幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃

1、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃健康領(lǐng)域目標(biāo)1:加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)培養(yǎng)，學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)，更好的保護(hù)自己。措施：1 .開展安全健康教育活動(dòng)。2 .利用講故事、值日生監(jiān)督、演示等方面培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在專門區(qū)域擺設(shè)提示牌、圖示進(jìn)行提示。3 .通過(guò)戶外活動(dòng)時(shí)間開展安全教育，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。目標(biāo)2:喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。措施：1 .豉勵(lì)幼兒積極參加戶外體育、游戲活動(dòng)，以多種形式進(jìn)行走、跑、跳、推、拉、鉆、投擲、攀爬、平衡等能力訓(xùn)練。2 .豉勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象力，探索一物多玩，體驗(yàn)其中的樂趣。目標(biāo)3:喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏。措施：通過(guò)投擲、攀爬、跳躍、夾物行走跳躍等練習(xí)促進(jìn)動(dòng)作

2、協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。目標(biāo)4:養(yǎng)成合理膳食、不挑食、自覺收拾餐具整理桌面等健康的飲食習(xí)慣。措施：利用教育活動(dòng)、隨機(jī)教育等時(shí)機(jī)向幼兒介紹合理膳食的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒健康飲食習(xí)慣。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)1:加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，提高語(yǔ)句連貫性。措施：1 .多組織談話活動(dòng)，讓幼兒充分進(jìn)行交流。用一問(wèn)一答形式豉勵(lì)幼兒根據(jù)聽到的問(wèn)題用較完整的語(yǔ)句回答問(wèn)題。2 .在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中豉勵(lì)幼兒大膽、明確地表達(dá)本人的想法。3 .創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。目標(biāo)2:樂意與人交談講話時(shí)要自然、禮貌。措施：1 .豉勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯與他人進(jìn)行交

3、談。2 .豉勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，與身邊的同伴有好相處。目標(biāo)3:喜歡聽故事、看圖書理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。措施：1 .培養(yǎng)幼兒良好地閱讀習(xí)慣。2 .利用活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間豐富幼兒閱讀經(jīng)驗(yàn)，與幼兒進(jìn)行閱讀后交流，豉勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己對(duì)圖書和故事的理解。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)1:能主動(dòng)并獨(dú)立參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。措施：1.通過(guò)教育活動(dòng)、談話活動(dòng)豉勵(lì)幼兒多看自己的優(yōu)點(diǎn)，不盲目依賴他人，豉勵(lì)自主參與活動(dòng)，選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行操作，大膽表達(dá)自己的想法，老師及時(shí)給予肯定，樹立幼兒自信心。目標(biāo)2:加強(qiáng)幼兒專注力，培養(yǎng)做事持久性。措施：1 .以多種多樣的方式開展小組活動(dòng)小組練習(xí)（教育活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

4、、戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)等），創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)方式。2 .用幼兒感興趣的詞匯、動(dòng)作進(jìn)行引導(dǎo)，吸引幼兒注意力和激發(fā)幼兒探索興趣，加強(qiáng)專注力的培養(yǎng)。3 .及時(shí)指導(dǎo)及肯定合作結(jié)果，幫助幼兒建立自信心，加強(qiáng)對(duì)幼兒做事持久性的豉勵(lì)。目標(biāo)3:初步了解社會(huì)常識(shí)。措施：1 .通過(guò)教育活動(dòng)、故事、討論等活動(dòng)讓幼兒了解知道北京是中國(guó)的首都，是個(gè)國(guó)際化的大都市，并了解北京正在發(fā)生的大事。2 .引導(dǎo)幼兒通過(guò)圖標(biāo)和觀察周圍環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施（如公園、商店、醫(yī)院、郵局等）和常見標(biāo)志，知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1:加強(qiáng)幼兒想象力培養(yǎng)，提高創(chuàng)新意識(shí)。措施：1 .富活動(dòng)區(qū)材料，充分利用一切隨機(jī)教育進(jìn)行想象力培養(yǎng)2

5、.多與幼兒交流，用豐富的詞匯、多樣的圖形聯(lián)系到身邊的事物，激發(fā)幼兒對(duì)事物的觀察興趣，及時(shí)進(jìn)行聯(lián)想和交流。目標(biāo)2:提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。措施：1 .提供多種活動(dòng)材料，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，讓幼兒時(shí)刻充滿新鮮感，2 .豉勵(lì)幼兒自主創(chuàng)新進(jìn)行探索，發(fā)揮幼兒主動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。目標(biāo)3:利用活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，做好幼小銜接工作。措施：豐富活動(dòng)區(qū)材料，將點(diǎn)數(shù)、簡(jiǎn)單加減法玩具融入其中，培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)1:能夠感受并喜愛生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美。措施：1 .用支持、豉勵(lì)的方法引導(dǎo)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。2 .豐富活動(dòng)材料，開拓幼兒視野，讓幼兒發(fā)現(xiàn)藝術(shù)中的美，豉勵(lì)幼兒自主進(jìn)行創(chuàng)作

6、目標(biāo)2:加強(qiáng)幼兒演唱合作意識(shí)，提高幼兒表現(xiàn)欲。措施：1 .提供多種多樣的表演操作材料，豉勵(lì)幼兒合作完成表演2 .充分利用過(guò)渡環(huán)節(jié)，利用音樂、美術(shù)展示等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)熏陶。目標(biāo)3:積極參加各種美術(shù)活動(dòng)，具有藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。措施：1 .在生活中豉勵(lì)幼兒積極、主動(dòng)地尋找和觀察周圍環(huán)境中的美好事物。2 .在生活中引導(dǎo)幼兒從形象鮮明的生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表達(dá)自己的感受和想象。3 .豉勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造生物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。4 .在日常生活和美術(shù)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種繪畫工具，掌握正確的握筆姿勢(shì)和作畫姿勢(shì)，養(yǎng)成工具、材料擺放有序的習(xí)慣。目標(biāo)4:利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。措施：在日常生活中豉勵(lì)幼兒收集廢舊材料，豉勵(lì)幼兒發(fā)揮主動(dòng)性充分利用各種材料和工具進(jìn)行大膽設(shè)計(jì)和制作。目標(biāo)5:樂意與同伴合作完成表演。措施：1 .提供多人