XX年管理咨詢師考試應(yīng)對復(fù)習指南

1、XX年管理咨詢師考試應(yīng)對復(fù)習指南由于管理咨詢涉及的知識面廣，考核點多，因此考生應(yīng)以考試 教材和習題集為主要參考資料， 在全面學習的基礎(chǔ)上， 熟悉考試題型， 把握重點和難點內(nèi)容，科學地安排學習環(huán)節(jié)。那么，下面是為大家分 享管理咨詢師考試應(yīng)對復(fù)習指南，歡迎大家參考學習。應(yīng)對怯場有以下六種方法：1. 興奮點轉(zhuǎn)移法 當怯場現(xiàn)象發(fā)生之后，考生應(yīng)立即停止答卷，做一些與答題無 關(guān)的活動。如經(jīng)監(jiān)考老師準許上廁所，經(jīng)過改變活動內(nèi)容，再加上室 外涼風一吹，頭腦自然會清醒許多。另外，還可以采取其他方法來協(xié) 助控制。感到緊張時，考生可以暫時趴在桌子上休息，不考慮答卷的 事，讓頭腦安靜一會兒，或是閉目休息片刻，做幾次深

2、呼吸。如果是因為遇到難題而緊張，就應(yīng)該立即停止做難題，轉(zhuǎn)到做 一些較容易的考題上，這樣也可以緩解緊張的情緒。2. 自我放松法 考生在感到恐懼、緊張時，可以兩眼只注意一個簡單的目標， 呼吸深而均勻，或通過自己的意念將思維活動集中于兩眉之間的一點， 這會使人的興奮過程逐漸集中，抑制過程逐漸擴散。3. 想象暗示法一旦出現(xiàn)怯場緊張，考生要立即停止答卷， 想象一個使人松弛、 愉快、舒適的狀態(tài)或情景。 這種方法可以起到自我暗示的作用，使自 己暫時終止對眼前事物的思考，消除緊張情緒。4. 藥物助控法吞服或口含幾片仁丹等清涼藥物， 或在太陽穴上搽一些清涼油、 風油精等刺激性藥物 ; 或飲用幾口帶酸味的飲料，以

3、刺激感官，分散 注意力，幫助冷靜頭腦，穩(wěn)定情緒。5. 解除疲勞法由于考試中每一科考試都歷時較長， 思想高度集中，書寫量大， 容易產(chǎn)生疲勞，影響考生水平的發(fā)揮，誘發(fā)怯場心理的出現(xiàn)。因此在 考試中，考生要不時地給自己一些調(diào)整狀態(tài)的短暫間歇，如伸伸腰， 活動手腕和頸部，揉揉眼睛，雙手交叉按壓指關(guān)節(jié)等。這些活動都可 以避免過分的緊張疲勞，幫助自己保持良好的機能狀態(tài)和心理狀態(tài)。6. 否定之否定法 也就是考生在心里做最壞的打算。當怯場出現(xiàn)，自己害怕得躲 不過的時候， 干脆設(shè)想這一狀況給自己會造成什么樣最壞的結(jié)果， 就 會發(fā)現(xiàn)即使是最壞的情況， 也能接受。 否定自己反而使自己放開了手 腳，因為反正是最壞的結(jié)

4、果也不過如此，就用不著再犯愁，就可以以 心安理得的心態(tài)來應(yīng)考。各類題型特點及技巧解析：（ 一） 單項選擇題 這類題型出現(xiàn)在企業(yè)管理咨詢實務(wù)科目中，分值低、題量 大。這類題型主妻考查考生對單個知識點的理解、 掌握和運用能力， 有一個題干和四個備選項， 其中只有一個是符合題意的最佳答案， 可 采用比較法、排除法?？忌谧鲱}時，要注意審題，看準題目的要求， 是選擇“正確的”、“恰當?shù)摹?、“準確的”，還是選擇“錯誤的”、 “不準確的”等等。（ 二） 多項選擇題 這類題型出現(xiàn)在企業(yè)管理咨詢實務(wù)科目中，主要考查考生 對多個知識點或者單個知識點的各個側(cè)面的全面理解、 分析判斷、 掌 握和運用能力， 要求凡是

5、正確的選項都人選， 有一個題干和 5 個備選 項，但有兩個以上是正確的， 且至少有一個是錯誤的， 可采用比較法、 排除法。多選題要注意選擇比較有把握的選項，難以確定的選項盡量不 要選擇。閱卷判分的原則是選擇正確的，即便不全，選對 l 項得 0.5 分，全部正確得 2 分，但如果多選了錯誤的選項，則得 0 分。（ 三） 案例分析題 這類題型出現(xiàn)在企業(yè)管理咨詢案例分析科目中，是在給出 背景材料的基礎(chǔ)上提出問題， 要求考生能夠準確理解給定材料所反映 的主要內(nèi)容，并根據(jù)案例材料所提供的信息， 通過分析、概括、提煉、 加工，提出自己的觀點、思路或解決方案，并運用準確的文字、數(shù)據(jù) 或圖表形式表達出來。在作答時，要注意以下幾點：1. 閱讀材料要認真仔細， 根據(jù)問題識別要點。 閱讀背景材料前， 可先讀后面的問題，帶著問題閱讀材料。閱讀時，重點識別與問題有關(guān)的要點，加強記憶。要在理解背景材料的基礎(chǔ)上，認真審核問題， 按照問題解答，避免答非所問。2. 運用所學的管理咨詢知識清晰、 準確地分析問題、 解答問題。 答題時要簡單描述題目中所涉及的重要概念、 理論知識， 并結(jié)合案例 背景材料進行分析，有理有據(jù)，將所學鈞原理、理論和方法與背景材 料有機結(jié)合，避免全都是理論知識，或者全都是材料中的文字。3. 答案要點要有條理性、 邏輯性，要清晰明確， 盡可能條目化，如“1 2.”