高級技工學(xué)校設(shè)置評審細(xì)則解析

1、附件2廣東省高級技工學(xué)校評審細(xì)則（評審表）學(xué)校名稱： （公章）填報時間:廣東省人力資源和社會保障廳印制01辦學(xué)方向（20分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實際相結(jié)合， 堅持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展、促進(jìn)勞動者就業(yè)的辦學(xué)方向。評分辦法：（1）辦學(xué)方向正確，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，措施得力，效果明顯，記10分；措施不得力，效果不明顯，扣 15分。（2）學(xué)校專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)能主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展， 教育培訓(xùn)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展冋步，能主動發(fā)揮學(xué)校育人機(jī)制和企業(yè)用人機(jī)制的耦合作用，有效推進(jìn)人力資源的優(yōu)化提升和有效配置，促進(jìn)勞動者就業(yè)，

2、效果明顯，記10分；效果不明顯，扣 15分。備查材料：（1）學(xué)校今后五年發(fā)展規(guī)劃。（2）近三年（學(xué)）年度工作計劃、總結(jié)。（3）區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況和學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃調(diào)研報告及相關(guān)資料；校園對接產(chǎn)業(yè)園工程的相關(guān) 資料。（4 ）體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展成效的相關(guān)資料（含近三年畢業(yè)生就業(yè)情況）。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：02辦學(xué)模式（60分）02-1 （40 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校實行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式。學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng) 現(xiàn)代化生產(chǎn)、服務(wù)需要的中、高級技工，冋時面向社會開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和

3、師資培訓(xùn)。評分辦法：（1）學(xué)校學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，面向社會積極開展各級各類職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模（30學(xué)時記1人次）比例相當(dāng)，記 10分；比例失衡，扣15分。（2）學(xué)校教育 與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，堅持 校企雙制”辦學(xué)模式并有特色，成效顯著，記16分；成效良好，記 812分；成效一般，記 26分。（3）高級技工及以上技能培訓(xùn)成效突出，年培訓(xùn)不少于500人次的，記10分；年培訓(xùn)每少100人次扣1分；僅開展非技能培訓(xùn)的，記2分。（4）面向社會開展師資培訓(xùn)，成績突出的，記4分；僅開展本校師資培訓(xùn)的，記2分；未開展社會培訓(xùn)的不記分。備查材料：（1）體現(xiàn)辦學(xué)模式的相關(guān)資料。（2）各類職業(yè)技能

4、培訓(xùn)計劃、總結(jié)、培訓(xùn)考證名冊等資料。（3）師資培訓(xùn)計劃、總結(jié)、證書等相關(guān)資料。（4）填寫下表。（5）自制并填寫師資培訓(xùn)情況統(tǒng)計表。各類職業(yè)技能培訓(xùn)情況統(tǒng)計表培訓(xùn)類別：等級人數(shù)年份中級工高級工技師高級技師苴丿、他合計自評分（）扣分原因：年年年合計學(xué)校自評：專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（)扣分原因：02辦學(xué)模式（60分）02-2 （20 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：承擔(dān)職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)等任務(wù)。評分辦法：（1）承擔(dān)職業(yè)技能鑒定任務(wù)，且設(shè)有鑒定所（站），記10分；承擔(dān)職業(yè)技能鑒定任務(wù)，但未設(shè)鑒定所（站），記6分；未承擔(dān)的，不記分。（2）承擔(dān)就業(yè)服務(wù)任務(wù)，并設(shè)有就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)且 人貝

