義務(wù)教育階段改制學(xué)校沮理規(guī)范工作檢查重點(diǎn)內(nèi)容自查表

1、表一：義務(wù)教育階段改制學(xué)校沮理規(guī)范工作檢查重點(diǎn)內(nèi)容自查表（教育行政部門填寫）省、地市、區(qū)縣名稱： 填表日期： 年 月 日檢查項(xiàng)目檢 查 內(nèi) 容當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門開展清理規(guī)范改制學(xué)校工作情況1.是否成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 是 否。若是，成立文件： 2.是否及時(shí)召開會(huì)議落實(shí)工作 是 否。若是，會(huì)議次數(shù) 次，提供會(huì)議記錄。3.是否制定出臺(tái)相應(yīng)的政策、措施及實(shí)施方案 是 否。若是，文件名稱： 。4.是否組織過相關(guān)檢查 是 否。若是，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)材料。2009年秋季開學(xué)前改制學(xué)校清理規(guī)范工作完成情況1.2009年秋季開學(xué)前是否完成了所有義務(wù)教育階段改制學(xué)校的清理規(guī)范工作 是 否。2.轄區(qū)內(nèi)應(yīng)清理義務(wù)教育階段改制

2、學(xué)校 所，其中，中學(xué) 所，小學(xué) 所；已清理學(xué)校 所，其中，中學(xué) 所，小學(xué) 所；未清理學(xué)校 所，其中，中學(xué) 所，小學(xué) 所。3.經(jīng)清理，規(guī)范為公辦學(xué)校 所，其中，中學(xué) 所，小學(xué) 所；規(guī)范為民辦學(xué)校 所，其中，中學(xué) 所，小學(xué) 所；停辦學(xué)校 所，其中，中學(xué) 所，小學(xué) 所。4.是否有因特殊原因，經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后推遲清理規(guī)范的學(xué)校 是 否。若是，共有 所，其中：中學(xué) 所，小學(xué) 所。改制學(xué)校固定資產(chǎn)處置及債務(wù)處理情況1.改制學(xué)校資產(chǎn)是否按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行全面清查和評(píng)估，經(jīng)有關(guān)部門審核界定產(chǎn)權(quán)，辦理資產(chǎn)移交手續(xù)。是 否。若是，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)材料復(fù)印件。已完成 所，未完成 所。2.經(jīng)清理規(guī)范為公辦學(xué)校的

3、，在辦學(xué)過程中形成的確實(shí)屬于義務(wù)教育發(fā)展需要的債務(wù)，當(dāng)?shù)卣欠穹e極穩(wěn)妥地予解決 是 否。若是，解決資金 萬元。民辦學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)及審批情況1.改制為民辦學(xué)校的，是否都已做到“四獨(dú)立”（獨(dú)立的法人、獨(dú)立經(jīng)費(fèi)核算和人事管理，獨(dú)立的校園，獨(dú)立進(jìn)行教育教學(xué)） 是 否。若否，未做到學(xué)校 所；做到學(xué)校 所。2.改制為民辦學(xué)校的，是否都按照民辦教育教育促進(jìn)法及其實(shí)施條例的有關(guān)規(guī)定，辦理了相關(guān)審批登記手續(xù) 是 否。若否，未辦理學(xué)校 所；已辦理學(xué)校 所。改制學(xué)校收費(fèi)情況1.經(jīng)清理規(guī)范為公辦或民辦學(xué)校的，是否督促檢查其按國(guó)家相關(guān)規(guī)定收費(fèi) 是 否。若是，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)材料2.經(jīng)清理規(guī)范為民辦學(xué)校的，執(zhí)行民辦學(xué)校招生收費(fèi)

