有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文錦集7篇

1、有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文錦集7篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 響應(yīng)國家體育總局、訓(xùn)練部聯(lián)合發(fā)起的全面開展青少年校內(nèi)足球活動(dòng)支配，以全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)，打造足球文化品牌校內(nèi)為目標(biāo)。通過足球活動(dòng)，讓同學(xué)獲得運(yùn)動(dòng)歡樂，增加同學(xué)體質(zhì)，培育團(tuán)隊(duì)意識和拼搏精神，提高競爭和公正意識，為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)并進(jìn)展才能的舞臺(tái)，從而培育全面進(jìn)展、特長突出的青少年足球后備人才，全面提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。 二、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)實(shí)行足球進(jìn)校內(nèi)工作目標(biāo)。 2、全面實(shí)施“足球進(jìn)課堂”工作。通過體育課普及足球運(yùn)動(dòng)學(xué)問，力爭使參與足球活動(dòng)的全校同學(xué)不少于50%;在校同學(xué)每周足球活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。 3、進(jìn)一步的加強(qiáng)足球愛

2、好小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校同學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平。 4、創(chuàng)建同學(xué)足球聯(lián)賽工作體系，組織開展首屆同學(xué)足球聯(lián)賽，為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，讓同學(xué)“動(dòng)”起來。 5、以足球聯(lián)賽為引領(lǐng)，促進(jìn)我校“陽完體育”工作的開展，進(jìn)一步豐富我?！瓣柾牦w育”活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)校“活”起來。 6、組建我校同學(xué)足球隊(duì)，分別成立1-2班級、3-4班級、5-6班級三個(gè)年齡段同學(xué)足球隊(duì)，建立梯隊(duì)體系，努力培育全面進(jìn)展，特長突出的足球后備人才。 三、組織機(jī)構(gòu) (一)成立校內(nèi)足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：魏傳輝 副組長：黃曉燕余東海 成員：班子其他成員各班班主任體育老師 (二)職責(zé)分工 校長主管，分管教學(xué)副校長主抓，分管平安副校長幫助，教務(wù)

3、、教研、總務(wù)、德育處協(xié)作協(xié)作，體育組詳細(xì)實(shí)施，各班班主任仔細(xì)組織，搞好協(xié)作。 四、實(shí)施措施 (一)、足球進(jìn)課堂 1、全面推廣、普及足球運(yùn)動(dòng)，增加體育教學(xué)中足球教學(xué)的課程比例，每周至少有一節(jié)體育課開展足球教學(xué)活動(dòng)。以激發(fā)同學(xué)對足球運(yùn)動(dòng)的愛好，提高同學(xué)的參加主動(dòng)性。同學(xué)通過辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式營造足球運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大校內(nèi)足球在同學(xué)中的影響力和感召力。 2、加強(qiáng)足球教學(xué)校本研修工作，由楊斌老師負(fù)責(zé)組織體育老師共同編寫符合我校特點(diǎn)的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球訓(xùn)練教學(xué)水平。 (二)、扎實(shí)開展足球愛好小組訓(xùn)練工作 1、加強(qiáng)足球的訓(xùn)練工作，由每周的兩次訓(xùn)練增加到三次，訓(xùn)練時(shí)間定為每周的

4、星期二、三、四下午4:305:20，由楊斌、王程兩位老師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練。 2、仔細(xì)制(20xx學(xué)校法制工作方案)定訓(xùn)練方案，科學(xué)組織訓(xùn)練，做好訓(xùn)練記錄，為開展足球聯(lián)賽打好基礎(chǔ)。 (三)、籌備開展校內(nèi)足球聯(lián)賽 1、建立我校同學(xué)足球聯(lián)賽工作體系，成立各班足球隊(duì)，組織開展班級間足球競賽，首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽定于12月下旬召開。 2、首屆校內(nèi)足球聯(lián)賽的參賽班級為四、五、六班級同學(xué)，以班為單位分別成立男、女足球隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)為10人，競賽采納“五人制”競賽規(guī)章。 3、足球聯(lián)賽規(guī)程隨后下發(fā)。 (四)、組建同學(xué)足球校隊(duì) 通過聯(lián)賽選拔，分別成立1-2班級、3-4班級、5-6班級三個(gè)年齡段男、女同學(xué)足球校隊(duì)，定期開展訓(xùn)

