版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高三物理總練習(xí)1-5實驗(一)長度的測量練習(xí)新蘇版一、選擇題1(2017·滄州模擬)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,以下方法有助于減小實驗誤差的是()A選取計數(shù)點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位B使小車運動的加速度盡量小些C舍去紙帶上開始時密集的點 ,只利用點跡清晰、點間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算D適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個數(shù)答案ACD解析選取的計數(shù)點間隔較大,在用直尺測量這些計數(shù)點間的間隔時,在測量絕對誤差基本相同的情況下,相對誤差較小,因此A項正確;在實驗中,如果小車運動的加速度過小,打出的點很密,長度測量的相對誤差較大,測量準(zhǔn)確性降低,因此小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大些,
2、而使小車加速度增大的常用方法是適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個數(shù),以增大拉力,故B錯,D對;為了減小長度測量的相對誤差,舍去紙帶上過于密集,甚至分辨不清的點,因此C項正確2關(guān)于游標(biāo)卡尺,以下說法正確的選項是()A利用一對外測量爪可測量圓筒的內(nèi)徑B利用一對內(nèi)測量爪可測量圓筒的外徑C利用一對外測量爪可測量乒乓球的直徑D利用深度尺可測量槽或孔的深度答案CD解析游標(biāo)卡尺的內(nèi)測量爪可測圓筒的內(nèi)徑,外測量爪可測圓筒的外徑,深度尺可測槽或孔的深度3某人用刻度尺去測量一個物體的長度,共測量4次,測得數(shù)據(jù)分別為1.42cm、1.43cm、1.42cm、1.44cm,物體長度的測量結(jié)果應(yīng)為()A1.427 5cmB1.
3、427cmC1.43cm D1.4cm答案C解析直接測量結(jié)果有三位有效數(shù)字,求平均值時仍應(yīng)保留三位有效數(shù)字,cm位是不可靠數(shù)字,只能保留1位不可靠數(shù)字,所以結(jié)果應(yīng)為1.43cm.4在使用打點計時器時,發(fā)現(xiàn)打點計時器打點周期不穩(wěn)定,其原因可能是()A交流電壓不穩(wěn)定B永久磁鐵磁性太弱C電源的頻率不穩(wěn)定D振動片的固有頻率與交流電源的頻率有偏差答案CD解析打點計時器的打點周期跟電源頻率和振動片的固有頻率有關(guān)一個性能良好的打點計時器振動片的固有頻率和使用的交流電頻率相等這樣振動片發(fā)生共振,振幅較大,打點清晰,等時性好,而電壓的高低直接影響振動片的振動強弱,即振幅的大小,而不影響振動片的振動周期,故也不影
4、響打點計時器的打點周期永久磁鐵的磁性能影響打點痕跡的輕重,即點跡的清晰度,并不影響打點的周期,綜上所述,引起打點周期不穩(wěn)定的原因是C、D兩選項所述,故答案應(yīng)為C、D兩選項二、非選擇題5(2017·瀘州模擬)市場上新出現(xiàn)了一種新式的游標(biāo)卡尺,這種“新式”游標(biāo)卡尺上的刻度與傳統(tǒng)的游標(biāo)卡尺明顯不同,新式游標(biāo)卡尺中游標(biāo)尺的刻度看起來很稀疏,使得讀數(shù)時清晰明了,便于正確讀數(shù)已知某“新式”游標(biāo)卡尺的10分度游標(biāo)尺總長39mm.用這種“新式”游標(biāo)卡尺測某物體的厚度,示數(shù)如圖,則該物體的厚度為_cm.答案3.15解析10分度的游標(biāo)卡尺其精度為0.1mm,主尺上讀出整毫米數(shù)為31mm,游標(biāo)尺讀數(shù)為刻度
5、數(shù)乘以精度為5×0.1mm,該物體的厚度為31mm0.5mm31.5mm3.15cm.6(2017·貴陽模擬)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,某同學(xué)的操作中有以下實驗步驟,其中錯誤或遺漏的步驟有_(遺漏步驟可編上序號G、H)A拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先放開紙帶,再接通電源B將打點計時器固定在平板上,并接好電源C把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D取下紙帶E將平板無滑輪的一端抬高,輕推小車,使小車能在平板上做勻速運動F將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔將以上步驟完善后按合理順序填寫在橫線上_答案見解析解析A中應(yīng)先接通電源,再放
6、開紙帶C中應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使細(xì)繩與平板平行,D中應(yīng)先斷開電源,使打點計時器停止工作,E屬于多余步驟應(yīng)補充G換上新紙帶,重復(fù)操作兩次H斷開電源,整理好器材正確合理的順序應(yīng)為B、F、C、A、D、G、H.7(1)用游標(biāo)卡尺(卡尺的游標(biāo)有20等份)測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如下圖,由此可知鉛筆的長度是_cm.(2)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,如下圖為實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s,測得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm,則物體的加速度大小為_m/s2,B點的速度大小為_m/s.答案(1)9.160(2)2.220.671解析(1)讀數(shù)9.
