幼兒園大班班主任班務(wù)工作計(jì)劃

1、幼兒園大班班主任班務(wù)工作計(jì)劃一、情況分析我班現(xiàn)在共有幼兒 47 名，其中男孩26 名，女孩 21 名（新插生 6 名） 。開學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪，掌握了新生的一些基本情況， 很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境； 對老生也相繼進(jìn)行了電訪， 了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情況。 經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)和生活教育，我班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。主要表現(xiàn)為以下幾方面：1. 知識技能的發(fā)展經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對音樂， 語言， 計(jì)算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。 在語言方面： 幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情， 能朗誦詩歌， 復(fù)述簡單的故事等等；在藝術(shù)方面： 幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單

2、的歌詞創(chuàng)編， 學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。 能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能， 能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤， 學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作；在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：（ 1）常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話， 插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差， 對自己物品的保管不當(dāng)， 學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。（ 2）大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)

3、腦舉手， 或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。 很 多幼兒缺乏自信。2. 創(chuàng)造性的發(fā)展經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長， 幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快， 不管在藝術(shù)還是語言上， 幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋， 發(fā)揮想象力， 在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。 如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。 在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。3. 社會(huì)性的發(fā)展幼兒的生活自立能力有了很大的提高， 絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則， 學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通。 有

4、一定的辨別是非能力，能簡單的評價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。 有幾個(gè)幼兒較孤僻， 不大喜歡參與集體活動(dòng)；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反； 多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力， 培養(yǎng)自信心， 這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、教幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：1學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。3進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

5、5喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強(qiáng)合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。語言：1 學(xué)習(xí)注意傾聽， 理解日常用語與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。2學(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。3學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受，理解作品內(nèi)容， 感受文學(xué)作品的美。 能口齒清楚的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4 學(xué)習(xí)有順序地看圖書， 樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。5對文學(xué)產(chǎn)生興趣。社會(huì)：1 了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì)意義， 尊敬他們，珍惜勞動(dòng)成果。2學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)病人使人與人相互

6、交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流。3學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。4在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。5理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。6學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。7了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、 愛祖國的情感。 初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。8了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。9初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望?？茖W(xué)：1對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。3感

7、受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。4愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。5在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解， 學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用。 能從多角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。6樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)：1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美. 喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。2能有目的的安排畫面，表現(xiàn)一定的情結(jié)。喜歡使用各種材料、 工具、 方法進(jìn)行拼裝、 拆卸、 制作。 喜

8、歡想象、 創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。3能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然的隨音樂作多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。4懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。三、工作目標(biāo)。（一）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要 ，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。（2） 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)， 通過多種形式、 途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。 本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。（3） 加強(qiáng)幼

9、兒安全教育， 教師間密切配合， 防止事故發(fā)生。（四）積極探索家園合作新途徑，利用家庭、 社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。（五） 有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況， 使幼兒快樂地成長。四、措施（一）保健工作1加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子， 把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。 通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。2認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中， 幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。 并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。4嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識。5繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼

10、兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。 中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6定期在家長園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。（二）教育工作1繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。2本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我的祖國、豐收的季節(jié)等。3結(jié)合我園“影視教育”的課題研究，繼續(xù)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。4繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、 學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。5在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。6在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒

11、大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。7能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。8進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。9保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力， 大膽表現(xiàn)交往的能力， 初步解決問題的能力。10 結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主，開展各類小主題， 寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。11 繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢， 積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。12 為幼兒提供多種可供操作探索的活

12、動(dòng)材料， 為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、 勇敢、 孜孜不倦的探索精神。（三）家長工作實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。 我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求， 才有可能獲得較好的教育效果， 否則孩子們就會(huì)無所適從， 而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸， 甚至起到反作用。1充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長助教活動(dòng)。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。 主動(dòng)、 積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。2通過家長座談會(huì)，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。 繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。 家委會(huì)的組長和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)、 認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值， 拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。五、每月工作安排九月份：1做好本班的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置。2對本班幼兒進(jìn)行觀察、了解，并針對本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