第七章《力》復(fù)習(xí)與訓(xùn)練

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教科版八年級(jí)物理下冊(cè)復(fù)習(xí)與訓(xùn)練第七章 力姓名： 班級(jí)： 得分： 一、知識(shí)回顧：1、力是 。2、物體間力的作用是 。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是 ，反之，受力物體同時(shí)也是 。3、力的作用效果：（1）力可以改變 。（2）力可以使物體發(fā)生 。4、力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，用 表示。5、力的三要素是： 、 、和 。6、力的表示法： 力的圖示：A、定義：用帶箭頭的線段把力的 表示出來的方法。B：具體做法：沿 畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的 ，在線段的末端的畫個(gè)箭頭表示力的 ，用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的 。在圖中附有 。力的示意圖：不需要嚴(yán)格的表示出力的

2、，只表示出力的 的簡(jiǎn)易圖示叫力的示意圖。7、彈力：物體受力發(fā)生 時(shí)，就會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力就叫彈力。（1）產(chǎn)生條件： （2）彈力的方向與物體形變的方向 。8、測(cè)量力的大小的儀器叫 。實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力工具是 。（1）彈簧測(cè)力計(jì)的原理是 。（2）使用方法： 認(rèn)清 和 。 觀察指針是否指在 。 測(cè)量時(shí)拉力的方向應(yīng)與彈簧的軸線方向 。9、相互作用力：（1）只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，則另一個(gè)物體肯定也會(huì)對(duì)該物體施加一個(gè)力。這兩個(gè)力就是 。（2）相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，它們大小 、方向 ，分別作用在 物體上，且作用在 直線上。10、重力的概念： 叫重力。重力的施力物體是： 。重力大小的

3、計(jì)算公式 ，其中g(shù)=9.8N/kg 它表示 。重力的方向： 。： 重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心在它的 上。如均勻細(xì)棒的重心在它的 ，球的重心在 。方形薄木板的重心在 。11、摩擦分類：兩物體沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但由于有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的摩擦力叫 。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面之間會(huì)產(chǎn)生 的力，這個(gè)力就叫滑動(dòng)摩擦力。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)而產(chǎn)生的摩擦力叫 。12、滑動(dòng)摩擦力：（1）摩擦力產(chǎn)生的條件： （2）摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向 。（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素： 。 。當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越 。當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗

4、糙，滑動(dòng)摩擦力越 。13、增大和減小摩擦的方法：（1）增大摩擦的方法： 。 。（2）減小摩擦的方法： 。 。 。 。二、過關(guān)訓(xùn)練1、人用力拉車，拉車的力叫“拉力”，這個(gè)力是 對(duì) 的作用，施力物體是 ，受力物體是 ；同時(shí)人感覺到車也在拉他，這時(shí)人是 力物體，這現(xiàn)象表明力的作用是 的。2、鉛球落到泥土地面時(shí)，變?yōu)殪o止，鉛球因受到地面的作用力 改變了；地面陷下一個(gè)坑，地面因受到鉛球的作用力 改變了。這現(xiàn)象表明力的作用效果可以改變物體的 ，還可以改變物體的 。3、打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻力）（ ） A手對(duì)球的推力 B重力C不受力 D手對(duì)球的推力和重力4、如圖1所示是美國(guó)轟炸伊拉克

5、的精確制導(dǎo)導(dǎo)彈，正在飛向巴格達(dá)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出導(dǎo)彈的受力示意圖。5、如圖2所示，在A點(diǎn)100N的力沿與水平方向成30°的右下方推小車前進(jìn)，畫出推力的圖示A圖2圖16、能使物體發(fā)生形變的因素有（ ）A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用點(diǎn) D、力的大小、方向和作用點(diǎn)7、與1N的力的大小相當(dāng)?shù)氖牵?） A、托起兩個(gè)雞蛋所用的力 B、一頭大象的體重C、一名中學(xué)生的體重 D、托起一只螞蟻所用的力圖38、如圖3所示，關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是( ) 9、下列情況中產(chǎn)生的力，哪些不是彈力（ ）A、手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B、腳踩飲料瓶，將它踩癟C、手輕拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)些 D、運(yùn)

6、動(dòng)員拉開弓，準(zhǔn)備射箭10、某同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：鉤碼重力G/N012345彈簧長(zhǎng)度L/m35791113請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)結(jié)論是_。11、如圖4所示，2008年2月，我國(guó)南方許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。下列各項(xiàng)中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是（）(A)在汽車輪胎上裝上防滑鏈(B)在結(jié)冰的路面上鋪上稻草圖4(C)騎自行車時(shí)在車上安放些重物(D)行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋12、上課時(shí)，老師用粉筆在黑板上寫字，筆頭與黑板產(chǎn)生的摩擦屬于_摩擦，人推兒童車帶著小孩

7、行進(jìn)，車輪與路面的摩擦屬于_摩擦。13、物體重 49N，它被送到月球上時(shí)的質(zhì)量是 kg.14、關(guān)于重力，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A、地球上所有物體都受重力的作用 B、重力作用不需要地球與物體相互接觸C、玩具“不倒翁”就是重力作用的結(jié)果D、走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員，手中都握有一根長(zhǎng)桿是表演的需要15、中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播圍棋賽時(shí)，講解人員所用的棋盤有的是有磁性的，而棋子就是一些小鐵片，棋子放在棋盤上不掉下去的原因是（ ） A棋盤對(duì)棋子的吸引力 B棋子對(duì)棋盤有吸引力C棋子受到棋盤的摩擦力 D以上說法都正確16、在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。(1)在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其

8、作 運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖5所示，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_N圖5(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得出：滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 。17、（1）如圖所示，把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出它們的大小記在下面的表格中，并計(jì)算出每次重力和質(zhì)量的比值（填寫在表格中），根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)，得出結(jié)論如下： 。質(zhì)量m/kg重力G/N重力和質(zhì)量的比值0.1010.2020.303（2）由（1）題可知，在一般情況下g為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測(cè)量，g值仍有差異。下表為各個(gè)不同城市的g值大小，觀察分析表

9、中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：地點(diǎn)g值大小地球緯度地點(diǎn)g值大小地球緯度赤道9.7800°廣州9.78823°06武漢9.79430°33上海9.79431°12北京9.80139°56紐約9.80340°40莫斯科9.81655°45北極9.83290°g值相同的城市是 ；g值相差最大的兩地是 ；試猜想g值變化的原因可能是 。18、重600N的物體受到700N的豎直向上的拉力，求這個(gè)物體在豎直方向上受到合力的大小和方向。19、某跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重800牛頓，降落傘的質(zhì)量是20千克，當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)，所受到的空氣阻力是多大？（g取10