中班關(guān)于新年健康教案

1、中班關(guān)于新年健康教案【篇一：中班健康教案】中班健康教案：阿嚏一、活動目標(biāo)：1 、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。2 、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。3 、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。二、活動準(zhǔn)備：1 、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。2 、多媒體課件（感冒癥狀記錄表、故事阿嚏的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂）。三、活動過程：1 、導(dǎo)入活動：（ 1 ）、出示小豬的圖片，導(dǎo)入活動。師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了?（ 2）、師：感冒了，我們應(yīng)該怎么做?幼：吃藥、打針、看醫(yī)生 師：可是，小豬是怎么做的呢 ？我們一起來看。2 、播放

2、多媒體課件：故事阿嚏，引導(dǎo)幼兒欣賞。幼兒看完故事，教師提問：（ 1 ）、小豬感冒了，它是怎么做的?（ 2）、小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰?（ 3）、它們怎么了?（ 4）、 它們都感冒了，為什么?3 、了解感冒后的主要癥狀。（ 1 ）、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服?幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒 （2）、小結(jié)：（課件記錄表）感冒時(shí)，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。4 、了解感冒的原因及患病后的做法。（ 1 ）、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談感冒的原因。小朋友，你們知道我們

3、為什么會感冒嗎?（天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運(yùn)動，睡覺蹬被子了 ）（2）、如果你感冒了，應(yīng)該怎么做呢 ?請和你身邊的小伙伴說一說。（ 3）、師：感冒了，應(yīng)該怎么做?（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所 ）5、小結(jié)：（播放課件）6、了解預(yù)防感冒的方法。（）1 、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?（引導(dǎo)幼兒討論）（多喝開水;感冒流行季節(jié)，不去公共場所；曬太陽；堅(jiān)持體育鍛煉 ）（2）、預(yù)防感冒有很多方法，請小朋友看（播放課件）。（ 3）、怎樣做，我們才能不感冒呢?（出示圖片進(jìn)行小結(jié)）（ 4）、師幼共同學(xué)學(xué)說預(yù)防感冒的兒歌。7 、結(jié)束活動：師幼共同隨健康歌的音樂跳起來，結(jié)束活動?！酒?/p>

4、二：中班健康教案】中班健康教案：小熊不刷牙中三班：區(qū)穎儀設(shè)計(jì)思路：在大人看來天經(jīng)地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說，按時(shí)刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護(hù)牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀?，制定刷牙的?guī)矩，效果并不理想。等到該刷牙的時(shí)候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個不樂意，可不可以換一種思路呢？比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書？活動目標(biāo)：1 通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識。2 知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1 小熊不刷牙圖片牙齒圖片、牙刷圖片活動過

5、程：一、 導(dǎo)入活動師：今天老師請來了一個小客人，他是誰??？他是小熊，他的的名字叫哈利。1 小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢？比牙齒。哈利使勁地張開嘴，露出滿嘴白牙自豪地說：“小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰的牙齒最白。2 請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺得誰的牙齒最白？（幼兒討論） a：哈利說你們牙齒和我一樣白; b ：他是沒有小熊的牙齒白。3 哈利說: 我不但牙齒白, 還很堅(jiān)固呢, 你們聽。你們的牙齒堅(jiān)固嗎？小熊哈利也要聽聽看（互動）讓你的好朋友也聽聽看。4 哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅(jiān)固。小朋友知道牙齒怎么會那么棒的呢？

6、（a： 一天刷2次牙）因?yàn)槟忝刻於紙?jiān)持刷 2次牙，所以你的牙齒也 很堅(jiān)固。 （b：早晚刷牙）你能每天仔細(xì)認(rèn)真的刷牙，所以你的牙 齒也很棒。（ c ：刷牙）每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅(jiān)固5 哈利說：原來我們小朋友和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。二、出示故事圖片，欣賞故事小熊不刷牙1 哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西（出示餅干圖片互動：好香，猜猜是什么東西?。吭瓉淼娘灨桑寢屨f：哈利，快來吃華膚餅干，哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心：“餅干又香又脆，真好吃。”到了睡覺的時(shí)

7、候，媽媽說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。哈利想餅干的味道真好吃，我得想個辦法把這個味道留下來。不刷牙也沒什么的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你覺得可以不刷牙嗎？總結(jié)：對啊，不刷牙會蛀牙的），可是哈利為了留住 好吃的味道，這天晚上哈利沒有刷牙。華膚餅干們可開心拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。2 第2 天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干（出示魚片干，聞聞鮮不鮮?。闷痿~片干咬了下去，魚片干沒咬下，換個牙齒吧。小熊說：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了，哈利說：“真好吃

