重慶市萬州二中高二生物上學(xué)期期中試題

1、萬州二中高2020級(jí)高二上期中期考試生物試題注意事項(xiàng)：1本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。全卷考試時(shí)間90分鐘，滿分90分。2作答時(shí)，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3考試結(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷一、選擇題：本題共35小題，120每小題1分，2135每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是( )A格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B艾弗里實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中用含3 2P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D赫爾希和蔡斯實(shí)

2、驗(yàn)中通過攪拌將T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開2如圖是關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤的是( )A肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)是一種基因重組 B結(jié)果1中全部為S型肺炎雙球菌C結(jié)果1中部分為R型肺炎雙球菌 D結(jié)果2中全部為R型肺炎雙球菌3某雙鏈DNA分子有100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤30個(gè)，下列敘述正確的是( )A該DNA分子一條單鏈中，腺嘌呤和胸腺嘧啶占50%B該DNA分子第三次復(fù)制時(shí)需要胞嘧啶脫氧核苷酸490個(gè)C該DNA分子兩條鏈均被15N標(biāo)記，在普通培養(yǎng)基中復(fù)制5次后，放射性DNA所占比例為1/16D該DNA分子的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過氫鍵連接4任何一種生物的DNA分子都具有特定的堿基排列

3、順序，這就是DNA分子的特異性。下列能決定DNA分子特異性的是( )AA/T BG/C C（A+G）/（T+C） D（A+T）/（G+C）5下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和DNA復(fù)制的說法，正確的是( )ADNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基B若DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）1，則其互補(bǔ)鏈中該比例大于1CDNA分子的雙鏈需要由解旋酶完全解開后才能開始進(jìn)行DNA復(fù)制D一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA在含l4N的環(huán)境中復(fù)制4次后，含15N的DNA數(shù)與含14N的DNA數(shù)之比為1:46雙鏈DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次，需要游離的鳥嘌呤脫

4、氧核苷酸數(shù)為( )A(2n1)M BM(1/2q1)C(2n1)M(12q)/2q D(2n1)M/2nq7假如某大腸桿菌的DNA分子用15N標(biāo)記后其相對(duì)分子質(zhì)量為a，用14N標(biāo)記后相對(duì)分子質(zhì)量為b。現(xiàn)將用15N標(biāo)記后的大腸桿菌，培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中，則子一代、子二代的DNA分子平均相對(duì)分子質(zhì)量分別為( )A(ab)/2(a3b)/4 Baba3bC(ab)/2 Dab(ab)/38有關(guān)下圖DNA分子片段的敘述，錯(cuò)誤的是( )ADNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制BDNA分子中，兩條鏈之間相鄰的堿基通過氫鍵相連C該DNA分子復(fù)制4次共產(chǎn)生12個(gè)DNA分子D把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中

5、復(fù)制2次，子代中的DNA分子中都含15N9中心法則揭示了遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。結(jié)合下圖分析，敘述錯(cuò)誤的是( )A大腸桿菌b過程可發(fā)生在擬核區(qū)和細(xì)胞質(zhì)中BHIV遺傳信息的流向包括d、a、b、c路徑Cb、e過程的原料均為核糖核苷酸Dc過程中不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)10下列關(guān)于基因、DNA、遺傳信息和染色體的描述，正確的是( )A遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序B堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性和特異性C不管是原核還是真核生物，體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)均小于DNA分子的堿基總數(shù)D染色體是DNA的主要載體，每一條染色體上都只有一個(gè)DNA分子11對(duì)下圖的有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是( )A圖中C是含

6、氮堿基 B圖中D是核糖核苷酸C圖中F是DNA D圖中G是蛋白質(zhì)12基因和基因在某動(dòng)物染色體DNA上的相對(duì)位置如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是( ) A基因和基因可以是一對(duì)等位基因B基因的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因的表達(dá)C基因和基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上D基因和基因在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同13有關(guān)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是( )A真核生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA，部分原核生物的遺傳物質(zhì)是 RNAB轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都存在堿基 T 與堿基 A 的配對(duì)C遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中沒有損失D在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中，不會(huì)發(fā)生 DNA 酶的催化14關(guān)于右圖的生理過程的