5、練、競賽活動(dòng)。并建立梯隊(duì)體系，努力培育全面進(jìn)展，特長突出的足球后備人才。 五、詳細(xì)支配 20xx年一月 1、足球聯(lián)賽競賽。 2、開展“我的足球夢”征文和手抄報(bào)大賽。 三月、四月 1、足球聯(lián)賽競賽。 2、選拔組建同學(xué)足球隊(duì)。 3、開展足球隊(duì)訓(xùn)練。 1、足球聯(lián)賽競賽。 2、同學(xué)足球隊(duì)第一次體能測試。 3、首屆足球聯(lián)賽閉幕及頒獎(jiǎng)。 1、足球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練。 2、同學(xué)足球隊(duì)競賽。 2、資料收集整理，形成工作總結(jié)材料。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)重要的問題。 從功利和有用的角度看，幾乎是每個(gè)公司聘請必定會(huì)細(xì)問的面試題，面試官依據(jù)這個(gè)問題的回答來推斷求職者和公司目標(biāo)之間契合程度，因此求職者可以而

6、且必需預(yù)備好答案。從漫漫人生來看，也必需給自己一個(gè)交代。古人說"知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得"，"知止"就是知道人生至善之所在(即人生的終極目標(biāo))，人生有目標(biāo)才能樹立堅(jiān)決的志向，有堅(jiān)決的志向心才不會(huì)妄動(dòng)，心不妄動(dòng)才能不受外界環(huán)境干擾，不受外界環(huán)境干擾才能思慮周詳，思慮周詳才能到達(dá)至善的境界。 職業(yè)生涯規(guī)劃同時(shí)也是個(gè)難題。 它不是看幾篇文章或者幾本書，做一次心理測試或者和智者交談一席就能找到答案。職業(yè)生涯是人生進(jìn)展的影子，只要人生不停止，關(guān)于職業(yè)的熟悉、想法、機(jī)會(huì)等等常常會(huì)改變，職業(yè)規(guī)劃說究竟只不過是關(guān)于將來的一個(gè)方案，它自

7、然也會(huì)跟著人生轉(zhuǎn)變。 如此說來，職業(yè)規(guī)劃豈不是沒什么實(shí)際意義?信任每個(gè)人都有過這樣的閱歷，你外出了較長時(shí)間，帶的手機(jī)快沒電了，你總擔(dān)憂它自動(dòng)關(guān)機(jī)，擔(dān)憂關(guān)機(jī)后"擔(dān)憂關(guān)機(jī)"后是省略號，意思是每個(gè)人都會(huì)有一些"可能會(huì)發(fā)生"的擔(dān)憂，比如擔(dān)憂有重要的電話，擔(dān)憂錯(cuò)過什么，擔(dān)憂別人擔(dān)憂你等等。這些擔(dān)憂可能會(huì)發(fā)生，但依據(jù)生活的閱歷，大多數(shù)狀況下任何重要的事都不會(huì)有。職業(yè)生涯的現(xiàn)實(shí)意義就似乎是給人生的電池充電。一塊布滿的電池只能用三五天，一個(gè)深思熟慮的規(guī)劃也只適用三五年，不充電和不規(guī)劃的眾多后果之一，就是越往后越多擔(dān)憂，越往后越多不確定性-擔(dān)憂和不確定性，構(gòu)成了所謂迷惘的

8、核心。 回來正題，職業(yè)生涯規(guī)劃分三個(gè)層次： 第一層次是一套說給面試官聽的嚴(yán)密說辭； 其次層次是自己真正信任的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃； 第三層次是人生的目標(biāo)和追求。 給面試官要有一套說辭，豈不是叫人使詐?這只是生存的需要。"你怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)""你的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)是什么"諸如此類的問題幾乎是全部聘請必問的內(nèi)容，應(yīng)聘者總不能說"我沒有清楚的職業(yè)規(guī)劃"、"我的規(guī)劃是"(與雇主期盼不全都的)，假如這樣應(yīng)聘十有八九會(huì)失敗。在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，不行能由于沒有清楚的規(guī)劃就不找工作，大部分人也缺乏只應(yīng)聘自己目標(biāo)的決心和士氣，因此應(yīng)聘者只能投

