９aieiui教學(xué)設(shè)計

1、 ai ei ui饒峰九年級制 楊承珍教材分析： 本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是三個復(fù)韻母i、ei、ui及其四聲，每個復(fù)韻母配有一幅圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站著比高矮，“挨、矮”提示i的音。第二幅圖是小男孩用力砍枯樹，砍樹時發(fā)出的“”的音提示ei的音，枯樹與小男孩構(gòu)成的形狀提示ei的形。第三幅圖是小女孩圍著圍巾，“圍”提示ui的音，小女孩脖子上的圍巾，加上帽子上垂下的絨球構(gòu)成的形狀，提示ui的形。第二部分是聲母和i、ei、ui的拼音練習(xí)。第三部分是音節(jié)ki、gi、huí的書寫格式。第四部分是認(rèn)字，配有圖畫和句子、兒歌。畫面上三個小朋友在植樹，圖下用一句話表現(xiàn)他們分工合作的情形，

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保與合作意識。圖上還有小兔，與兒歌內(nèi)容相配。句子和兒歌的音節(jié)中有的含有復(fù)韻母i、ei、ui，為鞏固字母和音節(jié)、學(xué)習(xí)生字提供了語言環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。教學(xué)重點： 1.學(xué)會三個復(fù)韻母和它們的四聲，能正確地讀音和書寫。 2.正確書寫ki、gi、huí三個音節(jié)。教學(xué)難點：讀準(zhǔn)復(fù)韻母的音學(xué)情分析：ai、ei、ui這課是孩子們第一次接觸到復(fù)韻母，而且對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子來說復(fù)韻母是個難點。因此，在本課教學(xué)中，教師充分利用課文插圖，學(xué)生通過觀察，積極開動腦筋，使抽象

3、的復(fù)韻母直觀形象地為學(xué)生掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：ai ei ui 的卡片、多媒體課件教學(xué)設(shè)計：第一課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、認(rèn)讀六個單韻母a o e i u ü（同學(xué)們還認(rèn)識我們以前學(xué)過的六個單韻母嗎？）2、出示a e u認(rèn)讀，在每個字母后面加一個i，還和原來的字母一樣嗎？比較指名說。（都有i；兩個字母挨在一起。是呀，它們兩個兩個一起組合成新的韻母，我們給它們?nèi)∫粋€新的名字，叫做復(fù)韻母。（板書：復(fù)韻母）跟讀。二、教學(xué)復(fù)韻母1、看圖學(xué)習(xí)字母ai（1）、看圖上的兩個小朋友在干什么？（比高矮、挨得很近，）“挨”就是字母ai的讀音，指導(dǎo)發(fā)ai的音。要先發(fā)a的音，開口度大，聲音響亮，然后迅速向i滑動，i的發(fā)

4、音輕短，合起來一口氣讀成ai。（2）、教師范讀：ai。學(xué)生學(xué)讀ai。（3）、ai有四個聲調(diào)：i ái i ài。（集體讀字母和四聲，個人讀，分行讀）（4）、誰能記住ai（編順口溜說）2、看圖學(xué)習(xí)字母ei（1）、問：圖上的小孩子在在干什么？他嘴里會發(fā)出什么聲音呢？指導(dǎo)發(fā)ei的音。（ei發(fā)音的方法和ai一樣，要先發(fā)e的音，舌尖逐漸向上抬，最后發(fā)i的音，就成了ei的音。）（2）、教師范讀：ei。學(xué)生學(xué)讀：ei。（3）、ei有四個聲調(diào)：i éi i èi。（運用多種方法練習(xí)讀。）（4）、誰能記住ei（編順口溜說）3、看圖學(xué)習(xí)字母ui（1）、問：圖上的小女孩脖子上

5、是什么？講：圍巾的“圍”發(fā)一聲就是ui的音，要先發(fā)u的音迅速向i滑動就是ui的音。（2）、學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)ui的音。（3）、怎樣來記ui的形呢？（圖中小女孩脖子上的圍巾與帽子的絨球很像ui的樣子。）（編順口溜說）三、鞏固練習(xí)我們來做一個游戲，請準(zhǔn)備好ai ei ui 的字母卡片，看老師發(fā)音口型猜老師讀的是什么？請你舉起相應(yīng)的卡片大聲的讀出來。四、練習(xí)拼讀1、練習(xí)聲母與ai ei ui的拼音2、課中休息：唱兒歌小星星五、講標(biāo)調(diào)方法1、ai ei ui都是由兩個單韻母合成的，那么標(biāo)調(diào)的時候應(yīng)當(dāng)寫在誰的頭上呢？下面我們來學(xué)習(xí)一首標(biāo)調(diào)兒歌。這首兒歌就告訴我們怎樣標(biāo)調(diào)。兒歌：有a找a，沒a找o e，iu并列在一起，注意標(biāo)在后一個。六、鞏固練習(xí)。（出示帶有聲調(diào)的復(fù)韻母讓學(xué)生讀）七、總結(jié)（今天我們會