《散步》練習(xí)

1、散步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1. 給加點字注音或看拼音寫漢字。nèn yá chi sn è dé qí su shu b lín lín xìn fú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一霎時（ ） 分歧（ ）委屈（ ）桑樹（ ）散步（ ） 2. 下列各語句中無錯別字的一項是（ ） A .這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。 B .田里的冬水也汩汩地起著水泡。 C .后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 D .我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。3.對句

2、中加點詞語含義理解有誤的一項是（ ）A .我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。（忍受，艱苦支持）B .我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。（受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過）C .那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。（形容水的明凈） D .后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路由意思。（意見不一致）4. 下列加點字詞意義相同的一項是（ ） A 自然 （1）兒子雖然胖，畢竟幼小，自然也輕。（2）照相師一再告訴我，要盡量放自然些。 B 仔細(xì) （1）我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。 （2）這篇文章從頭到尾他都仔細(xì)看過。C 習(xí)慣 （1）她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)

3、壯的兒子。 （2）這是她多年來養(yǎng)成的習(xí)慣。D 意思（1）我的兒子要走小路，小路有意思。（2）我始終不明白他這話是什么意思。5.下列句子那些是比喻句，是的在后括號內(nèi)打“”，不是的打“×”。A.她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時侯很聽她的話一樣。 （ ）B.山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。 （ ）C.像這樣的事情還很多。 （ ）D.好像我背上的同他背上的加起來，就是整個世界。 （ ）6.仿寫。例句；她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時侯很聽她的話一樣。仿句 二、同步解讀我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此

4、，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地

5、方，你就背著我。”母親對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。7選文第段從記敘的要素看，交代了散步的_和_。8下邊的文字是從選文中抽出來的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕?對選文第段中“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解？請結(jié)合文意說一說。10為什么說“一霎時，我感到了責(zé)任的重大？”把你的理解說一說。11下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？我說：“走大路?！保赣H）變了主意：“還是走小路吧?！?三、美文賞析我不喜歡一個苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷

6、待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)何必太在意幾年磋跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母病在床，斷然離去的游子。無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對生命的大不敬。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必

7、有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺耍藭r間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心債。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一

8、個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰。12給下列加點字注音。嗷嗷（）磋跎（）（）咫尺（）13解釋下列詞語。磋跎：行將就木：衣錦還鄉(xiāng)：不堪一擊：稍縱即逝：14文章第三段中一共用了四個“相信”，它們的主語（陳述對象）一共有幾個？都是誰？請在原文中找出來。15作者說她不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事”，也不喜歡“父母病在床，斷然離去的游子”。那么，她對那些“赤誠忠厚”而準(zhǔn)備“從容盡孝”的孩子持何態(tài)度呢？16作者對求學(xué)的苦孩子和斷然離去的游子都作了道德上的