9、其所好。 嚴(yán)密的說辭應(yīng)當(dāng)包含三個(gè)方面：目標(biāo)是什么、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和證明你說的是真的。 目標(biāo)的設(shè)定有兩對相對的選擇，一對是"行業(yè)-職業(yè)"，另一對是"精準(zhǔn)-模糊"，例如雇主問你的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，你可以回答"我想在金融行業(yè)進(jìn)展"(行業(yè)/模糊)或者"我盼望成為一個(gè)理財(cái)顧問"(職業(yè)/精準(zhǔn))。設(shè)定的目標(biāo)和雇主期盼之間需要找到平衡點(diǎn)，并非應(yīng)聘什么行業(yè)、崗位就說自己在盼望在什么行業(yè)崗位進(jìn)展，目標(biāo)全面迎合雇主期盼就是好的，由于還存在真實(shí)性的考驗(yàn)，并不是你說什么面試官就會(huì)信任，他會(huì)驗(yàn)證你說的真實(shí)性。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方案重點(diǎn)是合理性，它包括兩個(gè)方

10、面，第一個(gè)方面是"時(shí)間-目標(biāo)"的規(guī)劃，例如第三年達(dá)到什么級別(水平)、第五年達(dá)到什么級別(水平)，其次個(gè)方面是"目標(biāo)-行動(dòng)"的規(guī)劃，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你需要做什么(主要是工作和學(xué)習(xí)方面)。 面試官會(huì)檢驗(yàn)求職者生涯規(guī)劃的可行性以及可信性。 可行性是指規(guī)劃是否符合實(shí)際狀況，不符合實(shí)際狀況的規(guī)劃會(huì)被認(rèn)為是隨便做出的。可信性是指求職者回答面試官的的規(guī)劃是否求職者真正的想法。面試官通常會(huì)從對目標(biāo)職業(yè)/行業(yè)的熟悉，自我評估與目標(biāo)是否匹配，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所作的努力等方面來檢驗(yàn)求職者生涯規(guī)劃的可行性和可信性。 對目標(biāo)職業(yè)/行業(yè)的熟悉包括工作職責(zé)、工作特點(diǎn)、工作的價(jià)值和成果感

11、、勝任力要求等。 面試官通常是有豐富閱歷的業(yè)內(nèi)人士，他們很簡單推斷求職者的回答是否符合工作的實(shí)際狀況，與實(shí)際狀況相差很遠(yuǎn)的說明熟悉不夠充分，并不是真正了解該行業(yè)/職業(yè)之后作出的決策。 自我評估與目標(biāo)的匹配，它需要一個(gè)前提，即求職者對目標(biāo)職業(yè)/行業(yè)的理解是正確的。 假如你對目標(biāo)的認(rèn)知存在偏差，求職者關(guān)于自我評價(jià)和目標(biāo)之間匹配的陳述就會(huì)存在錯(cuò)誤，比方說某個(gè)職位其實(shí)不需要有很強(qiáng)創(chuàng)新精神，而求職者強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量。 為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作了哪些努力是檢驗(yàn)求職者回答的真實(shí)性，求職者假如說自己對某某行業(yè)/職業(yè)感愛好，并以此為目標(biāo)，但過往的經(jīng)受中沒有任何與此相關(guān)，甚至是沖突的，則求職者的答案就很可疑。比方

12、說求職者說自己很喜愛人力資源管理，但簡歷上顯示他考了一個(gè)財(cái)務(wù)管理的證書，并且有三份實(shí)習(xí)都是和財(cái)務(wù)管理相關(guān)，這很簡單被認(rèn)為他在說謊。你的簡歷寫得清清晰楚，而且一早就投寄給了雇主，面試時(shí)怎么和簡歷相"呼應(yīng)"，是求職者需要仔細(xì)對待的問題。 在職業(yè)規(guī)劃方面，需要多大程度"討好"面試官，是特別有技術(shù)含量的問題。 說得好像生而為該職業(yè)/行業(yè)，會(huì)顯得很假，說得與雇主的期盼毫無瓜葛甚至相反，會(huì)顯得很沒誠意，查找"很假"和"很沒誠意"之間的平衡點(diǎn)，是求職者的任務(wù)。這方面并沒有放之四海而皆準(zhǔn)的方法，個(gè)人的經(jīng)受不同，表達(dá)力量的'

