2021—2021學年下學期學校教學工作計劃2021-2021下學期工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20212021學年下學期學校教學工作計劃2021-2021下學期工作計劃20XX20XX學年下學期學校教學工作計劃一、指導思想以教育局工作安排為指導，認真貫徹落實全旗教育教學工作會議精神，積極推進基礎教育改革，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，繼續(xù)實行“學案導學，小組合作”的學習方式，積極探索課堂教學改革的方式方法，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動,踐行社會主義核心價值觀和阿榮旗教育核心價值觀，加強

2、學生的思想道德教育。二、主要工作1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段性的總結，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。2、要大興教學研究之風，認真做好科研課題的立項和實驗研究工作，同時，做好已結題實驗成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍。3、探索常規(guī)教學改革。以作文和閱讀教學、學生理化生操作能力、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維度”目標，切實提高教學質(zhì)量。4、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相

3、結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。7、在各科教學中注重加強環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。同時開好綜合實踐課，利用好校外實踐基地，培養(yǎng)學生的動手能力。8、加強藝體衛(wèi)工作，開足開齊音體美及計算機課，加強美育教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。9、加強學校語言文字工

4、作的管理，做好檢查和監(jiān)督，開展好各項活動，做好師生閱讀工作，打造書香校園。10、在課堂教學對學生進行社會主義核心價值觀和阿榮旗教育核心價值觀教育，在教案中體現(xiàn)核心價值觀教育理念，開展系列主題教育活動。11、做好殘疾兒童隨班就讀和送教下鄉(xiāng)工作。三、具體工作、加強師資培訓，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。（1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師

5、的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。（）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。（）多方面創(chuàng)造條為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。（1）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末

6、、年末抓好各項工作的總結和評比。（2）組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。開學初，初三統(tǒng)一組織檢測，對學生假期學習情況進行總結

7、，及時查缺補漏，對于成績起伏較大的學生要及時了解情況，并與家長溝通，齊抓共管，爭取中考取得理想成績。（5）優(yōu)化課程結構，突出特長培養(yǎng)，我校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿規(guī)定的各學科課程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據(jù)學科特點，本學年我校繼續(xù)組織開展鄉(xiāng)村少年宮活動，把每周三下午定為活動課時間，共開設10類活動班，學生活動面達%，讓每位學生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學生的能力和特長，還給學生的自主空間，為學生營造寬松愉快的學習和成長環(huán)境。、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動（）建立和完善校本教研制度。（）進行課改教學研討

8、。教師面對課改，在教學中會出現(xiàn)困難，本學期還將組織教師學習交流會，實踐交流會，對新課改實驗工作及問題的對策進行研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步舉辦課改教學展示會，使即將開始進行課改實驗的教師，了解課改進程；讓沒有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學方法，指導自己的教學實踐。（）充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面圍繞“轉(zhuǎn)變學生學習方式”扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報給教學處。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高

9、教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。（）根據(jù)本校教學實際，本學年我校以作文和閱讀教學為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難的局面。加強學校的語言文字工作。、加強科研工作，密切聯(lián)系教學實踐，開發(fā)校本課程。（）加強對課題的指導，深入課題及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。（）規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進程。各科研課題組要結合各自課題，列出本學期的具體實施計劃，包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。（）改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論

10、、實踐展示、反思交流等。（）能認真落實本學年的成果展示活動。展示的形式要求如下：每位教師有不少于1萬字的讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結案例2份、公開研究課1節(jié)。（）認真組織實驗階段性驗收，并及時總結。5、完善教學管理量化考核制度，建立制約機制，使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進。附：月份主要工作安排三月：第一周公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。2第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。3課改匯報課活動。4、假期閱讀曬書單活動及優(yōu)秀讀后感評選。5、學雷鋒主題活動四月：1第一次階段檢測。2以“愛國”為主題征文活動。3、祭掃馮志剛烈士墓4、課改經(jīng)驗學習。5、理化生實驗操作競賽。6、初三學生家長會。7、語文組閱讀教學展示。五月：1進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。2期中檢測及教學分析。3英語組教研活動4、課改示范課活動。5、組織參加全旗初三第一次模擬考試，及初三總結會。6、全校運動會。7、校外綜合實踐活動走進玉米田8、教師語言文字培訓六月：家長開放日：（具體時間待定）。2、