自考《組織行為學》統(tǒng)一命題大綱資料

1、自考組織行為學統(tǒng)一命題大綱 全國高等教育自學考試工商企業(yè)管理專業(yè)(獨立本科段)“組織行為學”課程統(tǒng)一命題大綱高等教育自學考試是應考者獲得高等教育學歷的國家考試，命題是確?？荚囐|(zhì)量的核心工作。為做好工商企業(yè)管理專業(yè)(獨立本科段)“組織行為學”課程全國統(tǒng)一命題工作，特制定本命題大綱。一、課程性質(zhì)和考試目標1.課程性質(zhì)“組織行為學”課程是全國高等教育自學考試經(jīng)濟管理類專業(yè)課，是為培養(yǎng)和檢驗自學應考者對以人為中心的現(xiàn)代管理學組織行為學的基本理論和應用能力設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是研究在組織中以及組織與環(huán)境相互作用中，人們從事工作的心理活動和行為反應規(guī)律性的科學。這是一門以人為中心的現(xiàn)代管理學，是多學科

2、相交叉的邊緣性學科，是理論與實踐緊密結(jié)合的應用性科學。2.考試目標通過本課程的學習考試，要求考生全面系統(tǒng)地掌握組織行為學的基本理論、基本知識和基本方法，認識組織中以及組織與環(huán)境相互作用中，人的心理活動與行為反應的規(guī)律性，從而提高考生在做領(lǐng)導工作與管理工作過程中，對人的行為的預測、引導和控制的能力，最充分地調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，挖掘人的潛能，更有效地實現(xiàn)組織預定的目標。二、考試內(nèi)容(各章節(jié)的重點內(nèi)容) 本課程的考試內(nèi)容與考核目標以課程考試大綱為標準，其重點內(nèi)容為：教材第一、二章介紹組織行為學的研究對象與研究方法，其中第一章是全書的重點內(nèi)容之一，應該對章內(nèi)各節(jié)的主要內(nèi)容有所了解和一定的把

3、握；第二章屬一般性內(nèi)容。第三章至第五章介紹個體行為與管理，其中第三章是全書的重點內(nèi)容之一，應該對章內(nèi)各節(jié)的主要內(nèi)容重點了解和把握。第四章為創(chuàng)造性行為的培養(yǎng)與開發(fā)，第五章為事業(yè)生涯的設(shè)計、開發(fā)與管理，皆為一般性內(nèi)容。第六章至第九章介紹群體行為與管理。其中，第六章為群體心理與行為基礎(chǔ)、第七章為群體內(nèi)部互動行為，是全書的重點內(nèi)容。第八章為群體的人際關(guān)系，屬一般性內(nèi)容。第九章為群體間互動行為，是全書的重點內(nèi)容之一。第十章至第十二章介紹領(lǐng)導行為及其有效性。其中，第十章為領(lǐng)導行為與領(lǐng)導過程模式，屬一般性內(nèi)容。第十一章為領(lǐng)導理論，為全書的重點內(nèi)容之一。第十二章為領(lǐng)導的決策行為，該章不作為重點內(nèi)容。第十三章至

4、第十五章為激勵理論與應用。其中第十三章為激勵過程諸要素的研究，屬重點內(nèi)容。第十四章為激勵理論研究，是全書的重點內(nèi)容之一。第十五章為運用激勵理論、建立激勵機制，是一般性內(nèi)容。第十六章至第十八章介紹組織行為與組織文化。其中，第十六章為組織結(jié)構(gòu)，該章屬一般性內(nèi)容。第十七章為組織變革與組織發(fā)展，屬重點內(nèi)容，應該對章內(nèi)各節(jié)的主要內(nèi)容有所了解和一定的把握。第十八章為組織文化，屬一般性內(nèi)容。三、考試命題的原則1.命題標準“組織行為學”課程是工商企業(yè)管理專業(yè)(獨立本科段)開設(shè)的一門專業(yè)必考課程。命題標準參照全日制普通高校同專業(yè)、同課程的本科結(jié)業(yè)水平，并體現(xiàn)自學考試以培養(yǎng)應用型人才為主要目標的特點。在題量上保證

5、中等水平的考生能夠在規(guī)定的考核時間內(nèi)完成全部試題，并有適當?shù)臅r間對答案進行檢查。2.考試依據(jù)和范圍以全國高等教育自學考試指導委員會1999年9月頒布的組織行為學自學考試大綱為依據(jù)，以組織行為學(孫彤主編，高等教育出版社，2000年8月第1版)教材為命題范圍。試題的參考答案按所指定教材中的有關(guān)提法來編制。3.知識與能力的關(guān)系學好組織行為學，需要有一些必備的相關(guān)知識，如管理學原理、組織學原理，以及一定的哲學、領(lǐng)導科學、決策學知識等。學習組織行為學要注重對基礎(chǔ)知識的理解和分析，將識記、理解、領(lǐng)會與分析聯(lián)系起來，把基礎(chǔ)知識和理論轉(zhuǎn)化為理解和分析能力。命題中要體現(xiàn)既測試基本知識、基本理論的掌握程度，又測

6、試分析能力的原則。4.重點與覆蓋面的關(guān)系試卷覆蓋到章，重點章節(jié)的權(quán)重比例大一些，次重點章節(jié)的權(quán)重比例小一些，一般章節(jié)的分數(shù)為適中。單章考核分數(shù)不超過20%。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1.考試形式“組織行為學”課程考試形式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘，評分采用百分制，60分為及格線。2.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容以第1、3、6、7、9、11、13、14、17章為重點考核內(nèi)容，其分值比例不低于60%。第5、8、10、15、16、18章為次重點考核內(nèi)容，其分值比例約為30%，其它章節(jié)均為一般考核考內(nèi)容，分值比例不超過10%。組織行為學自學考試大綱已明確不列為考核內(nèi)容的不作試卷內(nèi)容。3.試卷能力結(jié)構(gòu)能力考核分為識記、理解、簡單應用和綜合應用四個層次，考核不同能力層次的試題在試卷中的分數(shù)比例為：“識記”占20%左右、“理解”占30%左右、“簡單應用”占30%左右、“綜合應用”占20%左右。4.試卷的難度結(jié)構(gòu)試題的難度分為“容易”、“中等偏易”、“中等偏難”和“難”四個層次，不同難度的試題在試卷中的分數(shù)比例為：“容易”占20%左右，“中等偏易”占30%左右，“中等偏難”占30%左右，“難”占20%左右。5.試卷的題型結(jié)構(gòu)本課程考試采用的題型為：單項選擇題、多項選擇題