九級上冊科：2.52.6（含答案）

1、.2019年九年級上冊科學【雙休集訓】考試范圍：2.5-2.6一、選擇題每題2分，共40分1當前，我國急待解決的“白色污染通常是指A冶煉廠的白色煙塵B石灰窯的白色粉末C聚乙烯等塑料垃圾D白色建筑材料2“綠色化學工藝是消除污染的重要手段，其理想工藝是反響物里的原子全部轉(zhuǎn)化到欲制取的物質(zhì)中以下化學反響類型一定屬于“綠色工藝的是A置換反響B(tài)分解反響C化合反響D氧化反響3以下關于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡圖圖中“表示轉(zhuǎn)化關系，“表示互相能反響，說法正確的選項是 A“CCO2的反響碳元素的化合價未發(fā)生改變B“CO CO2的反響類型為置換反響C“CO2CaCO3的反響可用于檢驗二氧化碳D“CO2H2CO3的反

2、響可用酚酞試劑驗證4“神州十號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，于2019年6月11日17時38分，由長征二號F改進展運載火箭發(fā)射，6月26日回歸地球。飛船在重返大氣層時，由于同空氣的劇烈摩擦，船體的外表溫度將上升到20193000，因此飛船外表必須有良好的防高溫措施。以下有關飛船的防高溫措施中不可取的是A使用陶瓷類的貼面覆蓋船體，以防止高溫侵入艙內(nèi)B使用在一定條件下能熔化或氣化的外表覆蓋材料C使用在一定條件下能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒的外表覆蓋材料D使用在一定條件下能發(fā)生分解反響的外表覆蓋材料5所謂合金，就是不同金屬或金屬與非金屬在熔化狀態(tài)下形成的一種具有金屬特性的熔合物。以下四種金屬不能形成合金的是

3、金屬銅鋁鐵鈉熔點/1083660153597.5沸點/259522003000883A鐵和鈉B鋁和鈉C鐵和銅D鋁和銅6氫氣和一氧化碳的性質(zhì)相似，以下鑒別一氧化碳和氫氣的方法正確的選項是A點燃兩種氣體，觀察火焰的顏色B將兩種氣體分別與空氣混合，觀察是否發(fā)生爆炸C點燃兩種氣體，分別在火焰的上方罩一個枯燥的燒杯，觀察內(nèi)壁有無水滴D用潮濕的藍色石蕊試紙檢驗，觀察顏色的變化7以下離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是ACu2+、SO42-、Cl-、Na+BOH-、K+、NO3-、Ba2+CMg2+、SO42-、Al3+、NO3-DNa+、CO32-、Ca2+、Cl-8以下各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的互

4、相反響，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是ANaOH、CuSO4、BaCl2、KNO3BHCl、KOH、NaCl、K2CO3CCaOH2、Na2CO3、BaCl2、KNO3DNaNO3、MgCl2、KCl、BaOH29某同學為研究一樣條件下一氧化碳和氫氣哪個復原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為到達實驗目的，圖乙中儀器選擇和連接最好的是AcbaBcdaCcbdDbca10在氫氣復原氧化銅的實驗中，進展如下操作：加熱停頓加熱通入氫氣停頓通入氫氣。以下操作順序正確的選項是ABCD11自來水常用二氧化氯ClO2來殺菌消毒，它能轉(zhuǎn)化為可溶性氯化物。市場上有些

5、不法商販為牟取暴利，用自來水冒充純潔水蒸餾水出售。為區(qū)分真?zhèn)?，你想選用的化學試劑是A氯化鋇溶液B石蕊試液C硝酸銀溶液D氫氧化鈉溶液12進展如圖實驗，加熱一段時間后，可觀察到有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，說明氫氣具有A復原性B可燃性C氧化性D助燃性13有編號為的四瓶無色液體，僅知道是稀鹽酸、食鹽水、NaOH稀溶液和酚酞試液?，F(xiàn)要求甲、乙、丙、丁四位學生進展鑒別，且每人只鑒別兩瓶溶液。實驗成績評定標準為：鑒別兩瓶溶液都正確得總分值，只有一瓶正確可以及格四位學生的鑒別結(jié)果與老師的評價如下：學生序號鑒別結(jié)果老師評價甲號為食鹽水號為稀鹽酸四位學生都及格，但是沒有一位得總分值乙號為稀鹽酸號為NaOH稀溶液丙號為稀鹽酸號

