液呈血紅色稀硝酸將Fe氧化為Fe3B將銅粉加入1.0mol·L1Fe2(SO4)3溶液中溶液變藍、有黑色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑C用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點較低D將0.1mol·L1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol·L1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍色沉淀Cu(OH)2的溶解度比Mg(OH)2的小【答案】D 考點：考查化學(xué)實驗基本操作、現(xiàn)象、結(jié)論正

12、誤判斷。9【2016屆郴州一?！肯铝杏嘘P(guān)金屬及其化合物的說法正確的是（ ）A鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Al（OH）3和H2O B鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的Na2O C鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成Fe2O3和H2 D用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)制NaOH【答案】D【解析】試題分析：A、鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，錯誤，不選A；B、鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的過氧化鈉，錯誤，不選B；C、鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，錯誤，不選C；D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，正確，選D?？键c：金屬及其化合物的性質(zhì)10【2016屆郴州一?！坑裳趸~、氧化鐵組成的混合物a g，加入2mo

13、l·L-1的硫酸50mL時固體恰好完全溶解。若將a g該混合物在足量的一氧化碳中加熱充分反應(yīng)，冷卻后固體質(zhì)量為（ ）A1.6g B(a-1.6)g C(a -3.2)g D無法計算【答案】B【解析】試題分析：氧化銅和氧化鐵組成的混合物與硫酸反應(yīng)恰好完全溶解，說明硫酸的物質(zhì)的量恰好等于原氧化物中的氧原子的物質(zhì)的量，當(dāng)混合物被一氧化碳還原，則固體質(zhì)量等于原固體質(zhì)量-氧原子質(zhì)量，硫酸的物質(zhì)的量為0.05×2=0.1摩爾，則固體的質(zhì)量為a-16×0.1=a-1.6選B。考點：混合物的計算11【2016屆南通三調(diào)】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是（ ）ANaCl(aq)

14、NaHCO3(s)Na2CO3(s)BCuCl2Cu(OH)2葡萄糖CuCAlNaAlO2(aq)NaAlO2(s)DMgO(s) Mg(NO3)2(aq)Mg(s)【答案】C 考點：鈉的重要化合物的性質(zhì)，葡萄糖的性質(zhì)，鋁的性質(zhì)，金屬的冶煉12【2016屆蘇州一?！坷娩X熱反應(yīng)可以焊接鋼軌。下列說法正確的是（ ）A鋁、氧化鋁中鋁元素微粒的半徑r(Al3+)r(Al) B工業(yè)上可用鋁熱反應(yīng)的方法提取鎂 C在鋁熱反應(yīng)中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為光能 D在鋁熱反應(yīng)中鐵的還原性大于鋁的還原性 【答案】A【解析】試題分析：A鋁離子含有2個電子層，鋁原子含有3個電子層，則微粒的半徑大小為：r(Al3+)r(Al)，

15、故A正確；B由于鋁的還原性需要鋁，無法通過鋁熱反應(yīng)提取鎂，工業(yè)上通常采用電解熔融氯化鎂的方法獲得鎂，故B錯誤；C在鋁熱反應(yīng)中，化學(xué)能除了轉(zhuǎn)化成光能，還轉(zhuǎn)化為熱能等能量，故C錯誤；D鋁熱反應(yīng)中，被置換出的金屬的還原性必須小于Al的，如鐵的還原性小于鋁的還原性，故D錯誤；故選A?？键c：考查鋁熱反應(yīng)原理及其應(yīng)用13【2016屆邯鄲一?！恳阎狝、B、D、E均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去)，則下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是（ ） A若A是鐵，則E可能為稀硝酸B若A是CuO，E是碳，則B為COC若A是NaOH溶液，E是CO2，則B為NaHCO3D若A是AlCl3溶液，E可

