九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第七單元 常見(jiàn)的酸和堿 第二節(jié) 堿及其性質(zhì)快樂(lè)學(xué)案1

1、堿及其性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)氫氧化鈉的物理性質(zhì)及用途，了解其腐蝕性并增強(qiáng)安全意識(shí)；認(rèn)識(shí)生石灰與水發(fā)生的反應(yīng)；掌握有關(guān)堿的兩個(gè)基本化學(xué)性質(zhì)，并明確堿具有通性的本質(zhì)原因。2、過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)展實(shí)踐與探索的精神，培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力，鍛煉對(duì)知識(shí)的遷移應(yīng)用，并進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與協(xié)作能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步體會(huì)化學(xué)源于生活、又服務(wù)于生活的特點(diǎn)；體會(huì)性質(zhì)與用途的辯證關(guān)系；認(rèn)識(shí)微觀與宏觀之間的密切聯(lián)系，并初步培養(yǎng)物質(zhì)分類觀?！局R(shí)儲(chǔ)備】1.常用的酸堿指示劑有哪些，它們遇到酸、堿時(shí)分別發(fā)生怎樣的變化？2.請(qǐng)描述CO2的物質(zhì)性質(zhì)，以及檢驗(yàn)CO2原理、方法。【自主學(xué)習(xí)

2、】一、管道疏通劑的“秘密” （進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)帶好手套）1.實(shí)驗(yàn)一：認(rèn)識(shí)氫氧化鈉（俗稱： 、 、 ）的物理性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色、形態(tài)用鑷子夾取氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)兒后，觀察現(xiàn)象將氫氧化鈉放入盛有少量水的燒杯里，并用手觸摸外壁2.性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)氫氧化鈉易潮解 氫氧化鈉常用作 ；氫氧化鈉能與 反應(yīng) 氫氧化鈉是爐具清潔劑的主要成分二、干燥劑里有“玄機(jī)”1.我認(rèn)識(shí)氫氧化鈣：俗稱 、 ， 就是氫氧化鈣的水溶液；2.氫氧化鈣的工業(yè)制法（用化學(xué)方程式表示） 。實(shí)驗(yàn)二：制取氫氧化鈣 （進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)帶好手套）將干燥劑打開(kāi)，把生石灰小心地放在小燒杯中，逐漸加入少量水，

3、當(dāng)加入的水不能被消耗時(shí)停止?，F(xiàn)象：分析：結(jié)論：我們組成功/失敗的原因我明白了干燥劑的說(shuō)明：“不可浸水”是由于 三、堿的化學(xué)性質(zhì)1.回顧：堿與酸堿指示劑的作用現(xiàn)象記錄滴加紫色石蕊溶液滴加無(wú)色酚酞溶液氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液2.Ca(OH)2與CO2的反應(yīng)檢驗(yàn)二氧化碳的原理（用化學(xué)方程式表示）： 3.探究：NaOH與CO2是否發(fā)生了反應(yīng)？參考資料Na2CO3是易溶于水的化合物，且其水溶液呈堿性；可與稀鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3 + 2HCl =2 NaCl + H2O+CO2 （有氣泡冒出） ;與CaCl2溶液可以發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3 + CaCl2 =2 NaCl + CaCO3 ，有

4、白色沉淀生成。初步嘗試：用吸管小心地向NaOH溶液中吹氣，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)探究我們組的猜想我們?cè)O(shè)計(jì)的方案（用文字表示或畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論反思評(píng)價(jià)其他小組閃光點(diǎn)總結(jié)收獲舉一反三：（1）為什么氫氧化鈉可以處理SO2、SO3這些有害氣體？（2）氫氧化鈉是常用的氣體干燥劑，它是否適用于一切氣體呢？4.刨根究底：為什么堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)？【學(xué)以致用】1.下列各組物質(zhì)的名稱（或俗稱）和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（ ）A.熟石灰 消石灰 CaO B.鐵銹 氫氧化鐵 Fe(OH)3C.生石灰 消石灰 Ca(OH)2 D.燒堿 火堿 NaOH2.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長(zhǎng)時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)減

5、少的是( )A.濃硫酸 B.酒精 C.燒堿 D.熟石灰3.欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，提供的試劑有：二氧化碳 紫色石蕊試液 無(wú)色酚酞試液，只用一種試劑即可將它們鑒別出來(lái)的是( )A.只有 B.只有 C.或 D.或或 4.某生在化學(xué)晚會(huì)上表演如下魔術(shù)：用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字。該生先后所用的無(wú)色液體可能是( )A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”飲料C.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO4溶液、NaOH溶液5.氫氧化鈉固體在保存時(shí)，必須要密封好，這是因?yàn)?；氫氧化鈉溶液敞口放置時(shí)，很容易變質(zhì)，請(qǐng)說(shuō)明原因（用化學(xué)方程式表示）： ?！菊n后題升】為證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象由第步反應(yīng)生成的碳酸鈣。說(shuō)明反應(yīng)有碳酸鹽新物質(zhì)生成，證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。取上述實(shí)驗(yàn)所得溶液于試管中，滴入氯化鈣溶液。有白色沉淀生成往白色沉淀中滴入稀鹽酸白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生