幼兒園小班戶外活動課件【三篇】

1、幼兒園小班戶外活動課件【三篇】導(dǎo)讀：本文幼兒園小班戶外活動課件【三篇】，來源互聯(lián)網(wǎng),僅供讀者閱讀參考【 小白兔運蘿卜】一、活動目標：1 、學習用合作的方式側(cè)身跳躍運送物品。2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。二、活動準備：1 、每兩名幼兒1 個蘿卜。2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。三、活動過程：2 、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。3 、 在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。4 、 (1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學小白兔活動身體。(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。(1)

2、、教師把幼兒分成三組讓幼兒在" 草地 " 練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。(2) 、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"V" 型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。(3)、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。(1) 、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。(2)、幼兒分組練習用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運動。(3) 、運蘿

3、卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運到終點，最先完成任務(wù)的組獲勝?！?吹泡泡】設(shè)計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著： “老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標：、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力；、引導(dǎo)幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。活動準備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗?；顒恿鞒蹋?、開始部分。開始部分帶幼兒整

4、隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中 注意安全。、基礎(chǔ)部分。引導(dǎo)幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)則。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?【 小兔采蘑

5、菇】設(shè)計意圖：為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能， 是我們寓教于樂的基本原則。根據(jù)幼兒模仿能力較強、喜歡玩游戲這一特點我選擇了室外和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學會并鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力和基本技能?；顒幽繕?:1 .教幼兒練習鉆過70 厘米高的障礙物。2 .發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3 .培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動準備：1 .小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù) 2y倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2 .在場地中間懸掛一條高約70 厘米的長繩，布置成"樹林 "場地一端四散撒上“蘑菇"?！居變簣@PPT課件制作】活動過程：一 .開始部分組織幼

6、兒做" 小動物來做操" 的模仿操。二 .基本部分1 .教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)語： 今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?2 .幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇。指導(dǎo)語： 現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。3 . 教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4 .教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導(dǎo)。指導(dǎo)語： 現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