6、為酚酞試液丁號為NaOH稀溶液號為稀鹽酸以下鑒別結(jié)果中正確的結(jié)論是A號為NaOH稀溶液B號為食鹽水C號為稀鹽酸D號為酚酞試液14檢驗某溶液是否呈酸性，有四位同學分別設計以下4種方法，其中不正確的選項是A在原溶液中滴加碳酸鈉溶液，看是否有氣泡產(chǎn)生B在原溶液中滴加酚酞試液，看是否變色C在原溶液中滴加紫色石蕊試液，看是否變色D在原溶液中參加鋅粒，看是否產(chǎn)生氣泡15實驗室里用如下圖裝置復原氧化鐵，關于該實驗以下說法錯誤的選項是A玻璃管中發(fā)生的反響屬于復分解反響B(tài)該實驗說明了一氧化碳既可以燃燒又有復原性C實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑，澄清石灰水變渾濁D實驗時，先通入純潔的一氧化碳，再點燃酒精噴燈給玻

7、璃管加熱16以下各組物質(zhì)間能發(fā)生反響，且現(xiàn)象描繪正確的選項是ACO2與NaOH溶液，產(chǎn)生白色渾濁BAlOH3與稀H2SO4，沒有明顯現(xiàn)象CMgO與稀HCl，白色固體溶解DCuSO4溶液與NaCl溶液，產(chǎn)生藍色沉淀17A、B、C、D四種化合物均由Na、S、H、O四種元素中的兩種或三種組成，A為中性，既可與CaO反響生成堿，又可與CO2反響生成酸，B可與HCl反響生成鹽和水，C可與NaOH反響生成鹽和水，D可與BaNO32反響生成另外兩種鹽，判斷以下說法錯誤的選項是AA一定是水BB可能是NaOHCC一定是H2SO4DD可能是Na2SO418以下除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)的方法，正確的選項是A

8、COCO2-通過足量的灼熱氧化銅BMnO2粉末KCl-溶解、過濾、洗滌、枯燥CFeSO4溶液CuSO4-參加足量鋅粉、過濾DNa2SO4溶液NaCl-參加適量硝酸銀溶液、過濾19如下圖，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是AXH2；YN2；Z水BXHCl；YCO2；Z石灰水CXCO2；YO2；Z燒堿溶液DXHCl；YO2；Z硝酸銀溶液20小紅同學為研究金屬腐蝕的條件，用細尼龍線將三根大小一樣的鐵釘分別固定在如下圖的三個液面高度一樣的一樣裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象。以下描繪錯誤的選項是A裝置的鐵釘一側(cè)的液面一定會上升B裝置、中的鐵釘都被腐蝕C比較鐵釘一側(cè)的液面，裝置比裝

9、置I的高D裝置中的鐵釘幾乎沒被腐蝕二、填空題每空2分，共34分21小李學習二氧化碳知識后，進展了二氧化碳氣體在水中溶解性的探究，其實驗步驟及裝置如下。用大號針筒抽取200毫升二氧化碳氣體。試劑瓶中參加200毫升水恰好加滿，塞緊雙孔橡皮塞。連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中。1試劑瓶中參加的水應時 填蒸餾水、自來水2推動活塞時盡量緩慢，其目的是 。3當向水中注入CO2氣體體積到達120毫升時，紅色油柱開場向上挪動。實驗說明在該條件下，1體積水中能溶解 體積的二氧化碳。22商代司母戊方鼎如圖標志著我國在3000多年前青器鑄造已到達一個較高的程度。西漢時期，我國首開“濕法煉銅之先

10、河，西漢劉安所著的?淮南萬畢術?中有“曾青得鐵化為銅的記載試答復以下問題：1青銅屬于 填“單質(zhì)、“化合物、“高分子材料、“合金“復合材料中之一2“濕法煉銅的原理可用一個化學方程式表示為： 。3上述化學反響屬于 反響。23為保證潛水艇長時間潛行，在潛水艇內(nèi)要裝備氧氣再生裝置有以下幾種制取氧氣的方法：加熱高錳酸鉀；加熱氧化汞生成汞和氧氣；常溫下，過氧化鈉Na2O2與二氧化碳反響生成碳酸鈉和氧氣。你認為最合適在潛水艇內(nèi)制取氧氣方法是 填序號；寫發(fā)生反響的化學式 ；與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是 寫兩點24有一包固體粉末可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成