13、凹凸，對職業(yè)認(rèn)知的差異，注定每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有自己的平衡點(diǎn)。唯一可以提示的是，這個(gè)問題在面試前需要重視，需要在紙上寫下自己的答案反復(fù)推敲，需要找一些有閱歷的人賜予指導(dǎo)。 最保險(xiǎn)的方法，是你真的有自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃-這是其次層次。 第一個(gè)層次只不過是編給面試官聽的，自己都不肯定信任。其次個(gè)層次是自己信任的真正屬于你的職業(yè)規(guī)劃-你真正渴望從事的行業(yè)、職業(yè)。做真正的職業(yè)規(guī)劃需要相當(dāng)復(fù)雜的過程，不是一篇半篇文章可以講清晰，需要自己做許多許多功課。推舉兩本書和一個(gè)網(wǎng)站自己去學(xué)習(xí)：選對池塘釣大魚，我的生涯手冊，大醍醐網(wǎng)站()。 第三個(gè)層次是人生終極的追求和目標(biāo)。 這個(gè)層次有點(diǎn)"不行說"的味道

14、，"十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"，孔夫子也沒有說"天命"是什么，而且孔夫子說的只是自己的狀況。人生終極的追求和目標(biāo)，每個(gè)人的理解不一樣，假如有一天你覺得自己有些事肯定要去做，"道之所在，雖千萬人吾往矣"，說明你已經(jīng)找到了。第一層次人處在無知狀態(tài)，其次層次人處在掙扎狀態(tài)，第三層次人處在超脫狀態(tài)。第一層次是為了生存，其次層次是為了進(jìn)展，第三層次是為了價(jià)值，因此在第三層次的時(shí)候，"進(jìn)展"已經(jīng)不那么重要，追求的是它對于自己認(rèn)同的"價(jià)值"的貢

15、獻(xiàn)。有意思的人生，不只是衣食茶飯、三室一廳、醇酒美人、環(huán)球旅行或功名利祿，是為了某些真理、信仰和價(jià)值孜孜不倦，不遺余力-我信任這是人和其他生物以及電腦的重要區(qū)分之一。 佛家中有一派叫禪宗，講究頓悟，現(xiàn)在市面上許多寫佛學(xué)的書，大多寫的就是禪宗，各種各種看起來很有才智的故事和道理。其中有一個(gè)故事是這樣的：唐朝有個(gè)叫智閑和尚的，人很聰慧也很勤奮，熟讀佛家經(jīng)典，他的師父考察他佛學(xué)的學(xué)問總是問一答十，看看而談。有一天師父問他在未出娘胎前什么是他的本分事?一下把他問住了，他就問師父，師傅說我的見解只是我自己的，對你又有什么好處。智閑和尚回僧堂把全部的經(jīng)卷都看了一遍，還是沒有找到答案，他很絕望。一把火把全部

16、的藏書都燒了，宣誓自己這一輩子都不討論佛學(xué)中的學(xué)問了，做個(gè)混吃混喝的粥飯僧。于是他辭別了師父四處云游。后來到了南陽慧忠國師住過的遺址，覺得很不錯(cuò)就想住下來。有一天他在院子里除草，無意一塊瓦礫飛起來打中了竹子，竹子發(fā)出了"悾、悾"的聲音，智閑和尚頓悟，立馬說偈：一擊忘所知，更不假修治；動(dòng)容揚(yáng)古路，不墮悄然機(jī)。到處無蹤跡，聲色外威儀；諸方達(dá)道者，咸言上上機(jī)。明白師父當(dāng)時(shí)不給自己答案的緣由，是要自己在修行中悟道。一般的佛經(jīng)故事到了這里，就會(huì)發(fā)一堆感悟，然后完事。(寫作手法很像心靈雞湯)。其實(shí)從佛家修行來講，"頓悟"只是入門，隨之是漫漫的修行和傳道之路。 職業(yè)人

17、生不也如此，沒有方向的時(shí)候很苦惱，有了方向就是漫漫修行路的開頭，而且不是頓悟了之后就再無迷惘，在修行的道路上會(huì)不斷有新的迷惘出現(xiàn)。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 一、熟悉自我，了解.。 在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個(gè)高校生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。 二、確立目標(biāo)，規(guī)劃將來。 在熟悉自我、了解.的前提下，應(yīng)從自身實(shí)際和.需要?jiǎng)由?，確定職業(yè)進(jìn)展的方向，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢。 三、構(gòu)建合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)問，還必需形成合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 四、培育職業(yè)需要的實(shí)踐力量。 高校生的綜合力量和學(xué)問面是用人單位選擇

18、的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)學(xué)問和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用學(xué)問的力量、對環(huán)境的適應(yīng)力量、對文化的整合力量和實(shí)際動(dòng)手操作力量等。 五、主動(dòng)參與有益的.實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增加適應(yīng)工作的力量。 職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等。 六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與熬煉，培育良好的心理素養(yǎng)。 將來職業(yè)生涯的勝利，首先應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最終實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、.、高校以及同學(xué)自身的主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性，需要多方面的緊密協(xié)作與全面推動(dòng)。