5、配備合理，現(xiàn)場訪談就業(yè)單位，就業(yè)服務(wù)工作成效顯者，記10分；工作成效一般記16分；未承擔(dān)的，不記分。多兀評價：評審專家組現(xiàn)場隨機(jī)確定 25個專業(yè)的校企合作企業(yè)（行業(yè)）1025家，進(jìn)行電話調(diào)查訪談或召開座談會，分專業(yè)評議就業(yè)服務(wù)工作情況，并對第（2）項進(jìn)行評審記分。備查材料：（1）鑒定所（站）的批文和實施職業(yè)技能鑒定計劃（方案）、鑒定名冊、總結(jié)等相關(guān)資料。（2）實施就業(yè)服務(wù)的計劃（方案）、就業(yè)調(diào)研與跟蹤、總結(jié)等相關(guān)資料。（3）受服務(wù)單位的反饋意見（書面材料和現(xiàn)場訪談記錄）。職業(yè)技能鑒定情況統(tǒng)計表人數(shù)年份初級工中級工高級工技師高級技師苴丿、他合計自評分（）扣分原因：年年年合計學(xué)校自評：專家評價：評

6、分（扣分原因：)省審核：審核分（)扣分原因：03雙證書制度（20分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校學(xué)生實行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書雙證書”制度。評分辦法：（1）實行畢業(yè)證書和相應(yīng)等級職業(yè)資格證書雙證書”制度，記10分。（2）畢業(yè)生雙證率達(dá)95%以上，記10分；每低1%扣1分。備查材料：（1）畢業(yè)證書發(fā)放表和職業(yè)資格報考名冊等相關(guān)資料。（2）近三年畢業(yè)生取得雙證書統(tǒng)計表。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：04申辦資格（此項為否決項）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：舉辦高級技工學(xué)校，應(yīng)符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和高技能人才隊伍建設(shè)規(guī)劃。申冃請設(shè)立咼級技

7、工學(xué)校應(yīng)經(jīng)過技工學(xué)校辦學(xué)水平評估，并舉辦過兩期以上咼級技工培訓(xùn)班。評疋標(biāo)準(zhǔn)：（1）申辦咼級技工學(xué)校符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和咼技能人才隊伍建設(shè)的需要C（2）通過國家重點技工學(xué)校辦學(xué)水平評估。（3）舉辦過兩期以上高級技工培訓(xùn)班。備查材料：（1）當(dāng)?shù)馗呒寄苋瞬判枨笳{(diào)研報告和主管部門意見。（2 ）國家重點技工學(xué)校資質(zhì)材料、評估結(jié)論及整改情況。（3）高級技工培訓(xùn)班招生簡章、名冊、教學(xué)計劃、考核考證等資料。(4)填寫卜表。高級技工培訓(xùn)情況統(tǒng)計表項目取得高級工高級工專業(yè)（工種）培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)起止時間人數(shù)資格人數(shù)獲證率第一期第二期學(xué)校自評：自評分（)扣分原因：專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（扣分原因：)0

8、5領(lǐng)導(dǎo)班子（30分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校應(yīng)配備政治素養(yǎng)高、管理能力強(qiáng)、熟悉技能人才培養(yǎng)規(guī)律的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長、教學(xué)副校長應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，以及高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級技師職業(yè)資格，且校長應(yīng)具有5年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)工作經(jīng)歷。評分辦法：（1）校領(lǐng)導(dǎo)班子成員配備齊全、結(jié)構(gòu)合理，記6分；配備不齊全、結(jié)構(gòu)不合理的，扣13分。（2）領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)高， 師生反映良好，記10分；師生反映較好，記47分；師生反映一般， 記13分。（3）校長和教學(xué)副校長的學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格達(dá)標(biāo)，記8分；不達(dá)標(biāo)的，各扣2分。（4）校長具有5年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)工作經(jīng)歷，記6分；未達(dá)標(biāo)的，不

9、記分。多兀評價：評審專家組根據(jù)學(xué)校教職工花名冊和學(xué)生花名冊，現(xiàn)場隨機(jī)確定不冋專業(yè)教師和不冋部 門行政人員各15名，學(xué)生20名，分別召開座談會，無記名填寫調(diào)查問卷表。專家組根據(jù)教職員工 和學(xué)生評議情況，對第（1） （2）項進(jìn)行評審記分。備查材料：（1） 上級主管部門任命或聘用文件。（2）校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格證書。（3）學(xué)校工作計劃、總結(jié)。（4 ）校領(lǐng)導(dǎo)班子成員近三年年度工作總結(jié)、考核結(jié)果、業(yè)績資料。（5）師生座談評議記錄。（6）教職工問卷調(diào)查資料（評審組提供）。（7）填寫下表。校級領(lǐng)導(dǎo)基本情況職務(wù)名稱姓名性別年學(xué)歷職稱職業(yè)資格分管工作現(xiàn)職年限備學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：

