21實驗探究小車速度隨時間變化的規(guī)律

1、高一物理集體備課組共案實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律 課 型：實驗課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1會正確使用打點計時器打出的勻變速直線運動的紙帶。2會用描點法作出 v-t 圖象。3能從 v-t 圖象分析出勻變速直線運動的速度隨時間的變化規(guī)律。4培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)精神?！緦W(xué)習(xí)重點】1圖象法研究速度隨時間變化的規(guī)律2對運動的速度隨時間變化規(guī)律的探究【學(xué)習(xí)難點】1各點瞬時速度的計算2對實驗數(shù)據(jù)的處理、規(guī)律的探究【方法指導(dǎo)】探究實驗、討論、練習(xí)【知識鏈接】【自主學(xué)習(xí)】（A級）一實驗?zāi)康?探究小車速度隨 變化的規(guī)律。二實驗原理 利用 打出的紙帶上記錄的數(shù)據(jù)，以尋找小車速度隨時間變化的規(guī)律。三實驗器材 打點計時器、

2、低壓 電源、紙帶、帶滑輪的長木板、小車、 、細(xì)線、復(fù)寫紙片、 。四實驗步驟1如課本34頁圖所示，把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。 2把一條細(xì)線拴在小車上，使細(xì)線跨過滑輪，下邊掛上合適的 。把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。 3把小車停在靠近打點計時器處，接通 后，放開 ，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一行小點，隨后立即關(guān)閉電源。換上新紙帶，重復(fù)實驗三次。 4從三條紙帶中選擇一條比較理想的，舍掉開頭比較密集的點跡，在后邊便于測量的地方找一個點做計時起點。為了測量方便和減少誤差，通常不用每打

3、一次點的時間作為時間的單位，而用每打五次點的時間作為時間的單位，就是T=0.02 s 5=0.1 s 。在選好的計時起點下面表明A，在第6點下面表明B，在第11點下面表明C，點A、B、C叫做計數(shù)點，兩個相鄰計數(shù)點間的距離分別是x1、x2、x3 5利用第一章方法得出各計數(shù)點的瞬時速度填入下表：位置ABCDEFG時間（s）00.10.20.30.40.50.6v(m/s)6以速度v為 軸，時間t為 軸建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在直角坐標(biāo)系中描點。7通過觀察思考，找出這些點的分布規(guī)律。五注意事項1 開始釋放小車時，應(yīng)使小車靠近打點計時器。 2 先接通電源，計時器工作后，再放開小車，當(dāng)小車停止運

4、動時及時斷開電源。 3 要防止鉤碼落地和小車跟滑輪相撞，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時用手按住它。4 牽引小車的鉤碼個數(shù)要適當(dāng)，以免加速度過大而使紙帶上的點太少，或者加速度太小而使各段位移無多大差別，從而使誤差增大。加速度的大小以能在60cm長的紙帶上清楚地取得六七個計數(shù)點為宜。5要區(qū)別計時器打出的點和人為選取的計數(shù)點。一般在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，間隔為0.1 s 。【達(dá)標(biāo)檢測】【A級練習(xí)】1在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中，按照實驗進行的先后順序，將下述步驟地代號填在橫線上 。A把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面 B把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端，并連好電路 C換上新的紙帶，再重

5、做兩次 D把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面 E使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動 F把一條細(xì)線拴在小車上，細(xì)線跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼 G斷開電源，取出紙帶（B級）2在下列給出的器材中，選出“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中所需的器材并填在橫線上（填序號）。打點計時器 天平 低壓交流電源 低壓直流電源 細(xì)線和紙帶 鉤碼和小車 秒表 一端有滑輪的長木板 刻度尺選出的器材是 （C級）3某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如表格中所示：計數(shù)點序號123456計數(shù)點對應(yīng)時刻（s）0.10.20.30.40.50.6

6、通過計數(shù)點的速度（m/s）44.062.081.0100.0110.0138.0請作出小車的v-t圖象，并分析運動特點。（B級）4兩做直線運動的質(zhì)點A、B的 v- t圖象如圖所示，試分析它們的運動情況。vv1v20t2t1tBA第 4 題圖【B級練習(xí)】5一個人沿平直的街道勻速步行到郵局去發(fā)信，又以原速率步行返回原處，設(shè)出發(fā)時的方向為正，在下列四個圖中近似描述他的運動的是（ ）第 6 題圖甲t1t0t2乙vAtv0Btv0Ctv0D第 5 題圖tv0（B級）6甲、乙兩物體在同一直線上運動，它們的 v-t 圖象如圖，可知（ ）A在t1時刻，甲和乙的速度相同 B在t1時刻，甲和乙的速度大小相等，方向

7、相反C在t2時刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同D在t2時刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同【C級練習(xí)】7在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點。測得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm，s3=2.38 cm， s4= 2.88 cm，s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么：s6s5s4s3s2s1第 7 題圖0123456 （1）在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v1= cm/s ，v2= cm/s ，v3= cm/s ，v4= cm/s ，v5= cm/s 。（2）在平面直角坐標(biāo)系中作出速度時間圖象。 （3）分析小車運動速度隨時間變化的規(guī)律。（B級）8、為了計算加速度，最合理的方法是( )A. 根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度B根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角，由公式atana求出加速度C根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式a=v/t算出加速度D依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度（C級）9、汽車沿平直的公路行駛，小明坐在汽車駕駛員旁，注視著速度計，并記下間隔