少先隊自查報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)少先隊工作自查報告結(jié)合少先隊“爭當(dāng)好少年”的主題，近三年開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，體魄強健的好少年。充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，引導(dǎo)隊員以主人翁的精神全面準(zhǔn)備，為紅綠領(lǐng)巾添光彩，不斷促進少年兒童快樂自主發(fā)展，使隊員成為全面發(fā)展的好少年。學(xué)校設(shè)立德育處主任和德育處副主任輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，現(xiàn)自查匯報如下：一、 組織建設(shè)：大隊部的日常工作極其繁瑣，學(xué)期伊始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展開來。大隊干部是從四到六年級中選拔出來的，有責(zé)任心，

2、工作細(xì)心，能夠嚴(yán)于律己的優(yōu)秀少先隊員來擔(dān)當(dāng)，包括大隊長一名，一共有十二人，每天兩人一組對學(xué)校學(xué)生的日?；顒舆M行跟蹤檢查并認(rèn)真填好日常管理量化表。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣。學(xué)校擁有隊室一間、鼓號隊、廣播臺作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負(fù)責(zé)主持的升旗儀式。學(xué)校廣播室每天都開放，有專門

3、的學(xué)生播音員播報前一天的日常情況，對好人好事進行表揚，對不好的事進行曝光，激發(fā)學(xué)生不斷進取。二、輔導(dǎo)員隊伍我校少先隊輔導(dǎo)員由1名大隊輔導(dǎo)員，12個中隊輔導(dǎo)員組成，2011年我校的少先隊輔導(dǎo)員，還獲得了市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。我校的中隊輔導(dǎo)員由班主任兼任，大隊輔導(dǎo)員是由學(xué)校推薦并通過上級有關(guān)部門考察批準(zhǔn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任。在學(xué)校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學(xué)校決策。新老輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，根據(jù)學(xué)校少先隊工作的實際情況，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平。不定時請鄭琦老師到學(xué)校給輔導(dǎo)員上課，使我校從輔導(dǎo)員到少先隊員都得到提高，促使了我校少先隊活

4、動更加規(guī)范，少先隊組織更具凝聚力。同時，學(xué)校也積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會例三、 活動開展情況我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。保證少先隊大隊活動每學(xué)期不少于2次中隊活動及小隊活動分別每周不少于1次。為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊。（一）專題教育課時學(xué)校每周都有相對固定的時間相當(dāng)于兩課時多的少先隊活動時間，我們積極利用班隊會以及每天晨間10分鐘，發(fā)揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳

5、道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。（二）特色少先隊活動三月時，開展環(huán)保系列活動，例如“我是小小環(huán)衛(wèi)工”，刊出“環(huán)保主題”板報，組織植樹活動。注重踐行，讓同學(xué)們的環(huán)保意識得到提升，讓他們的創(chuàng)造力得到更大的發(fā)揮，取得了實效。四月時，組織學(xué)生參加清明掃墓，祭奠革命烈士，瞻仰、學(xué)習(xí)革命先烈無私奉獻，不怕犧牲，奮發(fā)向上的精神，另外開展了“處處文明風(fēng)”文明禮儀系列活動，在“文明禮貌月”中，各班級學(xué)生都嚴(yán)格要求自己，遵守規(guī)范，爭做文明學(xué)生。五月份，開展安全教育系列活動，例如：收看安全教育片、安全演練等，讓學(xué)生樹立安全意識，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，安全大于天，警鐘

6、長鳴。六月份，開展的主要活動有：全校書、畫、手工制作比賽；今年開展了“慶六一紅領(lǐng)巾相約中國夢”給我們的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚。同時也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。九月份，開展“我愛我?guī)煛被顒?，以中隊活動形式開展，營造了和諧的育人氣氛。十月份，以“國慶節(jié)”為契機，開展豐富多彩的以“愛國情懷”為主題的活動。培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，增強了學(xué)生的民族意識，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，鼓勵學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。十一月份，以“感恩”為主題，在去年開展了“感恩少先隊員在行動”主題大隊會，節(jié)目豐富多彩，通過活動不僅讓學(xué)生體會到社會、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)、自然等等對他們的關(guān)愛。激發(fā)和增強了學(xué)生“報答學(xué)校、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，積極用行動去感恩身邊的同學(xué)。另外，每隔兩個星期，開展“假日家園”活動，由大隊輔導(dǎo)員帶隊，讓留守兒童到鄭琦鄉(xiāng)村少年宮過周末，活動多彩多樣，培養(yǎng)了學(xué)生獨立自主的能力。 去年鄭琦老師率領(lǐng)的少先隊志愿輔導(dǎo)員小組調(diào)研時，提出了要加強學(xué)校鼓號隊隊伍的建設(shè)與訓(xùn)練的意見和建議，通過老