10、專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：06辦學(xué)規(guī)模（50分）06-1（ 40 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校培養(yǎng)規(guī)模應(yīng)達(dá)到4000人以上。其中，學(xué)制教育在校生規(guī)模不低于2000人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模 2000人次以上。評分辦法：（1）培養(yǎng)規(guī)模達(dá)4000人以上，其中學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2000人以上，記20分；每少100人扣2分。（2）年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模達(dá) 2000人次以上，記 20分；每少100人扣2分。備查材料：（1）在校學(xué)生統(tǒng)計表。（2）學(xué)制教育在校生統(tǒng)計表、花名冊、招生錄取表。（3）職業(yè)培訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)計表、花名冊、職業(yè)技能鑒定表、職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模相關(guān)資料。學(xué)校自評:自評分（

11、）扣分原因：專家評價:評分（）省審核：審核分（）扣分原因：06辦學(xué)規(guī)模06-2 （10 分）標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)立高級技工學(xué)校3自評分專家評分審核分規(guī)模應(yīng)不低于800人次。評分辦法：（1） 3年內(nèi)高級技工學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)50%，記5分。（2） 3年內(nèi)高級技工以上年 培訓(xùn)規(guī)模達(dá)800人次，記5分。備查材料：（1） 3年內(nèi)高級技工學(xué)制教育在校學(xué)生規(guī)劃方案。（2） 3年內(nèi)高級技工以上年培訓(xùn)工作規(guī) 劃方案。（3）填寫計劃表。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價:評分（）省審核：審核分（）扣分原因：3年內(nèi)高級技工學(xué)制教育班招生計劃表專業(yè)名稱人數(shù)年年年合計備注合計3年內(nèi)高級技工及以上職業(yè)資格培訓(xùn)計劃表年份工種名

12、稱人數(shù)年年年合計備注合計07專業(yè)設(shè)置（50分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置應(yīng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，適應(yīng)新型工業(yè)化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的 需要，適應(yīng)社會和企業(yè)對高級技工的需求。常設(shè)高級技工專業(yè)不少于4個。評分辦法：（1）學(xué)校專業(yè)設(shè)置堅持以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，在市場充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場對高技能人才的實際需求設(shè)置專業(yè)，記10分；結(jié)合不緊密，未能很好適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的，扣17分。（2）常設(shè)咼級技工專業(yè)達(dá)到 4個，記40分；每少一個專業(yè)扣 10分。多兀評價：評審專家組現(xiàn)場隨機(jī)確定 25個專業(yè)的校企合作企業(yè)（行業(yè)）1025家，進(jìn)行電話調(diào)查訪談或現(xiàn)場走訪企業(yè)并召開座談會

13、，以課程規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)）和學(xué)材（教材）為主，分專業(yè)評議專業(yè)設(shè)置與市場需求結(jié)合情況并打分。備查材料：（1）所設(shè)高級技工專業(yè)的人才需求調(diào)研報告。（2）所設(shè)高級技工專業(yè)的教學(xué)計劃、課程大綱、教學(xué)資源準(zhǔn)備等相關(guān)資料。（3 ）所設(shè)咼級技工專業(yè)招生計劃等資料。（4）企業(yè)調(diào)查訪談資料（評審組提供）。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（扣分原因：)08學(xué)校面積（60分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：咼級技工學(xué)校校園占地面積不少于6.6萬平方米（約100畝），校舍建筑面積不少于 5萬平方米。其中，實習(xí)、實驗場所建筑面積不少于1.5萬平方米。企業(yè)辦校的占地面積、建筑面積可包括企業(yè)用于

