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1、黑柳徹子的名句導(dǎo)讀:本文是關(guān)于黑柳徹子的名句,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享!1、無(wú)論什么樣的身體,都是美麗的。2、如果自己向后退縮,就會(huì)被人推著向前,自己必須采取積極 主動(dòng)的態(tài)度才行。3、就在這時(shí),小豆豆白天奮斗過(guò)的那片地皮還是濕漉漉的,正 在月光下閃閃發(fā)光,顯得十分美麗。4、世之最可懼者,莫若有目不知其美、有耳不聞其樂(lè)、有心不解其真、既無(wú)感慨亦無(wú)*之類也。5、世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵 卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。6、不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃中,要讓他們到大自然中去。 孩于們的夢(mèng)想,要比老師的il劃大得多。7、過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育,恐怕會(huì)
2、使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力淅漸衰退吧?8、現(xiàn)代教育太依靠文字和語(yǔ)言了,這恐怕會(huì)使兒童們的官能衰退 的吧?這些官能包括用心靈去觀賞自然界,諦聽(tīng)神的細(xì)語(yǔ)和觸發(fā)靈感 等等。9、許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上死了,吃的東西沒(méi)有了,人們?cè)?*的氣氛 中苦熬著。夏日,一如既往地降臨到人間。太陽(yáng),不分戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó),不加歧視地送來(lái)了陽(yáng)光。10、旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節(jié)奏,而它 的整個(gè)岀發(fā)點(diǎn)是:幫助精神和襯的諧調(diào)平衡,只要能喚起想象力,提 高創(chuàng)造力,便算達(dá)到了目的。這是個(gè)不錯(cuò)的教育方式。11、實(shí)行旋律教育法,將會(huì)使性格變得和諧而優(yōu)美。這種性格既 高尚又堅(jiān)強(qiáng),正直而又能順從自然
3、的規(guī)律?!币魳?lè)不僅有優(yōu)美令人沉 醉的旋律,而且還有動(dòng)感十足的節(jié)奏感。絕對(duì)可以培養(yǎng)心靈的教育方 法。12、怎樣才能使孩子與生俱來(lái)的素質(zhì)不被周I韋I的大人們損害,而讓這些難得的素質(zhì)得以發(fā)揚(yáng)光大。過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育, 恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸 漸衰退。13、這天發(fā)生的事情,對(duì)大榮君來(lái)說(shuō),也有一個(gè)很大的觸動(dòng)?!耙獝?ài)護(hù)女孩,要對(duì)她們友好! ”這是他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶。為什 么這么說(shuō)呢?因?yàn)榇髽s君在巴學(xué)園期間,被校長(zhǎng)先生教訓(xùn)過(guò)的經(jīng)歷, 無(wú)論是在這以前,還是在這之后,就僅僅這么一回。14、小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因?yàn)椋?從小豆豆出生后直到現(xiàn)
4、在,還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)她說(shuō)話呢。 而且,這么長(zhǎng)的時(shí)間里,校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打呵欠,一次也沒(méi)有露岀 不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體向前探出來(lái),專注地聽(tīng)著。15、無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在 他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周I韋I環(huán)境的影響,也有來(lái) 口成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們耍早 早地發(fā)現(xiàn)這些”優(yōu)良的品質(zhì)“,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成 富有個(gè)性的人。16、有一次,小豆豆穿了一件相當(dāng)舊、己經(jīng)不再時(shí)髦的類似薄 毛料的布連衣裙,這次不象平時(shí)那樣只把裙子掛了個(gè)口子,而是從后 背到襯那兒被哧哧啦啦地劃破了七、八個(gè)大長(zhǎng)口子,怎么看都
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