漂亮的小鐘表

1、第五課 漂亮的小鐘表教學(xué)內(nèi)容：教材中選擇了中外不同形式的鐘表，目的是引導(dǎo)學(xué)生感受不同形式的鐘表給人的不同美感。教材中還展示了一些學(xué)生利用不同的材料設(shè)計(jì)、制作的鐘表作品，目的是引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的廢棄物和多種材料設(shè)計(jì)、制作小鐘表，幫助學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中開闊思路。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能 通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。通過對不同種鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。通過鐘表的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計(jì)與制作能力。 2.過程與方法 通過欣賞、小組討論、游戲、教師演示等多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探究設(shè)計(jì)鐘表的基本方法，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，并感受設(shè)計(jì)為人民服務(wù)的設(shè)計(jì)理念。3

2、.情感、態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)本課，在激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動興趣的同時，提高學(xué)生珍惜時間的意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鐘表的外部基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)鐘表的設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧用材料以及對鐘表造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)方法：合作、探究、交流學(xué)習(xí)方式：啟發(fā)式課時分配：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：鐘表、卡片、課件第一課時教學(xué)內(nèi)容：教材中選擇了中外不同形式的鐘表，目的是引導(dǎo)學(xué)生感受不同形式的鐘表給人的不同美感。教學(xué)目標(biāo)：1. 通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。通過對不同種鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。 2. 通過欣賞、小組討論、游戲、教師演示等多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探究設(shè)計(jì)鐘表的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鐘表的外部

3、基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)鐘表的設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧用材料以及對鐘表造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境: 1.謎語：小小圓形運(yùn)動場，三個選手比賽忙，跑的路程分長短，最后時間一個樣。 謎底 鐘表2.導(dǎo)入課題：漂亮的小鐘表 3出示一些漂亮的小鐘表，并讓學(xué)生說說時間。二、自主探究:欣賞各種鐘表，了解鐘表的構(gòu)造，拓寬學(xué)生的認(rèn)知空間1.欣賞古代的計(jì)時器師：我們的生活離不開鐘表，但是，古時候沒有鐘表，古人又是怎么知道時間的呢？課件：古代計(jì)時器圖（水運(yùn)儀象臺、日晷）2.欣賞生活中的鐘表（各種形狀的小鐘表）師：隨著人類的發(fā)展，科技的進(jìn)步，鐘表的造型和功能越來越完美。課件：現(xiàn)代鐘表圖（各種造型的小鐘表）哪個

4、鐘表你最喜歡？能說一說理由嗎？米老鼠外形的、方形、三角形3.總結(jié)鐘表的組成部分師：這么多各式各樣的鐘表，它們都有哪幾個重要部分組成呢？都有鐘面（表盤）、表針（時針分針秒針）十二個數(shù)字（表符）。     4. 引導(dǎo)學(xué)生按照自己所準(zhǔn)備的材料來設(shè)計(jì)表盤和外形，并且找出做表針的材料，以及固定表心的圖釘。5.觀察鐘表的特征。 （1） 表的外形：各式各樣。 （2） 表盤的形狀：圓、方、三角、多角等。 （3） 表符的種類：數(shù)字、幾何形、裝飾形等。 （4） 表針的特點(diǎn)：時針粗短、分針稍長稍粗、秒針最粗最長。（5） 表的裝飾：剪、貼、畫各種形象。三、合作交流: 

5、  1根據(jù)材料做出外形和表盤。   2制作表符。引導(dǎo)學(xué)生分清大刻度和小刻度，并將他們以不同的形式表現(xiàn)在表盤上。  3制作表針。表針可以是各種各樣的，萬變不離其宗，三根針的長短不變。  4添加小裝飾。四、拓展延伸:    1學(xué)生展示作品并自評。2評選出最漂亮的小鐘表。 第二課時教學(xué)內(nèi)容：教材中還展示了一些學(xué)生利用不同的材料設(shè)計(jì)、制作的鐘表作品，目的是引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的廢棄物和多種材料設(shè)計(jì)、制作小鐘表，幫助學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中開闊思路。教學(xué)目標(biāo)：1. 通過欣賞、小組討論、游戲、教師演示等多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探究設(shè)計(jì)鐘表

6、的基本方法，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，并感受設(shè)計(jì)為人民服務(wù)的設(shè)計(jì)理念。 2. 通過學(xué)習(xí)本課，在激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動興趣的同時，提高學(xué)生珍惜時間的意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鐘表的外部基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)鐘表的設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧用材料以及對鐘表造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境:1.總結(jié)上節(jié)課學(xué)生作業(yè)情況。2.拿出自制小鐘表，認(rèn)識鐘表時間。二、自主探究:了解鐘表制作方法，啟發(fā)學(xué)生思維。師：同學(xué)們，古代的計(jì)時器是那么的神奇，而現(xiàn)代的鐘表更是多姿多彩，花樣繁多。接下來來欣賞我們小伙伴設(shè)計(jì)的小鐘表吧，你們看：欣賞一組學(xué)生作品：師：他們用什么材料做的呢？你覺得哪個地方做的最巧妙？三、合作交流:1.你想設(shè)計(jì)一個什么樣的小鐘表？2.找一找，有適合做鐘面材料的面朋友、有適合做表針材料的線朋友、有適合做表符材料的點(diǎn)朋友？如何巧用材料？（小組成員之間相互討論。）3.出示教師范作：（將范作發(fā)給學(xué)生，以小組為單位進(jìn)行探究活動。）師：請同學(xué)們看一看、 拆一拆、 說一說 ，仔細(xì)研究一下，制作小鐘表需要幾個步驟？步驟一：制作鐘面。步驟二：制作表符。步驟三：制作表針。步驟四：添加裝飾。一、 拓展延伸:創(chuàng)作表現(xiàn)、展示評價。師：我們欣賞了大設(shè)計(jì)師們的作品，還有老師親手制作的鐘表，老師發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)們都坐不住了，是不是也想當(dāng)一回小設(shè)計(jì)師?自己