14、職工培訓(xùn)的相關(guān)場所面積。評分辦法：（1）校園的占地面積達(dá) 6.6萬平方米（約100畝），記20分；每少5畝扣2分。（2）校 舍建筑面積達(dá)5萬平方米且分配合理，記 20分；每少1000平方米扣2分。（3）實習(xí)、實驗場所建 筑面積達(dá)1.5萬平方米，記20分；每少500平方米扣2分。備查材料：（1） 土地使用證、合冋書等材料。（2）學(xué)校平面圖。（3）各建筑物面積等相關(guān)資料。注：（1）學(xué)校占地面積不包括教工住宅區(qū)等非教學(xué)用地；租用土地的，從申辦評審之日起，租用期超過10年的，可計入校園占地面積。（2）學(xué)校建筑面積不包括教工住宅等非教學(xué)用房；已開工的在 建項目，建設(shè)項目手續(xù)齊全并落實建設(shè)資金的，可計入總

15、面積。學(xué)校自評：（重點說明占地面積、建筑面積、實習(xí)實驗場所面積、體育用地面積及校園綠化面積）自評分（）扣分原因：專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（扣分原因：)09實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施（90 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校應(yīng)配備與辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的實習(xí)、實驗設(shè)備設(shè)施。其中， 主要設(shè)備應(yīng)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，并保證每生有實習(xí)工位。實習(xí)、實驗設(shè)備總值不少于1500萬元。評分辦法：（1）各專業(yè)均建有教學(xué)必須的校內(nèi)實訓(xùn)場所，配備與辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，記20分；不相適應(yīng)的，扣 315分。（2）常設(shè)高級工專業(yè)，配備有高級工技能操作項目的設(shè)備

16、設(shè)施，記10分；配備不足的，扣1 7分。（3）常設(shè)專業(yè)主要實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備達(dá)國內(nèi)先進(jìn)水平，記 10分；未達(dá)到的，各扣 13分。（4）保證每生有實習(xí)工位，經(jīng)現(xiàn)場師生座談會 認(rèn)可，記30分；不能保證的，扣 520分。（5）實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)到1500萬元，記20分；每少100萬元扣4分。多兀評價：第（4）項要結(jié)合現(xiàn)場師生座談會意見確定分值。備查材料：（1）與規(guī)模、層次、學(xué)生數(shù)對應(yīng)的實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備資料，包括專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)場所平面圖及設(shè)備設(shè)施分布圖。（2）填與統(tǒng)計表。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（扣分原因：)實習(xí)、實訓(xùn)主要設(shè)施設(shè)備統(tǒng)計表專業(yè)名稱:實習(xí)實訓(xùn)場所主

17、要設(shè)施設(shè)備名稱和型號數(shù)量價值先進(jìn)性工位數(shù)合計10其他設(shè)施設(shè)備（60分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校應(yīng)具備完善的學(xué)生生活設(shè)施；具備滿足體育教學(xué)和學(xué)生鍛煉身體需要的體育設(shè)備設(shè)施，運動場地面積不少于 6000平方米；具備滿足師生需求的圖書館、閱覽室；具備滿足多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和信息化管理需要的軟硬件設(shè)備設(shè)施，并建有校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站。評分辦法：（1）學(xué)生生活設(shè)施完善，記 10分；欠完善的，扣17分。（2）體育設(shè)備設(shè)施滿足要求， 記10分；不能滿足要求的，扣 17分。（3）運動場地面積達(dá) 6000平方米，記10分；每少1000平 方米扣2分。（4）圖書館、閱覽室滿足師生需求，圖書館藏書量（不含電

