大學(xué)生自主創(chuàng)新“攀登行動(dòng)”

1、大學(xué)生自主創(chuàng)新“攀登行動(dòng)”活 動(dòng) 簡(jiǎn) 報(bào)主辦：自主創(chuàng)新研究基金本科生項(xiàng)目辦公室 2010年第1期（總第1期） 2010年5月10日自主創(chuàng)新研究基金全面資助本科生開展科學(xué)研究2010年初，根據(jù)學(xué)校關(guān)于申報(bào)武漢理工大學(xué)自主創(chuàng)新研究基金項(xiàng)目的通知要求，自主創(chuàng)新研究基金本科生項(xiàng)目全面啟動(dòng)。學(xué)校成立自主創(chuàng)新研究基金本科生項(xiàng)目管理小組，夏江敬副書記和張安富副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員單位由團(tuán)委、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、研究生院、科技發(fā)展院等組成，項(xiàng)目管理小組下設(shè)的辦公室在校團(tuán)委，校團(tuán)委和教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)相關(guān)事項(xiàng)。項(xiàng)目管理小組于2010年元月制定了武漢理工大學(xué)自主創(chuàng)新研究基金本科生項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則，并1月27日下發(fā)關(guān)于啟動(dòng)200

2、9年度自主創(chuàng)新研究基金本科生項(xiàng)目申報(bào)工作的通知，本科生自主創(chuàng)新申報(bào)工作全面展開。（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)自主創(chuàng)新研究基金本科生項(xiàng)目主要用于支持本科生開展具有探索性、挑戰(zhàn)性的創(chuàng)新研究活動(dòng)和國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，本科生項(xiàng)目的設(shè)立為本科生進(jìn)行科學(xué)研究提供了資金依托，是學(xué)生參與科學(xué)研究的有力保障。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視項(xiàng)目落實(shí)情況，夏江敬副書記和張安富副校長(zhǎng)多次召開會(huì)議，聽取情況匯報(bào)，指導(dǎo)工作開展。各學(xué)院也相應(yīng)成立由院領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在學(xué)院范圍宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)教師指導(dǎo)學(xué)生開展項(xiàng)目申報(bào)與研究工作。截止3月5日，共計(jì)收到本科生項(xiàng)目申報(bào)書752份，3332名學(xué)生參加項(xiàng)目申報(bào)，508名教師參與項(xiàng)目申報(bào)的指導(dǎo)工作，申報(bào)

3、作品所屬單位涉及到20個(gè)學(xué)院和1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容覆蓋了35個(gè)學(xué)科類別，自主創(chuàng)新研究基金本科生項(xiàng)目申報(bào)工作的啟動(dòng)在廣大青年學(xué)生中掀起了一陣自主創(chuàng)新的熱潮。（2）嚴(yán)格評(píng)審，分類資助3月10日，本科生項(xiàng)目管理小組召開專題會(huì)議，針對(duì)項(xiàng)目申報(bào)匯總情況，確定了評(píng)審立項(xiàng)原則，要求：所有項(xiàng)目申報(bào)書送評(píng)委老師進(jìn)行書面評(píng)審并對(duì)申報(bào)金額超過(guò)2萬(wàn)元的重點(diǎn)項(xiàng)目組織答辯會(huì)；重點(diǎn)資助預(yù)期研究成果類型為科技發(fā)明制作類、計(jì)算機(jī)軟件和社會(huì)調(diào)查類的項(xiàng)目，適當(dāng)控制論文類項(xiàng)目的資助金額等。按照會(huì)議精神，本科生項(xiàng)目管理辦公室聘請(qǐng)了相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)申報(bào)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行了書面評(píng)審，并針對(duì)其中的89項(xiàng)申重點(diǎn)項(xiàng)目組織了申報(bào)答辯會(huì)。評(píng)

4、委針對(duì)項(xiàng)目的立論依據(jù)、研究目標(biāo)、技術(shù)路線和研究方案進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審，最終建議符合學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)、能力水平，可行性高的544項(xiàng)項(xiàng)目給予立項(xiàng)資助。申報(bào)項(xiàng)目數(shù)量及評(píng)審立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量對(duì)比如圖1：圖1 預(yù)期成果類型申報(bào)與立項(xiàng)數(shù)目對(duì)比從圖1可以看出，按照申報(bào)項(xiàng)目預(yù)期成果類型劃分，首選成果為科技制作類的項(xiàng)目申報(bào)了220項(xiàng)，最終立項(xiàng)177項(xiàng)，申報(bào)數(shù)和立項(xiàng)數(shù)均位居前列；首選成果為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)論文的項(xiàng)目申報(bào)了163項(xiàng)，占申報(bào)項(xiàng)目數(shù)的21.68%，最終立項(xiàng)76項(xiàng)，占立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)的13.97%。根據(jù)評(píng)審原則，主要資助項(xiàng)目正常開展研究工作所必需的成本開支，一般不超過(guò)3000元；項(xiàng)目成果僅為學(xué)術(shù)論文的項(xiàng)目資助金額控制在50

5、0-1500元。項(xiàng)目切實(shí)可行并確實(shí)需要較大經(jīng)費(fèi)開支的，由評(píng)審專家根據(jù)其經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照成本控制的原則給出了具體建議資助經(jīng)費(fèi)。各類型項(xiàng)目的資助金額比例分布如圖2所示：圖2 按預(yù)期成果類型統(tǒng)計(jì)的立項(xiàng)項(xiàng)目資助金額比例由圖2可以看出，科技發(fā)明制作類和計(jì)算機(jī)軟件類資助金額占總資助金額的58.7%。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類作品由于申報(bào)數(shù)量較少，總體資助額度只占總資助額度的14.46%，比較符合我校學(xué)生專業(yè)分布。由圖1、圖2可以看出，預(yù)期成果形式為科技發(fā)明制作類和計(jì)算機(jī)軟件類的作品在申報(bào)數(shù)量和資助額度方面都占了相當(dāng)?shù)谋戎?，較好的貫徹了本科生項(xiàng)目管理小組專題會(huì)議精神。（3）突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合按照武漢理工大學(xué)自主創(chuàng)新研究基