19、職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 求職者在面試中會(huì)遇到各種各樣的聘請官提問?其中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問題越來越受企業(yè)HR重視。近期前來智通人才做職業(yè)詢問的很多客戶都反映，他們在求職面試時(shí)，常常會(huì)被面試官問至自己是怎么做職業(yè)規(guī)劃的。究竟怎樣的回答才會(huì)受到HR的觀賞? 當(dāng)HR問：請問你為什么選擇來我們公司?你對自己將來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么? 方法與策略： 這個(gè)問題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對自己中長期職業(yè)進(jìn)展的思索。而此時(shí)需要傳遞給HR的信息是： 你是有備而來的，由于對自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投 簡歷 都是經(jīng)過一番思索的，而不是海投盲投的結(jié)果。 表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。 你有著良好

20、的職業(yè)規(guī)劃，清晰地知道將來三到五年的方案和準(zhǔn)備，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。 回答： 我盼望從現(xiàn)在開頭，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個(gè)職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，盼望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最終成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)精彩的培訓(xùn)專家。將來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對我個(gè)人來說，盼望找到一家情愿做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。盼望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也盼望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)力量提升。 效果及分析： 真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺得你很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及進(jìn)展

21、路徑是非常清楚的，因而會(huì)讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，順當(dāng)拿到了這個(gè)offer。 專家點(diǎn)評： 其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不肯定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì)找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，假如你對自己有著明確的職業(yè)定位和清楚的進(jìn)展目標(biāo)，把握求職中的嬉戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)覺找工作其實(shí)很簡潔。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 在Office里活躍著這么一群特別的人，他們不講究跳槽中的"金九銀十"規(guī)律，也不參考什么"淡季旺季"的因素，工作想換就換，說走就走。這就是我們所謂的"跳蚤"一族。

22、 最近公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，56.1%的吉林人才網(wǎng)職場人士第一份工作不滿一年，能在第一個(gè)工作崗位呆三年的，還不到10%。事實(shí)上，來向陽生涯詢問的一些職場人士，一年中連跳三四次并不少見。向陽生涯今年上半年的客戶統(tǒng)計(jì)分析也顯示，65%的客戶存在職業(yè)定位問題。盲目就業(yè)、職業(yè)沒目標(biāo)、想獲得高薪高職，已經(jīng)成為當(dāng)今職場的主要問題。 職場"跳蚤"為何如此之多?職業(yè)規(guī)劃詢問權(quán)威機(jī)構(gòu)-向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽分析認(rèn)為，缺乏職業(yè)定位，以及由此引發(fā)的職業(yè)規(guī)劃缺失是爆發(fā)"跳蚤族"的首要因素。據(jù)向陽生涯討論發(fā)覺，在眾多的職場"跳蚤"中，四平聘請有三類人群最為

23、突出： 一、泛就業(yè)+頻繁試錯(cuò)型 Viola，20xx年7月畢業(yè)于某財(cái)經(jīng)高校金融專業(yè)，在校兼修日語并取得了保險(xiǎn)代理人證、會(huì)計(jì)上崗證、駕照。畢業(yè)后順當(dāng)找到了某私企的會(huì)計(jì)崗，邁出了職業(yè)生涯的第一步。然而，三個(gè)月試用期后，Viola發(fā)覺自已并不喜愛會(huì)計(jì)工作，遼陽人才網(wǎng)于是她到保險(xiǎn)公司做起了業(yè)務(wù)代表，沒想到兩個(gè)月后由于沒有業(yè)績而被公司淘汰。接下來的半年時(shí)間里，Viola做過前臺(tái)接待、理財(cái)顧問、電話銷售、部門助理等不同的工作，但都沒能超過三個(gè)月。 有數(shù)據(jù)稱，20xx年以來，66%以上的應(yīng)屆高校生找不到工作，只能進(jìn)行泛就業(yè)，從事并非自身認(rèn)同的或想從事的工作。這種泛就業(yè)加頻繁試錯(cuò)型的人以Viola為代表的高校