18、子圖書）不少于5萬冊，記10分；不能滿足需求的，扣 17分。（5）具備滿足多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和信息化管理需要的校園網(wǎng) 絡(luò)軟硬件設(shè)備設(shè)施，記 10分；不能滿足需求的，扣 17分。（6）學(xué)校網(wǎng)站架構(gòu)合理、導(dǎo)航清晰、能 充分反映學(xué)校管理與辦學(xué)特色，且內(nèi)容更新及時，經(jīng)現(xiàn)場師生座談滿意，記10分；校園網(wǎng)站建設(shè)一般的，記17分；未建網(wǎng)站的不記分。多兀評價：第（1）（ 2）（ 4）（ 6）項要結(jié)合現(xiàn)場師生座談會意見確定分值。備查材料：（1）學(xué)生生活設(shè)施相關(guān)資料。（2）體育設(shè)備設(shè)施（含運動場）相關(guān)資料。（3）圖書館圖書目錄、閱覽室雜志、報紙目錄等相關(guān)資料。（4）校園網(wǎng)拓?fù)鋱D、功能模塊圖和信息化教學(xué)與管理相關(guān)資料

19、。（5）校園網(wǎng)站相關(guān)資料。（6）師生代表問卷調(diào)查資料（評審組提供）。（7）填寫統(tǒng)計表。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：其他設(shè)施設(shè)備統(tǒng)計表（生活類、體育類、圖書雜志、信息化）設(shè)施設(shè)備類別:場所主要設(shè)施設(shè)備名稱和型號數(shù)量價值先進(jìn)性滿足程度合計11師資隊伍（140分）11-1 （50 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校應(yīng)擁有一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相適應(yīng)的專兼職教師隊伍。學(xué)制 教育師生比不低于 1:20。兼職教師人數(shù)不得超過教師總數(shù)的三分之一。具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師應(yīng) 占教師隊伍總數(shù)的 20%以上。技術(shù)理論課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)

20、不低于教師隊伍總數(shù)的70%，理論實習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到技術(shù)理論課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的50%以上。評分辦法：（1）師生比達(dá)到1:20，記10分；低于1:20的，扣17分。（2）兼職教師人數(shù)不超過教 師總數(shù)的三分之一，記 10分；每超過1%扣1分。（3）具有累積2年以上企業(yè)工作經(jīng)驗的教師占教 師總數(shù)的20%以上，記10分；每低1%扣1分。（4）技術(shù)理論課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師不低于教師總 數(shù)的70%，記10分；每低1%扣1分。（5） 一體化教師達(dá)到技術(shù)理論課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的 50%以上，記10分；每低1%扣1分。備查材料：（1）教師（兼職教師）名冊及聘書。（2）有企業(yè)經(jīng)驗教師名冊及證明材料

21、。（3）技術(shù)理論課教師、實習(xí)指導(dǎo)教師、一體化教師名冊及職稱、職業(yè)資格等證明材料。（4）填寫下表。教師情況統(tǒng)計表其中別項人數(shù)文化理論課教師技術(shù)理論課教師實習(xí)指導(dǎo)教師小計一體化教師有2年以上企業(yè)工作經(jīng)驗教師專職兼職合計學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：11師資隊伍11-2 （50 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：咼級技工學(xué)校教師應(yīng)符合國豕規(guī)疋學(xué)歷要求，專任教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格。技術(shù)理論課 教師至少具備相關(guān)專業(yè)初級技能職業(yè)資格。其中，具備中級技能以上職業(yè)資格的達(dá)40%以上。評分辦法：（1）學(xué)校教師符合國家規(guī)定學(xué)歷要求，記10分，每低1%扣1分；其

22、中文化、技術(shù)理論課教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級技師職業(yè)資格的占30%以上，記10分，每減1%扣1分。（2）任教二年的專任教師具備相應(yīng)教師資格的達(dá)100%，記10分；每低1%扣1分。（3）技術(shù)理論課教師具備相關(guān)專業(yè)初級技能職業(yè)資格的達(dá)100%，記10分；每低1%扣1分。（4）技術(shù)理論課教師具備相關(guān)專業(yè)中級技能職業(yè)資格的達(dá)50%，記10分；每低1%扣1分。備查材料：（1）全校教師學(xué)歷資料。（2）專任教師的教師資格證明材料。（3）技術(shù)理論課教師職業(yè)資格證明材料。專任教師情況統(tǒng)計表項目人數(shù)類別學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格教 師 資 格研究生大學(xué) 本 科大專苴丿、他正高級高級中級初級技 師 及 以 上高級

