三拼音節(jié)微課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、微課程信息主題名稱 三拼音節(jié)選題意圖 這是一年級(jí)拼音課程的第五課，學(xué)生對(duì)韻母 u o聲母?jìng)€(gè)及組成的三拼認(rèn)認(rèn)讀音節(jié)無(wú)論是在拼讀和分類上有些模糊。此微課程意圖通過(guò)動(dòng)畫、游戲等活動(dòng)引起學(xué)生的興趣，降低學(xué)習(xí)難度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和正確拼讀三拼音節(jié)。  內(nèi)容來(lái)源人教版小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音第五課三拼音節(jié)適用對(duì)象小學(xué) 一年級(jí)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)三拼音音節(jié)，掌握其拼讀要領(lǐng)，并能正確、熟練地拼讀。教學(xué)用途課前預(yù)習(xí) 課中講解或活動(dòng)  課后輔導(dǎo) 其他 在課前，學(xué)生認(rèn)識(shí)了兩拼音節(jié)后，可以給學(xué)生看此微課程，讓學(xué)生對(duì)三拼音節(jié)有所了解。在課中用也可以，在學(xué)習(xí)了gkh后，播放微課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)三拼認(rèn)讀音節(jié)，并

2、做拼讀。知識(shí)類型理論講授型 推理演算型 技能訓(xùn)練型 實(shí)驗(yàn)操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多選)拍攝 錄屏 演示文稿 動(dòng)畫 其他預(yù)計(jì)時(shí)間（不超過(guò)10分鐘）4分鐘微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程（請(qǐng)?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計(jì)意圖（請(qǐng)?jiān)诖颂幷f(shuō)明你為什么要這樣安排或選擇）1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入（50秒）1. 出示卡片，認(rèn)讀g k h。2. 復(fù)習(xí)拼讀兩拼音節(jié)的方法。gu ga he hu ge ku ke 鞏固兩拼音節(jié)，為學(xué)習(xí)三拼音節(jié)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)新課（2分15秒） 過(guò)渡：小朋友讀的真棒！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在拼音國(guó)里。1、 認(rèn)識(shí)三拼音音節(jié)。 （1）講故

3、事，明含義。 有一天，韻母和聲母g在一起玩耍，玩著玩著，因?yàn)橐患∈?，他倆發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們的爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了在田里勞動(dòng)的u，u趕緊跑過(guò)來(lái)勸和。在u的勸解下，聲母g和韻母O又成了好朋友。聲母g拉著u的手說(shuō)：“謝謝你，韻母u?！眜擺擺手說(shuō)：“在這里我可不叫韻母，我是你們的和事佬，我叫介母?！甭暷竒、韻母o同時(shí)拉著介母u，說(shuō)：“介母u，你真愛(ài)幫助人，我們喜歡和你在一起?！睆拇?，聲母g、介母u、韻母o就成了要好的朋友，組成了三拼音節(jié)guo。  （2）說(shuō)一說(shuō)：你記住三拼音節(jié)各部分的名稱了嗎？g是聲，u是介母？o是韻母。2、拼讀方法指導(dǎo)。 我們?nèi)齻€(gè)在一起，該怎樣讀呢？聲母g提出了疑問(wèn)。 讓我來(lái)教教你

4、！聰明的猴子從樹(shù)上掛下來(lái)：遇到三拼音節(jié)，先讀聲母g，再讀介母u，最后讀韻母o，要做到聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)，一口氣完成，讀時(shí)千萬(wàn)不能忘記讀介母?！蔽襾?lái)讀給你們聽(tīng)。3.拼讀練習(xí)。 （1）出示三拼音音節(jié)。  g-u-agua h-u-ahua    k-u-okuo  h-u-ohuo 娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，使他們?cè)陉P(guān)注故事情節(jié)的同時(shí)認(rèn)識(shí)了三拼音音節(jié)。 將學(xué)生帶入了童話的世界，讓枯燥的知識(shí)趣味化、抽象的知識(shí)形象化，寓教于樂(lè)，使學(xué)生初步掌握了三拼音節(jié)的拼讀方法，為下一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音奠定了基礎(chǔ)。三、練習(xí)：把音節(jié)與圖片對(duì)應(yīng)起來(lái)。 （53秒）   把音節(jié)放在具體的環(huán)境中，與生活緊密聯(lián)系在一起，就能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4、 小結(jié)（22秒）1.三拼音節(jié)中各部分字母的名稱： g u o 聲母 介母 韻母2.三拼音節(jié)的拼讀方法： 聲輕，介快，韻母響，三音連讀很順當(dāng)。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)： 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中拼音教學(xué)一直是家長(zhǎng)、老師關(guān)注的教學(xué)，通常孩子在這階段學(xué)習(xí)中也是很有困難的，本課教學(xué)設(shè)計(jì)將童話故事貫穿其中，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，能夠引起學(xué)生的注