24、生居多。他們在求職就業(yè)中茫然又盲目，頻頻對眼前的工作不滿足，卻并不清晰滿足的工作究竟在哪里，妄想通過常見的試錯(cuò)來查找正確答案。結(jié)果，既失去生存保障，又鋪張了珍貴的時(shí)間，最終又墜入了反復(fù)求職、錦州人才網(wǎng)頻頻跳槽的怪圈。 二、缺乏定位+盲目就業(yè)型 20xx年藥劑專業(yè)畢業(yè)的Ben原本在一家醫(yī)藥集團(tuán)技術(shù)部作工程師，福利待遇不錯(cuò)，培訓(xùn)機(jī)會(huì)不少?？擅糠臧閭H聚會(huì)他就特殊郁悶，這個(gè)伴侶提拔了，那個(gè)同學(xué)加薪了，原本自己比他們起點(diǎn)高了許多，但現(xiàn)在已慢慢失去了優(yōu)勢。撫順人才網(wǎng)于是，他開頭為自己的進(jìn)展做準(zhǔn)備。經(jīng)過幾次跳槽后，20xx年3月，他最終進(jìn)入了某公司擔(dān)當(dāng)研發(fā)部主管工作，原以為好日子已經(jīng)到了，沒想到研發(fā)主管的工

25、作內(nèi)容他從沒接觸過，干了幾個(gè)月下來，不僅新產(chǎn)品沒有開發(fā)勝利，研發(fā)部也被他管得一團(tuán)糟。 由于缺乏職業(yè)定位和規(guī)劃方面的學(xué)問和技能，相當(dāng)部分的職場"跳蚤"根本上屬于定位錯(cuò)誤。因此在找工作的時(shí)候總帶著錯(cuò)誤的目標(biāo)，或是很大的盲目性。這一類型的人往往是參與工作3-5年的人。由于缺乏對自我的精準(zhǔn)熟悉，他們或目標(biāo)過高，或方向錯(cuò)誤。他們費(fèi)盡九牛二虎之力，最終得已進(jìn)入某家公司，干了幾個(gè)月，丹東人才網(wǎng)就懊悔莫及，轉(zhuǎn)而又心生跳槽之念。這種跳槽的危害性相當(dāng)大。從職業(yè)進(jìn)展來看，使職業(yè)積累斷層，缺乏連續(xù)性，跳來跳去，除了跳槽閱歷，什么職業(yè)資本都沒有，最終連跳的實(shí)力都沒了。跳槽也是最勞民傷財(cái)?shù)氖虑?，自己?/p>

26、自己給推向殘酷、激烈競爭的人才市場，賠了夫人又折兵。 三、自我為中心+過分追求外生涯型 Angela在保險(xiǎn)業(yè)已經(jīng)做了八年，從業(yè)務(wù)員做到核保主管，一切都在根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的規(guī)劃走。但最近突然發(fā)覺，身邊的伴侶紛紛都換了大房、好車，自己卻還蝸居在一套35平的小房子里，開著那輛三天一小修五天一大修的，于是她迫切地想通過跳槽來為自己贏得高薪高職。去年11月，她跳槽去了小型保險(xiǎn)公司擔(dān)當(dāng)銷售管理部副經(jīng)理，薪資待遇都得到了大幅的上漲?？墒侨齻€(gè)多月做下來身心俱疲，高薪高職并非想像中那么好拿。更令她想不到的是，金融危機(jī)下保險(xiǎn)業(yè)大量裁員，年初她被裁員了。 當(dāng)一個(gè)人對自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃時(shí)，可以在自知與自信的狀態(tài)下

27、理性實(shí)現(xiàn)選擇。但是一昧地以自我為中心，過分追求外生涯的進(jìn)展，這種急功近利的做法往往不利于職業(yè)生涯的順當(dāng)進(jìn)展。拔苗助長的成語大家都聽過，同樣的道理，當(dāng)自己的內(nèi)生涯進(jìn)展還沒有達(dá)到肯定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，那個(gè)過高的目標(biāo)只會(huì)變成一塊燙手的山芋。 我們發(fā)覺，職業(yè)規(guī)劃的嚴(yán)峻缺失令"跳蚤族"成員正在不斷壯大，這無疑給用人單位也帶來莫大的困擾，同時(shí)也將對整個(gè)就業(yè)環(huán)境引發(fā)動(dòng)蕩。如何有效扼制"跳蚤族"的飛速增長，已經(jīng)成為了當(dāng)下亟待解決的問題。洪向陽指出，加強(qiáng)在職人士的職業(yè)規(guī)劃意識，理性規(guī)劃職業(yè)生涯，是掌握"跳蚤族"增加的最佳方法。由于當(dāng)一個(gè)人具有一個(gè)較為清楚的職業(yè)