23、工中 級 工初級工全體專任教師文化理論課教師技術(shù)理論課教師學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：11師資隊伍11-3（ 40 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備相關(guān)職業(yè)高級技能以上職業(yè)資格。其中，具備高級實習(xí)指導(dǎo)教師職只務(wù)或技師、高級技師職業(yè)資格的占 45%以上。評分辦法：（1）實習(xí)指導(dǎo)教師具備相關(guān)職業(yè)高級技能以上職業(yè)資格的達(dá)100%，記20分；每低1%扣1分。（2）具備高級實習(xí)指導(dǎo)教師或技師、高級技師職業(yè)資格的達(dá)45%以上，記20分；每低1%扣1分。備查材料：（1）實習(xí)指導(dǎo)教師名冊、職稱及職業(yè)資格證書。（2）填寫下表。實習(xí)指導(dǎo)教師

24、技術(shù)職務(wù)與職業(yè)資格表類別等a人數(shù)具有相關(guān)咼級技能及以上職業(yè)資格具有咼級實習(xí)指導(dǎo)教師或技師及以上職業(yè)資格人數(shù)所占比例（%）人數(shù)所占比例（%）學(xué)校自評：自評分（）扣分原因:專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（扣分原因：)12辦學(xué)經(jīng)費（40分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校應(yīng)具有與培養(yǎng)層次、培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的日常運行、基本建設(shè)、設(shè)備購置、師資 培訓(xùn)等穩(wěn)定可靠的辦學(xué)經(jīng)費保障。辦學(xué)經(jīng)費（含生均經(jīng)費等）標(biāo)準(zhǔn)不低于當(dāng)?shù)貎疹悓W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。評分辦法：（1）辦學(xué)經(jīng)費來源穩(wěn)定可靠，能保證辦學(xué)基本需要，記20分；辦學(xué)經(jīng)費不足，明顯影響學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入和教學(xué)質(zhì)量的，扣515分。（2）辦學(xué)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)不低于當(dāng)?shù)?/p>

25、冋類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，生均經(jīng)費 為000元/年（欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校 務(wù)000元/年），記20分；辦學(xué)經(jīng)費低于標(biāo)準(zhǔn)的，扣315分；生均經(jīng)費每低200元（欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校每低 300元/年）扣1分。備查材料：（1）近三年財務(wù)報表。（2）近三年經(jīng)費收入、基本建設(shè)、設(shè)備購置、師資培訓(xùn)經(jīng)費統(tǒng)計表。（3）辦學(xué)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)與當(dāng)?shù)赝悓W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)對比材料。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：13學(xué)校管理（60分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，部門職責(zé)和教職工崗位職責(zé)清晰， 規(guī)章制度健全，建立并有效運行質(zhì)量管理體系。評分辦法：（1 ）實行

26、校長負(fù)責(zé)制，記 10分；未實行的不記分。（2）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，部門職責(zé)和 教職工崗位職責(zé)清晰，記10分；設(shè)置不合理、職責(zé)不清晰的，扣17分。（3）規(guī)章制度健全，記20分；不健全的，扣 315分。（4）建立并通過體系認(rèn)證、且能有效運行的ISO質(zhì)量管理體系，記20分；建立但未通過體系認(rèn)證的，扣10分；未能充分有效運行的，扣310分；未建立的不記分。多兀評價：第（1）（ 2）（ 3）（ 4）項要結(jié)合現(xiàn)場教職工座談會意見確定分值。備查材料：（1 ）校長負(fù)責(zé)制相關(guān)資料。（2）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)與部門職責(zé)相關(guān)資料。（3）學(xué)校規(guī)章制度。（4）質(zhì)量管理體系及運行的相關(guān)資料。（5）教職工座談及問卷調(diào)查資料（評審組提供）

