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1、高考漫畫作文高考漫畫作文成都三診作文寓意拓展成都三診作文寓意拓展破：破：若墨守成規(guī)，拘泥老套路，那么再先進(jìn)若墨守成規(guī)，拘泥老套路，那么再先進(jìn)的方法，終究都會(huì)有落伍；再智慧的腦的方法，終究都會(huì)有落伍；再智慧的腦袋，也會(huì)成為阻撓新事物誕生的頑石。袋，也會(huì)成為阻撓新事物誕生的頑石。立：立：唯有勇于創(chuàng)新，敢于改革，勤于思考，唯有勇于創(chuàng)新，敢于改革，勤于思考，獨(dú)辟蹊徑，打破常規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，方能獨(dú)辟蹊徑，打破常規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，方能打造出前無古人的全新生活，全新局面。打造出前無古人的全新生活，全新局面。第一類：有魚吃但仍奮力捉鼠者第一類：有魚吃但仍奮力捉鼠者 專注于本職工作，不管別人的風(fēng)言風(fēng)語、冷嘲熱諷；專注

2、于本職工作，不管別人的風(fēng)言風(fēng)語、冷嘲熱諷； 環(huán)境變了，生活變好了，但也應(yīng)居安思危，不忘職責(zé)，要環(huán)境變了，生活變好了，但也應(yīng)居安思危，不忘職責(zé)，要努力進(jìn)取。努力進(jìn)取。永葆本色永葆本色堅(jiān)守傳統(tǒng)堅(jiān)守傳統(tǒng)自強(qiáng)自立自強(qiáng)自立第二類：只顧吃魚和擁有魚反對(duì)捉鼠者第二類：只顧吃魚和擁有魚反對(duì)捉鼠者 人的生活環(huán)境與生存技能的退化；人的生活環(huán)境與生存技能的退化； 享樂思想的蔓延對(duì)年輕人的影響；享樂思想的蔓延對(duì)年輕人的影響； 不勞而獲、坐吃山空的后果。不勞而獲、坐吃山空的后果。 不干事的人對(duì)干事的人指手劃腳，說三道四，橫加指責(zé)，不干事的人對(duì)干事的人指手劃腳，說三道四，橫加指責(zé)，現(xiàn)實(shí)中有些部門人浮于事，權(quán)責(zé)不分。現(xiàn)實(shí)中有些部門人浮于事，權(quán)責(zé)不分。 貓不捉鼠的根源，在于家長(zhǎng)的庇護(hù)、溺愛，在于社會(huì)不良貓不捉鼠的根源，在于家長(zhǎng)的庇護(hù)、溺愛，在于社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不能一味地埋怨孩子們。風(fēng)氣的影響，不能一味地埋怨孩子們。一定

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