7、說法,不正確的是( )A該圖所示的過程，不會(huì)發(fā)生DNA聚合酶的催化B核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置D若圖示DNA含n個(gè)堿基的DNA分子,則其控制合成的多肽中氨基酸數(shù)少于n/615下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是( )A果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀B用生長素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊,得到的果實(shí)無籽C由于水肥充足,小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀D開紅花的一株豌豆自交,后代部分植株開白花16下列敘述中最確切的是( )A鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變B由于基因重組和基因突變的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性狀不盡相

8、同C用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無子西瓜D某基因的一條鏈上有2個(gè)（占?jí)A基總數(shù)的0.1%）C變成了G，表明發(fā)生了基因突變，且該基因連續(xù)復(fù)制4次后，突變基因占50%17下列情況引起的變異屬于基因重組的是( )非同源染色體上非等位基因的自由組合基因型為DD的豌豆，種植在土壤貧瘠的地方而出現(xiàn)矮莖性狀，下一代種植在水肥充足的地方，全表現(xiàn)為高莖DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和改變同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換A B C D18下列不屬于染色體變異的是( )A人的某對(duì)常染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)B人的第5號(hào)染色體短臂缺

9、失引起的貓叫綜合征C用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株D人的第21號(hào)染色體多一條引起的先天性愚型19下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是( )未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體 含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 基因型為aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體 基因型為Abcd的生物體一般是單倍體A B C D20下圖為某單基因病遺傳系譜圖，致病基因用A或a表示，下列敘述正確的是()A此病不可能為紅綠色盲遺傳病 B2、5的基因型分別為AA、AaC6的基因型無法確定 D5、8基因型相同的概率為1/321下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中，錯(cuò)誤的是()實(shí)驗(yàn)材料實(shí)

10、驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA混合培養(yǎng)生長R型菌和S型菌，說明DNA可能是“轉(zhuǎn)化因子”B噬菌體和大腸桿菌用35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫離心后獲得的上清液的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵染煙草煙草出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制A A B B C C D D22如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓

11、其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是 ( )A可在外殼中找到3H、15N和32P B可在DNA中找到3H、15N和32PC可在外殼中找到15N、32P和35S D可在DNA中找到15N、32P和35S23在一個(gè)DNA分子中，腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部堿基的42%，若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%，胸腺嘧啶占30%，則在其互補(bǔ)鏈上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占( )A 12%和34% B 21%和24% C 34%和12% D 58%和30%24下列對(duì)雙鏈DNA分子的敘述不正確的是( )A若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等B若一條鏈G的數(shù)目

12、為C的兩倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的兩倍C若一條鏈的A:T:G:C =1：2：3：4，則對(duì)應(yīng)鏈相應(yīng)堿基為2:1:4:3D若一條鏈的A:T:G:C =1：2：3：4，則整個(gè)DNA中相應(yīng)堿基為3:3:7:725如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說法正確的是( )A圖1過程、一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)B圖1過程不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)C圖2過程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞，復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制D圖2、圖3過程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)26下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的有( )一個(gè)含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子經(jīng)n次復(fù)制需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸(2n1)&#

13、215;m個(gè)在一個(gè)雙鏈DNA分子中，GC占?jí)A基總數(shù)的M %，那么該DNA分子的每條鏈中GC都占該單鏈堿基總數(shù)的M %細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂，第2次分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞染色體均有一半有32P標(biāo)記DNA雙鏈被32P標(biāo)記后，在31P中復(fù)制n次，子代DNA中有32P標(biāo)記的占1/2nA 0項(xiàng) B 1項(xiàng) C 2項(xiàng) D 3項(xiàng)27“無酒不成席”，酒席上，有些人喝了少量酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有些人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”，“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶（ADH），沒有乙醛脫氫酶（ALDH），導(dǎo)致乙醛積累才會(huì)出現(xiàn)紅臉。乙醇進(jìn)入人體后的代謝

14、途徑如下， 下列判斷不正確的是( )A“紅臉人”的基因型有2種B對(duì)“白臉人”夫婦，后代“白臉人”與“紅臉人”的比可能為3：1C老年人醉酒后較長時(shí)間才能恢復(fù)，且肝臟、腦組織等容易受損傷，這與酒精代謝有關(guān)酶的活性下降有關(guān)D若某正常乙醛脫氫酶基因復(fù)制時(shí)，其中一條母鏈上的G被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復(fù)制n次后，突變型該基因占的比例為1/228下列關(guān)于遺傳學(xué)有關(guān)概念和應(yīng)用的說法，正確的是( )A基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段B位于同源染色體上同一位點(diǎn)，控制相對(duì)性狀的兩個(gè)基因稱為等位基因C一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型

