教務(wù)工作計劃

1、教務(wù)工作計劃20082009學(xué)年第一學(xué)期本學(xué)期教務(wù)處將認真貫徹市暑期行政工作會議上的教學(xué)工作要求：以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校面臨著三星級學(xué)校的評定，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神,認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一、工作重點 牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想.以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查

2、與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：加強教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。加強教師隊伍建設(shè),開展好青年教師基本功競賽活動.加強對課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心"的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科

3、教師積極主動地開展好教研工作,研究教材,分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求,安排活動，做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。第二、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動?？梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量.骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)

4、，不斷給自己“充電".做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時,力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課.青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。第四、進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機制，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量,學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。三、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作(一)教研組和備課組常規(guī)工作1。 根據(jù)上級安排，本學(xué)期于2008年9月1日正

5、式開學(xué)，2009年元月19日放寒假，全學(xué)期共20周。除節(jié)假日和停課復(fù)習(xí)考試時間，預(yù)計教師安排上新課15周。計劃于第十一周期中考試,于20周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。教研組長要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念,加強新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)(含觀看影像資料），可以集中討論、交流，也可以集中培訓(xùn)（儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人,中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個主題，形成一種學(xué)術(shù)氣氛.2重視新教師的

6、培養(yǎng)和幫扶工作,加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學(xué)校對“青藍工程"結(jié)對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺,并經(jīng)常了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題,并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。3抓好備課組工作.要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進意見。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。4經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進,盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽

7、手段優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的興趣。  5。鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究.根據(jù)教學(xué)實際,確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課,提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，指導(dǎo)、鼓勵教師撰寫教研論文.教研組長全學(xué)期至少聽本組每個教師一次課.6。積極進行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新.7。根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，重視學(xué)科競賽。  8。組織

8、本組各年級教師搞好考試命題工作,審查、掌握命題原則，認真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好考試質(zhì)量分析，并在教研組組會上進行總結(jié)。9。各教研組要組織好教師積極參加市級教學(xué)基本功競賽，全組教師要全員參與，全程參與,這既是對教師個人業(yè)務(wù)能力的測評,也是對該組全體教師教育教學(xué)水平的檢閱,要以其為契機，提高全組教師教育教學(xué)水平。10。每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄,形成過程性資料。11。教研組長要負責(zé)上述多項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作

9、總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。(二）、教師教學(xué)常規(guī)要求實施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高,學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基.因此,教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌"教學(xué)方式，“授之以漁",重視學(xué)法指導(dǎo)。遵循課堂教學(xué)“五原則”：（1）。目標(biāo)性原則:每堂課都要有明確的情感目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)。(2）。針對性原則：教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用,

10、要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認知水平和接受能力，要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲，有所提高.（3)。主體性原則：要變“講堂"為“學(xué)堂"，變學(xué)生被動聽講為主動積極參與課堂教學(xué)活動,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。(4）.思路教學(xué)原則：在講清知識點的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。（5）。精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)達到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的.、切實做到教學(xué)“六認真”（1)。認真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點、難

11、點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。培養(yǎng)對象的教案應(yīng)有指導(dǎo)教師簽名。檢查備課本三次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。    (2）。認真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出,板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話.上課不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課.（3)。認真批改作業(yè).認真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題

12、精選,要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認真作業(yè)，按時交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次,學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學(xué)的有效途徑(4）。認真輔導(dǎo)。準(zhǔn)時到班輔導(dǎo),既備問,又負責(zé)紀(jì)律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。（5）。認真組織檢測、考試。教師均有命題的責(zé)任,試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有知識性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考；應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。.認真執(zhí)

13、行教學(xué)“四個必”:講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。聽課:發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,互助互學(xué),教師每月聽課不少于5節(jié),各任課教師每學(xué)期必須聽同科同年級教師的課在10節(jié)以上,教研組長每月聽課不少于7節(jié),各位行政每期不少于25節(jié)，每位新教師每學(xué)期必須聽同年級教師課在30節(jié)以上，指導(dǎo)教師必須聽新教師課15節(jié)以上，并及時交換意見，嚴防走過場，流于形式。進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合,真正體現(xiàn)踏實工作、努力進取有回報,干好干壞不一樣，使師資隊伍建設(shè)有保障。（三）、加強對高三班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識高三班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本屆高三學(xué)生人數(shù)多,學(xué)習(xí)成績兩極分化現(xiàn)象較嚴重。

14、08年開始，對口單招考試作了改革,增加了技能分，我們要從頭抓起，循序漸進，詳細制定好復(fù)習(xí)計劃并認真落實。高三班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合,同時認真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。本屆高三并沒有明確沒有本科專業(yè)，我們要仍然實施“本科戰(zhàn)略”,使本屆高三工作再上一個新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會和家長會,在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究,多予關(guān)注。四、扎實推進新課程改革的全面落實職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下，

15、扎實有效地開展新課程改革；切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進展，開創(chuàng)第二職教中心改革和發(fā)展新局面。（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。(2）公開教學(xué)。上實驗課、示范課、對比課，重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。（3)專題研究。重點研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評價機制。（4)教學(xué)活動評比.優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動,重點探索高效的新課程課堂教學(xué)，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗.具體教務(wù)工作安排九月：1。安排教師課務(wù).2。編排好課表、作息時間表、教室日志、校歷，檢查備課筆記

16、,迎接教育局開學(xué)工作檢查。3。制定教務(wù)計劃,教研計劃，學(xué)科授課計劃，高三復(fù)習(xí)計劃，校級教研課安排等。4.組織上學(xué)期期末考試，并分析匯總成績。5.配合學(xué)校做好新生軍訓(xùn)工作.6。學(xué)習(xí)第二職教中心教學(xué)管理規(guī)范.7.研究提高教學(xué)質(zhì)量對策,完善各項考核制度.8.實施“青藍工程”，安排好新教師與老教師的師徒結(jié)對。 十月:1。組織單招班第一次月考。2.教學(xué)六認真檢查.3。高復(fù)班第一次摸底考試。4.做好九月份考核工作。5。召開一二年級學(xué)生座談會,做好信息反饋工作。6.做好08級新生報名注冊工作.7.參加啟東市級組織的部分專業(yè)課好課評比。8。組織興趣小組活動9.為學(xué)校三星級評定作好充分準(zhǔn)備。十一月：1。參加市局組織的開放性聽課活動.2。進行第二次“六認真”檢查。3。組織期中考試，做好期中總結(jié).4。十月份教學(xué)情況考核。5.討論并完