中三班幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)分析

1、20152016第二學(xué)期幼兒發(fā)展水平期末測(cè)查報(bào)告一、測(cè)查基本情況: 1.測(cè)查人數(shù)為29名幼兒平均年齡45歲2。測(cè)查項(xiàng)目共分為：幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展；幼兒認(rèn)知與語言發(fā)展;幼兒品德與社會(huì)性；幼兒習(xí)慣于自助4大方面，55小項(xiàng)。3.評(píng)價(jià)的方法為：日常觀察法、情境觀察法、利用工具材料測(cè)查法、設(shè)定問題測(cè)查法。4.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為三個(gè)等級(jí):好、較好、一般.5.參與評(píng)價(jià)人員:中三班：李月 王婷婷 王冬雪6.測(cè)查時(shí)間：2016年6月二：20152016學(xué)年度第二學(xué)期，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和分析（一）健康與動(dòng)作發(fā)展：1、測(cè)查結(jié)果:健康與動(dòng)作發(fā)展走跑跳平衡拍球畫剪折紙穿珠子好92%95%24%60%10%35%43%20%40%較

2、好84。5%66%15%78%46%32%5250%一般00.5%10%25121925%2810% 2、分析：幼兒在走、跑方面幼兒發(fā)展的很好。跳和平衡方面發(fā)展也不錯(cuò)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)水平,拍球、穿珠子、折紙跟上學(xué)期比起來進(jìn)步雖然很大，但剪紙和畫畫水平有待提高。 3、措施：（1)在假期和幼兒園戶外家里休息時(shí)間里幼兒可以鍛煉排球技能多練習(xí)左右手交替排球，尤其是小女生需要多加練習(xí)（2）剪紙，折紙能力方面，在教育活動(dòng)課上老師引導(dǎo)幼兒剪出不同的形狀發(fā)放多種剪紙材料提高幼兒興趣，在區(qū)域活動(dòng)中教師參與其中讓幼兒對(duì)剪紙產(chǎn)生興趣鍛煉剪紙技能。（3)在繪畫方面，多鼓勵(lì)幼兒繪畫出自己喜歡的作品,在活動(dòng)課上教師指導(dǎo)

3、幼兒運(yùn)用多種顏料來繪畫提高繪畫水平。（二)認(rèn)知與語言發(fā)展：1、 測(cè)查結(jié)果:空間時(shí)間形狀觀察力分類想象推理數(shù)好36%27100402010%2030%較好 44430%554050%45%60%一般203005%40%403510守恒季節(jié)動(dòng)物植物社會(huì)角色音樂40%25%596070%2050%75354025%601009% 0 5%20%美術(shù)詞匯講述回答問題理解作品閱讀78%64%4769%2085%2222%322860%15014%21320%02、結(jié)果分析：在生活中由于教師與家長(zhǎng)的引導(dǎo)，幼兒大部分能認(rèn)識(shí)各種形狀。多數(shù)幼兒對(duì)于認(rèn)識(shí)植物、角色、美術(shù)、詞匯、社會(huì)角色、回答問題、閱讀等方面還是相

4、對(duì)不錯(cuò)的。但是對(duì)分類、想象、推理、數(shù)、守恒、季節(jié)等方面還需要加強(qiáng)。在數(shù)和守恒方面教師要和家長(zhǎng)一起引導(dǎo)幼兒，讓幼兒對(duì)以上產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣. 3、措施：（1)在教育活動(dòng)課上，教師出示不同圖案圖形讓幼兒找不同，提高幼兒興趣,達(dá)到目標(biāo)。（2）在活動(dòng)課上，戶外時(shí)間與教師同伴之間交流時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，語言實(shí)在生活中積累起來的，一定讓幼兒多說.（3）假期要多引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題.（三）品德與社會(huì)性發(fā)展:1、測(cè)查結(jié)果:自我認(rèn)識(shí)自信心獨(dú)立性堅(jiān)持性好勝心表控情感愛周圍人好7882%80%608

5、28485%較好22151330181615一般03%7%1000%0愛集體禮貌誠(chéng)實(shí)合作遵守規(guī)則與師交往與友交往與客交往解決沖突75706570707810072302210%33%30%15%22%0%28%6032020%15%00010%2、分析:發(fā)展水平都有明顯進(jìn)步，。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，同伴之間愿意一起交流玩耍上課，在交往方面自然而然就進(jìn)步了，在經(jīng)過一學(xué)期的教師觀察中幼兒在自我認(rèn)識(shí)、自信心、獨(dú)立性、表達(dá)情緒、愛周圍人、愛集體、禮貌、誠(chéng)實(shí)、愛集體、合作、與師交往、與友交往方面發(fā)展進(jìn)步明顯。但是在堅(jiān)持性、遵守規(guī)則、解決沖突方面幼兒之間解決的方式還不太成熟。3、措施：（1)交給幼兒一件事做，

6、在過程中教師不參與全程讓幼兒完成，不管做的怎樣，幼兒能堅(jiān)持下來教師都給與獎(jiǎng)勵(lì)。（2)在幼兒發(fā)生矛盾的時(shí)候教師根據(jù)當(dāng)時(shí)情況讓幼兒自行解決教師在一旁引導(dǎo)，產(chǎn)生沖突時(shí),教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)講道理和平解決問題（四）習(xí)慣與自助能力：1、測(cè)查結(jié)果：習(xí)慣與自理能力入廁進(jìn)餐穿衣個(gè)人衛(wèi)生維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)習(xí)興趣注意力任務(wù)意識(shí)躲避危險(xiǎn)安全意識(shí)好10070%309036%5020%15%15%33%較好03060%10%55%40%506568%67%一般0010%09%10%3020%1702、分析：本班幼兒在如廁、穿衣、進(jìn)餐等方面進(jìn)步很大.但在學(xué)習(xí)興趣.任務(wù)意識(shí)等方面都需要加強(qiáng)。3、措施:(1）在活動(dòng)課上教師要采用不同的方式方法來吸引幼兒的注意力(2）在活動(dòng)課上,教師利用ppt上安全教育(3）在活動(dòng)中，教師語言生動(dòng)肢體豐富語言生動(dòng)來吸引幼兒的興趣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的發(fā)展，幼兒每