27、。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（）扣分原因：省審核：審核分（）扣分原因：14安全管理（40分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：咼級技工學(xué)校應(yīng)具有健全和元善的安全管理體系，洛實安全責(zé)任制度，保證學(xué)生日常生活、 學(xué)習(xí)和實習(xí)安全。咼級技工學(xué)校應(yīng)有應(yīng)對各種突發(fā)事件的預(yù)案。評分辦法：（1）建立并實施元善的安全管理體系（包括安全責(zé)任制度、應(yīng)對突發(fā)事件預(yù)案等），記20分；不夠健全完善的，扣 310分；有健全完善安全管理體系但落實不到位的，扣310分；未建立的，不記分。（2）近二年學(xué)生日常生活、 學(xué)習(xí)和實習(xí)無重大安全事故，記20分；無重大安全事故，但存在明顯安全隱患的，扣 315分；有重大安全事故的

28、，不記分。多兀評價：評審專家組根據(jù)學(xué)校提供的名冊，隨機(jī)確定35個專業(yè)不冋年級學(xué)生 1525名，單獨召開座談會，并對當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)管理部門（派出所、消防局、安監(jiān)局等）進(jìn)行電話訪談和問卷調(diào)查，評議學(xué)校安全管理情況，對第（1） （ 2）項進(jìn)行評審記分。備查材料：（1）安全管理體系相關(guān)資料。（2）當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)管理部門、在校學(xué)生的訪談記錄及問卷調(diào)查等資料（評審組提供）。（3）近三年學(xué)校無重大安全事故證明資料。（4）學(xué)校日常安全工作過程記錄。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因：專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（扣分原因：)15德育與職業(yè)指導(dǎo)（60分）15-1 （40 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技

29、工學(xué)校應(yīng)重視德育工作和校園文化建設(shè)，將社會主義核心價值體系融入全過程，積極開展職業(yè)道德、公民行為規(guī)范和法制等方面的教育。建立學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。評分辦法：（1）學(xué)校設(shè)有德育工作機(jī)構(gòu)并專人負(fù)責(zé)，積極開展愛國主義、職業(yè)道德、公民行為規(guī)范和法制等方面的教育，成效顯著，記10分；成效一般，記 37分；機(jī)構(gòu)不健全，扣 35分。（2）形成技能+品德”的技能人才培養(yǎng)特色，成效顯著，記10分；成效一般，記37分。（3）建立學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，且運行效果良好，記10分；運行效果一般，記37分,未建立的不記分。（4）重視校園文化建設(shè)且具特色，記10分；校園文化建

30、設(shè)一般，記37分。多元評價：評審專家組根據(jù)學(xué)校提供的名冊，隨機(jī)確定35個專業(yè)不同年級學(xué)生 1525名，單獨召開座談會，并對家長、畢業(yè)生進(jìn)行電話調(diào)查訪談，采取無記名填寫問卷形式從技能學(xué)習(xí)效果與品德 修養(yǎng)提高兩個方面評議學(xué)校技能+品德”工作和學(xué)生的收獲并打分。備查材料：（1）近三年學(xué)校德育工作計劃、總結(jié)和開展職業(yè)道德、公民行為規(guī)范和法制等方面教育的相關(guān)資料。（2）德育工作機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資料。（3） 技能+品德”的技能人才培養(yǎng)特色的相關(guān)資料。（4）校園文化建設(shè)相關(guān)資料。（5）在校生、畢業(yè)生、學(xué)生家長訪談資料（評審組提供）。學(xué)校自評：自評分（）扣分原因:專家評價：評分（扣分原因：)省審核：審核分（扣分原因：)15德育與職業(yè)指導(dǎo)15-2 （20 分）自評分專家評分審核分標(biāo)準(zhǔn)：高級技工學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展職業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育。評分辦法：（1）將職業(yè)指導(dǎo)課程列入各專業(yè)教學(xué)計劃中，積極開展職業(yè)指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)意識、職業(yè)素養(yǎng)