6、金本科生項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則，積極鼓勵(lì)本科生項(xiàng)目依托各類大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)。此次項(xiàng)目申報(bào)中，共收到計(jì)劃參加全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排作品競(jìng)賽的項(xiàng)目申報(bào)56項(xiàng)，以及汽車學(xué)院圍繞FSAE賽車競(jìng)賽申報(bào)的項(xiàng)目12項(xiàng)。56項(xiàng)準(zhǔn)備參加節(jié)能減排競(jìng)賽的項(xiàng)目前期研究充分，并經(jīng)過(guò)了兩輪校內(nèi)篩選，全部予以立項(xiàng)，總資助額度達(dá)到325300元。同時(shí)，設(shè)立了大型項(xiàng)目一項(xiàng)，汽車學(xué)院圍繞FSAE賽車競(jìng)賽，組織了50余名學(xué)生分別就賽車結(jié)構(gòu)與集成、性能監(jiān)測(cè)等方面確定了12個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)專家答辯審核，對(duì)FSAE賽車項(xiàng)目整體資助15萬(wàn)元。各單位受資助金額所占比例如圖3所示：圖3 各單位受資助金額所占比例從圖3可以看出，文法學(xué)院、政治與行政學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)

7、院等文科學(xué)院，由于控制論文類項(xiàng)目的資助金額，因此資助金額所占總額比例較低。汽車學(xué)院由于有FSAE賽車項(xiàng)目，因此雖然立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量不多，但資助金額所占比例較高；而信息學(xué)院由于立項(xiàng)作品數(shù)量為74件，是立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量最多的學(xué)院，且立項(xiàng)項(xiàng)目中83.78%的作品預(yù)期成果形式為科技發(fā)明制作類和計(jì)算機(jī)軟件類，因此資助金額所占比例最高。目前項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)已全部下?lián)艿礁黜?xiàng)目所屬單位，各項(xiàng)目組正在按照研究計(jì)劃開展項(xiàng)目研究。備戰(zhàn)湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”青春在沃大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽共青團(tuán)湖北省委、湖北省學(xué)生聯(lián)合會(huì)舉辦的第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽于2010年3月至6月舉行。我校在最近兩屆比賽中成績(jī)突出，為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)

8、生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生學(xué)以致用，在實(shí)踐中成才，我校積極組隊(duì)報(bào)名參加此項(xiàng)賽事。1、確定項(xiàng)目，組建團(tuán)隊(duì)校團(tuán)委在2009年?！疤炖璞眲?chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和武漢市第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)作品中篩選出18件優(yōu)秀作品，經(jīng)專家評(píng)審確定了8件符合當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，具備市場(chǎng)推廣前景的項(xiàng)目作為我校備戰(zhàn)項(xiàng)目。在保留項(xiàng)目前期核心成員的基礎(chǔ)上，校團(tuán)委面向全校學(xué)生組織了人員選拔，經(jīng)過(guò)筆試面試，結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，完成了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建工作。2、精心組織，積極備戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)組建完成后，校團(tuán)委專門召開全體動(dòng)員大會(huì)，針對(duì)參賽工作作了細(xì)致的部署。會(huì)后，曾慶東書記、安江濤老師和每個(gè)團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了溝通，指出了每個(gè)團(tuán)隊(duì)的缺點(diǎn)和不足，針對(duì)性的

9、指出各個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力方向。備戰(zhàn)期間，團(tuán)委堅(jiān)持每周一中午召開隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)，由各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)一周工作進(jìn)程，提出本周工作計(jì)劃，再由曾慶東書記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，安江濤老師布置任務(wù)。例會(huì)制度的執(zhí)行，確保了各個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確，進(jìn)展順利。各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圍繞核心項(xiàng)目展開市場(chǎng)調(diào)研，明確目標(biāo)市場(chǎng)，重新制定市場(chǎng)戰(zhàn)略；同時(shí)積極聯(lián)系指導(dǎo)教師，匯總修改意見，撰寫了全新的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。3、專業(yè)指導(dǎo)，實(shí)戰(zhàn)演練校團(tuán)委積極聯(lián)系指導(dǎo)教師，組建了強(qiáng)大的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的寫作，分專題對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)給予指導(dǎo)；同時(shí)，校團(tuán)委還積極聯(lián)系產(chǎn)業(yè)集團(tuán)和東湖科技園等相關(guān)部門，積極推薦成熟的項(xiàng)目注冊(cè)組建公司，入駐孵化器等，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)校內(nèi)二次秘密答辯，團(tuán)委在4月27日晚組織了公開答辯，人福醫(yī)藥的董事長(zhǎng)王學(xué)海先生、就業(yè)指導(dǎo)中心趙北平教授、指導(dǎo)教師程燕霞教授、劉明菲教授和胡華夏教授擔(dān)任了評(píng)委。8支團(tuán)隊(duì)依次陳述了各自的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和愿景，并回答了評(píng)委的提問(wèn)。答辯會(huì)上，王學(xué)海董事長(zhǎng)肯定了我校備選團(tuán)隊(duì)的精心準(zhǔn)備，提出了幾點(diǎn)建議：要保證對(duì)產(chǎn)品技術(shù)本身的可行性分析；應(yīng)了解在同行中的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；