4、政策的有 所。3.經(jīng)清理規(guī)范為公辦學(xué)校的，執(zhí)行當(dāng)?shù)赝悓W(xué)校的招生收費(fèi)政策的有 所。4.不具備“四獨(dú)立”條件上，取得民辦學(xué)校資質(zhì)的有 所，執(zhí)行了當(dāng)?shù)赝惞k學(xué)校收費(fèi)政策的有 所。改制學(xué)校教師、學(xué)生流向1.改制學(xué)校是否按照國(guó)家有關(guān)人事政策，結(jié)合本省（區(qū)、市）實(shí)際，采取妥善措施，解決好清理規(guī)范后的教師走向問題 是 否。2.改為公辦學(xué)校后，具備教師資格的教師有 人，當(dāng)?shù)亟逃姓块T錄用為公辦教師的 人。3.改為公辦學(xué)校后，不具備教師資格的教師有 人，當(dāng)?shù)亟逃姓块T進(jìn)行分流并妥善安排 人。主要途經(jīng)是： 。4.對(duì)不愿在改為民辦學(xué)校就讀的學(xué)生，當(dāng)?shù)亟逃姓块T是否按照就近入學(xué)的原則安排到其他公辦學(xué)校就讀是

5、 否。若是，轉(zhuǎn)移安排學(xué)生 人。表二：義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作檢查重點(diǎn)內(nèi)容自查表（改制為民辦的學(xué)校填寫）省、地市、區(qū)縣名稱： 填表日期： 年 月 日檢查項(xiàng)目檢 查 內(nèi) 容學(xué)校基本情況1.改制前產(chǎn)權(quán)所屬單位： ；改制后產(chǎn)權(quán)所屬單位： 。2.改制前是否具有獨(dú)立的校名 是 否。若是，校名： 。3.改制后是否成立為一所新校 是 否。若是，校名： 。4.學(xué)校改制時(shí)間： ，改制前班級(jí) 個(gè)，學(xué)生 人，教職工 人；改制后班級(jí) 個(gè)，學(xué)生 人，教職工 人。學(xué)校審批手續(xù)及相關(guān)資格1.是否具有獨(dú)立的法人資格 是 否。若是，法人名稱： ；法人代表： 法人代碼： 。2.是否獨(dú)立進(jìn)行經(jīng)費(fèi)核算和人事管理。是 否。3.是

6、否具有獨(dú)立的校園和基本教育教學(xué)設(shè)施是 否。若是，其校園占地面積為 平方米，資產(chǎn)總值約 萬元。4.是否獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書 是 否。若是，學(xué)業(yè)證書發(fā)證單位名稱： 。5.是否按照民辦教育促進(jìn)法及其實(shí)施條例的有關(guān)規(guī)定，辦理了相關(guān)審批手續(xù)、取得辦學(xué)許可證 是 否。若是，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)文件復(fù)印件。固定資產(chǎn)清理情況學(xué)校資產(chǎn)是否按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行了全面清查和評(píng)估，經(jīng)相關(guān)部門審核界定產(chǎn)權(quán)辦理了資產(chǎn)移交手續(xù) 是 否。若是，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)證明性文件。收費(fèi)情況1.學(xué)校是否具有收費(fèi)許可證 是 否。若否，許可證號(hào)為： 。2.是否執(zhí)行民辦學(xué)校招生收費(fèi)政策 是 否。若否，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： /生/年。3.對(duì)收取的各項(xiàng)費(fèi)用是否按照

7、國(guó)家相關(guān)規(guī)定報(bào)批并予以公示，若是，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)文件復(fù)印件。是 否。表三：義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作檢查重點(diǎn)內(nèi)容自查表（改制為公辦的學(xué)校填寫）省、地市、區(qū)縣名稱： 填表日期： 年 月 日檢查項(xiàng)目檢 查 內(nèi) 容學(xué)?；厩闆r1.改制前是否具有獨(dú)立的校名 是 否。若是，校名： 。2.改制后是否成立為一所新校 是 否。若是，校名： 。3.學(xué)校改制時(shí)間： 。改制前班級(jí) 個(gè)，學(xué)生 人，教職工 人；改制后班級(jí) 個(gè)，學(xué)生 人，教職工 人。學(xué)校改制相關(guān)審批手續(xù)1.學(xué)校改制的審批文件名稱：（請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)材料復(fù)印件） 。2.是否具有法人資格 是 否。若是，法人名稱： ；法人代表： 法人代碼： 。固定資產(chǎn)清理情況1.學(xué)校資產(chǎn)是否按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行了全面清查和評(píng)估，經(jīng)相關(guān)部門審核界定產(chǎn)權(quán)辦理了資產(chǎn)移交手續(xù) 是 否。若是，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)證明性文件。2.改制后學(xué)校資產(chǎn)中是否還有非公資產(chǎn) 是 否。若是，其