8、啊，我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫： “哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”刷牙，哈利一聽馬上就傷心起來，刷完牙好吃的魚片干就沒有了。（你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?）哈利想：“恩，今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”（小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1 天吃華膚餅干沒有刷牙，今天吃魚片干也沒有刷牙，小熊已經(jīng)2 天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎？）可是，這天晚上哈利還是沒有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚片干。3 第 3 天，媽媽給哈利買了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利高興極了，這是哈利最喜歡吃的東西了，小熊說：我既不用門牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來吃，你們知道

9、最里面的大牙是什么牙齒啊？（總結(jié)：最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你們知道睡覺的時(shí)候，媽媽會對哈利說什么？）媽媽又對哈利說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到，哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了（三天），你們說行不行啊？（不行）我們小朋友再一起和小熊說一次：小熊別忘記刷牙。可是小熊覺得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒刷牙了，你們說行不行??？那我們小朋友一起提醒哈利：“小熊別忘記刷牙”。可是小熊說牛肉干的味道太好了，小熊說：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。出示圖片小朋友你們看哈利怎么

10、了？媽媽說：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。媽媽又說：哈利快來吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不動。哈利傷心極了，怎么昨天還能吃，今天怎么就不能吃了呢。（幼兒討論）原來哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干都變成了細(xì)菌了。5 晚上，哈利又象平常一樣，不刷牙就去睡覺了。睡著睡著，哈利覺得嘴巴里怪怪的，哈利發(fā)現(xiàn)自己的牙齒好象都不見了。哈利害怕極了，他從床上爬起來，走到鏡子跟前，使勁地張開嘴。這一看，哈利差點(diǎn)兒暈倒過去：嘴巴里真的一顆牙齒都沒有了。哈利害怕的哭了起來：“救命啊，媽媽，我的牙齒不見拉”，哈利想：怎么辦啊，沒有牙齒多難看啊，沒有牙齒再也不能吃好吃的

11、東西了。 ”可是四周靜悄悄的，沒有人聽到哈利的哭聲。哈利難受極了，：“我該怎么辦?。空l來幫幫我?。俊惫煌５乜?，哭得傷心極了。這時(shí)，哈利仿佛聽到有個聲音在說：“哈利，你老不刷牙，牙齒里的餅干，牛肉干都變成了細(xì)菌，你的牙齒都跟著細(xì)菌走了，只要你每天都刷牙，牙膏和牙刷就會把牙齒找回來的，不過你能保證做到嗎？ ”哈利大聲的說：“是的，我保證，我一定能做到！”6 說完哈利舔了舔嘴巴，牙齒真的都在嘴巴里呢。7 從這天起，小熊哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的。哈利說：“我以后每天早晚都要刷牙?！卑职謰寢屢埠芨吲d，他們稱贊說：“哈利真是個愛保護(hù)牙齒好孩子。四、保護(hù)牙齒1 我們的牙齒本領(lǐng)真大，那我們也要象哈利

12、一樣保護(hù)好我們的牙齒，好不好？“我們在家里吃完東西可以刷刷牙，那沒有牙刷的時(shí)候還有什么辦法可以怎么保護(hù)我們的牙齒啊。（幼兒討論）（總結(jié)：漱口，真是一個好辦法）2 那我們在家的時(shí)候也不能忘記每天早晚都要刷牙哦。4現(xiàn)在和小熊哈利說再見吧。反思：整個活動落點(diǎn)好，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個活動串起來，讓活動更加有趣?！酒河變簣@中班健康活動教案】幼兒園中班健康活動教案好玩的輪胎活動目標(biāo)：1 、嘗試用多種方法和輪胎做游戲，在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。2 、能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗(yàn)游戲活動的愉快?；顒又攸c(diǎn)：嘗試用多種方法和輪

13、胎做游戲，在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能?；顒与y點(diǎn)：能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗(yàn)游戲活動的愉快?；顒訙?zhǔn)備：1 、廢舊汽車輪胎若干。2 、錄音機(jī)一架、磁帶。活動過程：一、開始部分師： “今天天氣真好，我們到外面玩玩吧”（聽音樂，活動身體）二、基本部分1 、幼兒自由玩輪胎師：咦，大家看那是什么呀？（輪胎）我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶？（啟發(fā)幼兒說出各種車上有）師：輪胎寶寶可真漂亮，我們和輪胎寶寶做好朋友，一起玩玩吧，老師看哪個小朋友最會動腦筋，想出的玩法又多又有趣。（ 1 ）幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀察，適當(dāng)指導(dǎo)。（ 2）集中交流玩法。師：剛才看到寶寶很會動腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰愿意來當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友。請個別幼兒上來玩給大家看，對有新意的玩法加以表揚(yáng)，并請其他孩子跟著學(xué)。幾種玩法：（ 1 ）滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。（ 2）將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走。（ 3）輪胎跨跳、雙腳向前跳。（ 4）腳跳上輪胎腳跳下輪胎。（ 5）鉆輪胎。（ 、游戲：滾輪胎大賽師