11、有關實驗結(jié)果如下：1將此固體粉末投入到足量水中，得到白色沉淀，上層清液呈無色；2過濾得白色沉淀，參加過量的稀硝酸，沉淀完全不溶解的。由此判斷：原固體粉末中，一定含有 ；一定沒有 ；可能含有 。25一氧化碳氣體在消費生活中有著廣泛的應用。1以下對一氧化碳的有關描繪，錯誤的選項是 填序號。A組成：由碳原子和氧原子組成B性質(zhì)：能燃燒C用處：可以作為燃料D危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒2如圖是一氧化碳復原氧化銅的裝置。指出實驗中能證明發(fā)生了化學變化的證據(jù)寫一條 。26AF都是初中化學中常見的物質(zhì)。：A是一種鹽，但是其水溶液能使酚酞變紅；C是建筑業(yè)常用的材料，E是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體它

12、們的轉(zhuǎn)化關系如下圖請答復：1物質(zhì)A是 ，物質(zhì)D的俗名是 ；2寫出物質(zhì)反響的化學方程式 ；3反響的反響根本類型是 。三、實驗探究題每空2分，共16分27實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)重要途徑。甲烷除具有可燃性外，還具有什么性質(zhì)？小軍按圖裝置進展實驗，一段時間后，觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色，白色無水硫酸銅變?yōu)樗{色，澄清的石灰水變渾濁。1寫出C裝置中反響的化學方程式： 2寫出A裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反響的化學方程式： ，由此說明甲烷還具有 性。28硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成空氣污染。為防止二氧化硫污染空氣，某老師對教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗進展了改進與創(chuàng)新，設計了如圖甲所示的實驗裝置。【實驗原理】B裝

13、置中燃燒匙固定在帶有a導管的單孔塞上，硬質(zhì)玻璃管透光性好，不影響實驗現(xiàn)象的觀察；C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體，防止污染；翻開D裝置中的閥門，氣體就會從左向右依次進入各裝置。【實驗過程】步驟一：將硫粉放在燃燒匙上，在空氣中點燃后，迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)如圖B，翻開閥門，觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象；步驟二：將導管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中如圖A，觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象?！窘涣饔懻摗?硫在空氣中燃燒并發(fā)出 火焰，生成的SO2氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反響原理是 用化學方程式表示；2氣流能從左向右作定向流動的原因是 。【拓展應用】小麗同學認為，運用該裝置設計原理，還能進展其它有毒氣體的

14、實驗，同樣能到達防止污染的目的。于是設計了圖乙實驗裝置，用以完成“CO復原氧化銅實驗。3圖乙D裝置在實驗中除了形成氣體定向流動外，還有的用處是 ；4實驗時，小麗同學先翻開止水夾和閥門，過一會兒再點燃酒精燈，她這樣操作的目的 。四、分析計算題第29題4分，第30題6分，共10分29某煉鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦主要成分是Fe2O3冶煉生鐵。求800噸這種礦石可煉出含雜質(zhì)20%的生鐵多少噸？30現(xiàn)一塊銅合金，可能是黃銅銅、鋅合金、青銅銅、錫合金、白銅銅、鎳Ni合金中的一種，現(xiàn)欲測定其組成。查閱資料鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反響，生成+2價的金屬離子；相對原子質(zhì)量Zn-65，Sn-119，Ni-

15、59實驗步驟及數(shù)據(jù)取5g合金粉碎后放入燒杯中，將20g15%稀H2SO4分四次參加燒杯中充分反響后，測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)1234參加酸質(zhì)量/g5.05.05.05.0剩余固態(tài)質(zhì)量/g4.543.53.2試求：1合金中銅的質(zhì)量分數(shù)2合金中另一金屬的種類參考答案一、選擇題每題2分，共40分12345678910CCBCACCAAC11121314151617181920CADBACCBDC二、簡答題21、答案：1蒸餾水2使二氧化碳充分溶解30.622、答案：1合金2Fe+CuSO4=Cu+FeSO43置換23、答案：，Na2O2+CO2Na2CO3+O2，不需要加熱，節(jié)約能源；能將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳吸收掉24、答案：氯化鋇和硫酸鈉，碳酸鈣和硫酸銅，硝酸鉀25、答案：1A； 2黑色CuO變紅色固體、澄清石灰水變渾濁26、答案：1Na2CO3，燒堿或火堿；2Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O；3復分解反響三、實驗探究題27、答案：1CaOH2+CO2=CaCO3+H2O2CH4+4CuO=4Cu+CO2+2H2O；復原28、答案：1微弱的淡藍色； 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；2水位下降，壓強減小，形成內(nèi)外壓強差；3儲存氣體或搜集氣體；4排盡裝置中的空氣，防止爆炸；四、分析計算題29、解：由赤鐵礦中主要成分是Fe2O3，設可煉出含雜質(zhì)20%的生鐵