7、1cm×12mm9.160cm(2)saT2am/s22.22m/s2vBm/s0.671m/s.8如下圖的紙帶,是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器得到的,紙帶的左端先通過打點計時器,從點跡的分布情況,可以斷定紙帶的速度變化情況是_;若使用的電源的頻率是50Hz,從打下A點到打下D點,共13個點跡,歷時_s當(dāng)打點計時器使用的電源的頻率低于50Hz時,如果仍用50Hz的時間間隔打一個點計算,則測出的速度值將比物體的真實值_答案紙帶的速度在減小0.24偏大解析由于點跡右端密集,說明紙帶的速度在減??;A點到D點之間共有12個時間間隔,對應(yīng)的時間是t12×0.02s0.24s;當(dāng)交流電的頻
8、率低于50Hz時,打點計時器打一次點的時間間隔將大于0.02s,因此用0.02s的時間計算得出的速度偏大9(2017·南昌模擬)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用電源的頻率為50Hz,如下圖是一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40cm 、3.55cm、6.45cm、10.15cm 、14.55cm、19.70cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4_m/s,小車的加速度大小a_
9、m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)答案0.4050.756解析v4m/s0.405m/sx10.0140m,x2x2x10.0215mx3x3x20.0290mx4x4x30.0370mx5x5x40.0440mx6x6x50.0515mam/s20.756m/s2.10某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘釘?。话训嗡嫊r器固定在小車的末端,在小車上固定一平衡物;調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn));在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴入
10、淺盤內(nèi);隨即在撤去淺盤的同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運動規(guī)律的點跡;小車到達(dá)斜面底端時立即將小車移開圖乙為實驗得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰兩點之間的距離是s011.40cm,s122.15cm,s232.91cm,s343.65cm,s454.41cm,s565.15cm.試問:(1)滴水計時器的原理與課本上介紹的_原理類似(2)由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度v4_m/s,小車的加速度a_m/s2. (結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)答案(1)打點計時器(2)0.200.19解析可把小車的運動看做是勻變速直線運動,則v4m/s0.20m/s;求加速度利用逐差法:(s5
11、6s45s34)(s23s12s01)9aT2,(5.154.41 3.65)×102(2.912.151.40)×1029a×0.22, 解得a0.19m/s2.11(2017·蘭州模擬)如圖(a)所示,小車放在斜面上,車前端拴有不可伸長的細(xì)線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點計時器的紙帶相連起初小車停在靠近打點計時器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離啟動打點計時器,釋放重物,小車在重物的牽引下,由靜止開始沿斜面向上運動,重物落地后,小車會繼續(xù)向上運動一段距離打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.圖(b)中a、b、c是小車
12、運動紙帶上的三段,紙帶運動方向如箭頭所示(1)根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù),計算打c段紙帶時小車的加速度大小為_m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(2)打a段紙帶時,小車的加速度是2.5m/s2.請根據(jù)加 速度的情況,判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的_(3)如果取重力加速度10m/s2,由紙帶數(shù)據(jù)可推算出重物與小車的質(zhì)量比為_答案(1)5.0(2)區(qū)間4(3)1 1解析 (1)圖中相鄰兩個點時間間隔t0.02s,從紙帶數(shù)據(jù)中利用逐差法計算加速度:a,即加速度大小acm/s25.0m/s2(2)打a段紙帶時,小車的加速度是2.5m/s2,則對應(yīng)連續(xù)相等時間間隔位移之差sat22.5