28、規(guī)劃時(shí)，他會(huì)特別清晰自己需要的是什么，他知道自己面對多項(xiàng)選擇時(shí)該如何取舍，他將讓自己的職業(yè)進(jìn)展朝著既定目標(biāo)有條不紊地前進(jìn)。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6 向左走？向右走？徑直向前？別說下一個(gè)轉(zhuǎn)角能遇到什么，這一個(gè)轉(zhuǎn)角就難住了許多人。 人生要經(jīng)過許多"岔路口"，在職業(yè)生涯進(jìn)展的道路上，影響個(gè)人一生職業(yè)進(jìn)展軌跡的"岔路口"主要有五個(gè)。咋一聽，有點(diǎn)讓人緊急，好像每一次選擇都有點(diǎn)"一人一個(gè)命"的味道，好像很難把控，每個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)連接出什么樣的命運(yùn)，誰都不知道。 美國聞名生涯專家舒伯，大約在50前年就提出了關(guān)于職業(yè)上自我概念理論的聞名論點(diǎn)之一：人的職業(yè)進(jìn)

29、展，具有肯定的秩序與肯定形式，是一個(gè)可以猜測的過程。以此為據(jù)，我們可以信任職業(yè)生涯進(jìn)展之路的可規(guī)劃性，那么在這五個(gè)"岔路口"上如何轉(zhuǎn)得更美麗，讓你自己把握好"方向盤"呢？ 第一個(gè)岔路口：高考選專業(yè) 要解決的問題：盡可能發(fā)掘自己特長和愛好 離你高校畢業(yè)找工作還有四年甚至更長的時(shí)間，此刻你還感覺不到當(dāng)下的選擇有多重要，有多深的影響。然而，依據(jù)討論，高校畢業(yè)后，許多人"順其專業(yè)"擇業(yè)，然而經(jīng)過實(shí)際工作后，有超過七成的人會(huì)發(fā)覺專業(yè)方向的工作并非個(gè)人愛好所在，甚至非常厭惡本專業(yè)的工作，此時(shí)再來學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)行，雖然也可挽回，但究竟已經(jīng)在不喜愛的專業(yè)上

30、鋪張了不少的時(shí)間。 解決方案：現(xiàn)在大部分高校生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作，其實(shí)也從肯定程度上反映了高考選專業(yè)時(shí)埋下的隱患。如何選擇適合自己的高校專業(yè)？專家提出如下建議： 1）自我分析。了解自己的性格、力量、愛好、志向和價(jià)值觀等方面。 2）個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件評估?？紤]自己的成果、家庭經(jīng)濟(jì)條件等。 3）結(jié)合以上兩點(diǎn)，考慮專業(yè)方向和學(xué)校。 事實(shí)上，在這個(gè)關(guān)鍵的岔路口上，許多高考生僅靠個(gè)人力量很難解決好。由于此時(shí)你的價(jià)值觀還不穩(wěn)定、經(jīng)受閱歷也不足，在自我認(rèn)知中的"未知我"的區(qū)域還很大。此外，家長和孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)看法分歧，最終不僅沒有得出一個(gè)好的結(jié)果，還因此讓家庭成員間的關(guān)系緊急。所

31、以，在選擇專業(yè)時(shí)，遇到問題要理性處理，找職業(yè)規(guī)劃師幫忙是上佳選擇。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師不僅能科學(xué)地評估孩子的綜合力量和進(jìn)展方向，還能給出一些行業(yè)方面的專業(yè)資料以供參考，而個(gè)人或?qū)W校老師往往難以供應(yīng)科學(xué)周全的評估體系來解決問題。 其次個(gè)岔路口：畢業(yè)找工作 要解決的問題：探究、查找適合自己的進(jìn)展方向 這可以是說職業(yè)生涯中印象最深的一道坎吧。在各種慌亂中，你就被推上了職場這個(gè)"大賽場"。種種討論表明，踏入.的第一份工作對一個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)展它對你的進(jìn)展有著深遠(yuǎn)的影響。在后續(xù)的進(jìn)展中，雖然可以轉(zhuǎn)行，但轉(zhuǎn)行往往意味著損失和風(fēng)險(xiǎn)，而且在某些專業(yè)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)行難度特別高。此外，第一個(gè)工作平臺(tái)，對