16、能是氨水【答案】D 考點：考查元素化合物性質(zhì)的分析應(yīng)用14【2016屆江蘇蘇北四市一?！肯铝姓f法正確的是（ ）AFe在少量Cl2中燃燒生成FeCl2B石油的裂解、煤的干餾都是化學(xué)變化C化學(xué)反應(yīng)的焓變與反應(yīng)的途徑有關(guān)D等質(zhì)量的銅按a，b兩種途徑完全轉(zhuǎn)化為硝酸銅，途徑a，b消耗的硝酸一樣多途徑a： 【答案】B【解析】試題分析：A、Fe在少量Cl2中燃燒生成FeCl3，與量無關(guān)，故A錯誤；B、石油裂解得到甲烷、乙烯等，煤的干餾得到苯等，均有新物質(zhì)生成，則均為化學(xué)變化，故B正確；C、焓變與反應(yīng)的途徑無關(guān)，與起始狀態(tài)有關(guān)，故C錯誤；D、a中硝酸只作酸，b中硝酸作氧化劑和酸，則等量Cu制備硝酸銅時，b消耗

17、的硝酸多，故D錯誤；故選B?？键c：考查了鐵的化學(xué)性質(zhì)；物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系；硝酸的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識。15【2016屆信陽、三門峽第一次聯(lián)考】建構(gòu)數(shù)學(xué)模型來研究化學(xué)問題，既直觀又簡潔，下列建構(gòu)的數(shù)軸模型正確的是( )A鈉在氧氣中燃燒，鈉的氧化產(chǎn)物：B鐵在Cl2中燃燒，鐵的氧化產(chǎn)物：CA1Cl3溶液中滴加NaOH溶液后體系中鋁元素的存在形式： DFeI2溶液中通入Cl2，鐵元素存在形式：【答案】D 考點：考查了鈉的化學(xué)性質(zhì)；氯氣的化學(xué)性質(zhì)；鐵的化學(xué)性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識。16【2016屆棗莊一?！肯铝姓f法正確的是（ ）A若鐵制品表面的銅鍍層有破損，則會加快鐵制品的腐蝕B向某溶液中

18、加入CCl4，CCl4層顯紫色，證明原溶液中存在I-C將Na、Fe、Cu分別在Cl2中燃燒，可得到NaCl、FeCl2、CuCl2D將鈉投入NH4Cl溶液中，只能生成一種氣體【答案】A【解析】試題分析：A、鐵比銅活潑，若鐵制品表面的銅鍍層有破損，鐵作負極，會加快鐵制品的腐蝕，故A正確；B、碘離子是無色的，向某溶液中加入CCl4， CCl4層顯紫色，證明原溶液中存在碘分子，故B錯誤；C、Fe在Cl2中燃燒，只能生成FeCl3，故C錯誤；D、將鈉投入NH4Cl溶液中，加熱，會放出氫氣和氨氣，故D錯誤；故選A。考點：考查了金屬的腐蝕與防護、萃取原理，金屬的化學(xué)性質(zhì)等相關(guān)知識。17【2016屆涼山州二

19、診】現(xiàn)取mg鎂鋁合金在一定濃度的稀硝酸中恰好完全溶解(硝酸的還原產(chǎn)物只有NO)，向反應(yīng)后的混合溶液中滴加bmol/LNaOH溶液，當(dāng)?shù)渭拥絍mL時，得到沉淀質(zhì)量恰好為最大值ng，則下列有關(guān)該說法中不正確的有（ ）A標準狀況下生成NO的體積為B沉淀中OH-的質(zhì)量為17bVgC恰好溶解后溶液中的NO3-的物質(zhì)的量為D與合金反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為【答案】B 考點：考查了氧化還原反應(yīng)的計算；鎂、鋁及其重要化合物的性質(zhì)的相關(guān)知識。18【2016屆北京東城一?！肯铝袛⑹稣_的是（ ）ANaOH可用于治療胃酸過多BCaO可防止月餅等食品氧化變質(zhì)C氫彈中用到的2H、3H互為同位素D向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化【答案】C【解析】試題分析：A、氫氧化鈉是強