一年級美術(shù)下冊教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級美術(shù)下冊教學計劃一、學情分析：    一年級學生經(jīng)過去年美術(shù)學習，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術(shù)有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。二、教材簡析：    一年級下冊美術(shù)教材共有22課，一年級美術(shù)教學計劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。三、本冊教學目標：   (1)認知目標

2、60;   一年級美術(shù)教學，通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。   (2)智力能力目標：   培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。   (3)思想品德目標：    培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣。四、教材中重點、難點分析：    本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的

3、張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。五、教學措施：（1）加強直觀教學，發(fā)展學生的思維能力    加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調(diào)動學生多種感官參與美術(shù)學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果。 （2）運用電教媒體，激發(fā)學生的學習興趣   電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學生帶來了新鮮感（3）優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計課堂情景    倡導(dǎo)學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。六、教學進度周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容一小雨沙沙十一動物唱歌的模樣二軟綿綿的云十二彩泥連連看三手形添畫十三剪對稱魚形四畫中畫十四會飛的翅膀五由小變大的畫十五變色龍六小人國十六地下王國 折大嘴巴七你的家我的家十七滅火英雄 公交車上八有趣的拓印十八