32、個(gè)人積累技能和資源也有著深遠(yuǎn)的影響。 解決方案："如何找到一份適合你的工作？"，"如何在一個(gè)領(lǐng)域持續(xù)進(jìn)展下去？"職場人中，近九成人是因職業(yè)定位混亂而導(dǎo)致了后期進(jìn)展的各種問題。專家指出，要做好職業(yè)定位，要解決好以下幾個(gè)問題： 1）有"自知之明"。這說的就是，你要知道自己能做好什么，你要弄清晰自己在工作中最在意什么問題：現(xiàn)在我是要的薪水待遇？進(jìn)展平臺(tái)？還只是求個(gè)穩(wěn)定呢？ 2）結(jié)合自己的力量和愛好，查找可能的就業(yè)機(jī)會(huì)。 3）有平和的心態(tài)。沒人能一夜成名，不要活在"大才小用"的幻想中，腳踏實(shí)地的積累和學(xué)習(xí)，是你達(dá)成最終職業(yè)

33、目標(biāo)的強(qiáng)大保證。 第三個(gè)岔路口：工作三五年 要解決的問題：鎖定職業(yè)定位，制定清楚的職業(yè)規(guī)劃方案 工作三五年是個(gè)人職業(yè)生涯的探究期，之后個(gè)人職業(yè)進(jìn)展將會(huì)面臨首次職業(yè)進(jìn)展"換擋時(shí)刻"。此時(shí)，對職場已有所熟悉，工作閱歷有所的積累的人來說，什么領(lǐng)域、什么崗位更適合自己，今后該如何進(jìn)展的問題需要獲得明確的答案，假如發(fā)覺眼下工作不合適，就要著手轉(zhuǎn)型的預(yù)備了。 解決方案：三五年是一道坎。專家指出，頻繁跳槽、工作業(yè)績毫無起色、進(jìn)展無門等諸多問題，其實(shí)都顯示了你職業(yè)定位不清的問題。做不好職業(yè)定位，找工作仿佛是在"試錯(cuò)"，而這是差勁又鋪張精力的做法。工作三五年后，不論現(xiàn)在的

34、工作是否"感覺好"，都要好好梳理、總結(jié)過去工作中的得失，找出自己的優(yōu)勢，依據(jù)眼下的實(shí)際狀況，確定一個(gè)長遠(yuǎn)進(jìn)展方向，對于存在的問題，找到差距后進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。也就是說，假如此時(shí)你還不能在一個(gè)詳細(xì)的方向上做好職業(yè)規(guī)劃方案，那么你下一個(gè)階段還會(huì)重復(fù)出現(xiàn)類似的困難和問題，得不到進(jìn)步和進(jìn)展。 第四個(gè)岔路口：七年之癢 要解決的問題：加強(qiáng)核心競爭力 在婚姻上，七年是一道坎，夫妻之間會(huì)遇到審美疲憊帶來的.減退的問題，甚至發(fā)生重大變故。職業(yè)生涯進(jìn)展方面亦如此。當(dāng)職業(yè)進(jìn)展步入進(jìn)展中期，由于工作技能已累積到肯定水平，工作流程也倒背如流，此時(shí)，工作所帶來的挑戰(zhàn)和成就感已大不如前，職業(yè)倦怠嚴(yán)峻影響工作

35、.。前后評估一下，發(fā)覺往上進(jìn)展還"差一口氣"，但在原地打轉(zhuǎn)很可能被后起者取而代之。是轉(zhuǎn)向?qū)ぢ?，or連續(xù)前進(jìn)，是個(gè)問題。 解決方案：一般來說，在一個(gè)領(lǐng)域積累十年甚至更長的時(shí)間，才有可能成為該領(lǐng)域真正的專家。專家認(rèn)為，工作7年，在處理工作問題、完成工作任務(wù)時(shí)，自己已形成了一套完整的、穩(wěn)定的模式，新奇感是會(huì)減弱，但是此時(shí)重要的是要做好過往工作總結(jié)和梳理，并有針對性的整合已有的資源（學(xué)問技能方面、人際關(guān)系方面等），加強(qiáng)核心競爭力，確立起自己將來的保障，并要做好向上晉升的預(yù)備，規(guī)劃晉升路途。同時(shí)，在家庭和工作上做好平衡工作，通過提前規(guī)劃的手段，讓自己扮演好各個(gè)角色，莫讓自己兩頭犯難。 第五個(gè)岔路口：年屆四十困惑多 要解決的問題：取得