13、5;(0.02)2m0.1cm,在b段中s21s320.1cm,這說明此兩段區(qū)間小車仍在加速, 且加速度為2.5m/s2;s430.06cm,區(qū)間4內(nèi)加速度變化,不再是2.5m/s2,又s540.16cm可知在區(qū)間5小車減速,故在區(qū)間4速度達(dá)到最大(3)設(shè)重物質(zhì)量M, 小車質(zhì)量m,所受摩擦力Ff,則小車在a段重物未著地,對于重物和小車組成的系統(tǒng),應(yīng)用牛頓第二定律 :MgmgsinFf(Mm)a1 (其中a12.5m/s2),在c段重物著地后,對于小車:mgsinFfma2(其中 a25.0m/s2)兩式聯(lián)立得:Mm12(2017·青島模擬)某同學(xué)用如下圖的實驗裝置研究小車在斜面上的運
14、動,實驗步驟如下a安裝好實驗器材b接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖中0、1、26所示c測量1、2、36計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:s1、s2、s3s6.d通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動e分別計算出s1、s2、s3s6與對應(yīng)時間的比值、f以為縱軸、t為橫軸,標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,畫出t圖線結(jié)合上述實驗步驟,請你完成以下任務(wù)(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、 復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_和
15、_ .(填選項代號)A電壓合適的50Hz交流電源B電壓可調(diào)的直流電源C刻度尺D秒表E天平F重錘(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻度線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如下圖, 則s2_cm,s5_cm.(3)該同學(xué)在坐標(biāo)圖中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo),請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出t圖(4)根據(jù)t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0_m/s;它在斜面上運動的加速度a_m/s2.答案(1)AC(2)2.98(2.972.99也可)1320(13.19 13.21也可)(3)見解析(4)0.176(0.160.20也可)4.93(4.505.10)也可解析(1)打點計時器需要電壓合適的50Hz的交流電,測量紙帶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園月教學(xué)計劃模板
- 醫(yī)院護士年度計劃范本
- 大班表演游戲計劃
- 農(nóng)村綜治宣傳月的工作計劃
- 度班組長工作計劃
- 客服員工作計劃
- 《GDP與GNP的區(qū)別》課件
- 醫(yī)院醫(yī)保年終工作計劃總結(jié)
- 《行為應(yīng)用分析》課件
- 2020版 滬教版 高中音樂 必修1 音樂鑒賞 下篇《第八單元 不忘初心》大單元整體教學(xué)設(shè)計2020課標(biāo)
- 公路路面畢業(yè)論文中英文資料外文翻譯文獻
- 區(qū)域經(jīng)理崗位職責(zé)
- 臨建施工方案1
- 訓(xùn)練及產(chǎn)說改鑫瑞發(fā)布會流程
- 產(chǎn)業(yè)園EPC總承包工程項目施工組織設(shè)計
- 大學(xué)生安全教育智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年中國海洋大學(xué)
- 學(xué)校安全教育珍愛生命-拒絕打架斗毆課件
- YY/T 0698.7-2009最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第7部分:環(huán)氧乙烷或輻射滅菌無菌屏障系統(tǒng)生產(chǎn)用可密封涂膠紙要求和試驗方法
- GB/T 40276-2021柔巾
- GB/T 3750-2008卡套式鉸接管接頭
- GB/T 20944.3-2008紡織品抗菌性能的評價第3部分:振蕩法
評論
0/150
提交評論