15、為AXb、aY、YD一個(gè)含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子，在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中進(jìn)行復(fù)制，若子代DNA分子中含32P的占1/8，則含31P的DNA分子占7/829下列關(guān)于硝化細(xì)菌、藍(lán)藻、根尖分生區(qū)細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是( )均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) 都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” 遺傳信息均儲(chǔ)存在核糖核酸分子中 編碼氨基酸的密碼子基本相同 所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲

16、讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。A B C D30大豆植株的體細(xì)胞中含有40條染色體，用放射性60Co處理大豆種子后播種，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干植株統(tǒng)稱Y，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是( )A植株Y的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有40條B獲得植株Y的過程稱為單倍體育種C植株X自交，其下一代抗病植株所占比例小于植株Y中抗病植株所占比例D放射性60Co可以誘發(fā)定向的基因突變31擬南芥根尖某細(xì)胞中某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對(duì)，下列分析正確的是( )A該細(xì)胞最有可能位

17、于根尖的成熟區(qū)B該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變C若該變異發(fā)生在基因中部，可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止D若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對(duì)，對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小32關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述，正確的是( )A翻譯時(shí)，每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的反密碼子B沒有外界因素干擾時(shí)，DNA分子的復(fù)制也可能出錯(cuò)C轉(zhuǎn)錄開始時(shí)，RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼結(jié)合D翻譯時(shí)，一個(gè)核糖體上結(jié)合多條mRNA分子，有利于加快翻譯的速度33下圖為某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，以下描述中能確定其姐妹染色單體上等位基因來源于基因突變的有幾項(xiàng)( )該細(xì)胞為雄蜂的次級(jí)精母細(xì)胞 該細(xì)胞為雄蜂有絲分裂中期的細(xì)胞 與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)

18、生的次級(jí)精母細(xì)胞含有基因aabb 該細(xì)胞為人體次級(jí)精母細(xì)胞，A、a為與紅綠色盲有關(guān)的基因A一項(xiàng) B兩項(xiàng) C三項(xiàng) D四項(xiàng)34果蠅為XY型性別決定的生物。下列有關(guān)雄果蠅的敘述，錯(cuò)誤的是( )AX和Y染色體上存在等位基因B體細(xì)胞中的X染色體一定來自其母方C精子細(xì)胞中常染色體隨機(jī)來自父方或母方D體細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都一定含2個(gè)染色體組35某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，已知男子患有某種遺傳病，其父母和妻子均正常，但妻子的母親也患有該遺傳病。下列有關(guān)推測(cè)中，不正確的是( )A該男子患伴Y染色體遺傳病的概率為0B若該病為伴X染色體遺傳病，則該男子家族中女性患病的概率較高C若該男子的妹妹也患同種遺傳病，則這對(duì)夫

19、婦生下患該遺傳病男孩的概率為1/4D通過觀察該男子有絲分裂中期的細(xì)胞裝片，可以判斷該病是否為染色體異常遺傳病第II卷二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，每小題10分。每空2分，共40分。36圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請(qǐng)回答下列問題：（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是_。（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程，其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是_。（3）若把圖2所示DNA放在含N15的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含N14的DNA所占比例為_。（

20、4）若通過DNA復(fù)制共得到32個(gè)圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入_個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。（5）若人組織中的細(xì)胞已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)開。37下圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過程示意圖，圖乙是該動(dòng)物DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答（丙氨酸GCA、苯丙氨酸GUC、谷氨酰胺CAG ）:家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。（1）圖甲中催化過程的主要

21、的酶是_；在上合成的過程需要的運(yùn)輸工具上的反密碼子是CAG，則其攜帶的氨基酸是_。（2）由圖乙可知，_（填序號(hào)）構(gòu)成了該DNA分子的基本骨架。（3）已知該動(dòng)物的DNA分子中共含有2a個(gè)堿基，則最多可構(gòu)成_種排列順序；若該DNA分子中含胞嘧啶m個(gè)，則其連續(xù)復(fù)制4次，共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為_。38下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請(qǐng)回答：“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之