八年級物理第二單元知識點

1、八年級物理早讀必讀知識點1、物理學(xué)史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)2、觀察和實驗是獲取物理知識的重要來源3、長度測量的工具是刻度尺（常見測量長度工具有卷尺、直尺、三角板、游標(biāo)卡尺、螺旋測微儀）。長度的國際基本單位是米，符號是m。常用單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）等。它們之間的換算關(guān)系是1km=103m1dm=10-1m1cm=1O2m1mm=10-3m1仙m=l6m1nm=10-9m4、長度測量結(jié)果的記錄包括準(zhǔn)確值、估計值和單位（如圖中）5、正確使用刻度尺1、會選：根據(jù)測量要求選擇適當(dāng)?shù)目潭瘸摺?、會

2、認(rèn)：認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.3、會放、零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。4、會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。5、會讀：讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.6、會記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。6、幾種特殊的測量方法：1、累積法：如何測物理課本中一張紙的厚度答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n,用刻度尺測出n張紙的厚度L,則一張紙的厚度為L/n。如何測細(xì)銅絲的直徑答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L,則細(xì)銅絲直徑為L/n。2、化曲為直法：測地圖上兩點間的

3、距離，園柱、硬幣的周長等（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標(biāo)出起點終點，然后拉直測量）3、輪滾法：測操場跑道的長度（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度）4、輔助法：測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測量）7、誤差：測量值和真實值之間的差別叫誤差。誤差產(chǎn)生的原因：與測量的人有關(guān)；與測量的工具有關(guān)。任何測量結(jié)果都有誤差，誤差只能盡量減小，不能絕對避免；但錯誤是可以避免的。減小誤差的方法：選用更精密的測量工具；采用更合理的測量方法；多次測量取平均值。8、測量時間的工具是停表，時間的國際基本單位是秒，符號是s；常用

4、的單位還有小時（h）、分（min）等。它們之間的換算關(guān)系是：1h=60minlmin=60s1s=1/3600h9、科學(xué)探究的主要過程是：提出問題、猜想與假設(shè)、指定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作運動描述（運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物體的運動和靜止是相對的。）1、機(jī)械運動物體位置的變化叫機(jī)械運動一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體（參照物）而言的，所以，對物體的運動和靜止的描述是相對的2、參照物研究機(jī)械運動時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物（1）參照物并不都是相對地面靜止不動的物體只是選哪個物體為參照物

5、，我們就假定物體不動。（2）參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同。（3）研究地面上的物體的運動常選地面或固定在地面上的物體為參照物3、相對靜止兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。4、勻速直線運動快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機(jī)械運動。5、常識：人步行速度約s_,自行車速度約5ms,大型噴氣客機(jī)速度約900km/h客運火車速度約140km/h高速小汽車速度約速8km/h光速和無線電波3x108m/s6、平均速度等于路程除以時間V=S/t還可以轉(zhuǎn)換求路程：S二;求時間t=S/

6、v（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時間）7、平均速度的測量：原理V=S/t一方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動。（人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲等等）；不是所有物體振動發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。2、振動停止，發(fā)生停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；3、正在發(fā)聲的物體叫聲源。發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；聲音的傳播1、聲音的

7、傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音的介質(zhì)；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢。2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；3、聲音以波（聲波）的形式傳播；4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=s/t;聲音在15c空氣中的速度為340m/s;5、回聲:聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如:高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）6、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在以上（教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；7、回聲的利

8、用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；S=（注意找準(zhǔn)時間）聲音的特性包括:音調(diào)、響度、音色；1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高（頻率:物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲）2、響度:聲音的強(qiáng)弱叫響度；物體振幅越大，響度越強(qiáng)；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱；音調(diào)和響度的區(qū)別：日常用語里聲音的“高”“低”有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是惟一的。例如：合唱時有人說：“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是音調(diào)；而“引吭高歌”“低聲細(xì)語”里的“高”“低”指的是響度，二者是易混淆的地方3、音色:不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音

9、色卻一定不同；（辨別是什么物體法的聲靠音色）注意:音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；4、超聲波和次聲波（人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz-20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波;）5、動物的聽覺范圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;6、噪聲的危害和控制噪聲：（1）從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;（2）從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;7、樂音：從物理角度上講,物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音;8、常見噪聲來源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;9、噪聲的等級：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號dB,0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴(yán)重并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病。如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。為了保證聽力，聲音不能超過90dB;為了保護(hù)工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB.10 、控制噪聲：（1）在聲源處較弱（安消聲器）（2）在傳播過程中減弱