如何有效管理自己的時間

1、如何有效管理自己的時間這個社會上最公平的就是時間，但時間又是不公平的， 因為它給每個人帶來的價值不同。那么如何有效規(guī)劃你的時 間，讓時間產(chǎn)生最大的價值呢？ 第一、要有明確的目標(biāo)。如果連目標(biāo)都沒有，那么時間的管 理就無從談起。 有了目標(biāo)， 才有積累； 有了積累， 才有優(yōu)勢； 有了優(yōu)勢，才有突破。一個人要想成功，最關(guān)鍵的一步就是 要為自己樹立一個明確的奮斗目標(biāo)。假如有一艘船在大海上 航行，你問船長：“船在哪里靠岸？”船長說：“我不知 道?！蹦阏f這艘船最終會停在什么地方？這是一個簡單的不 能再簡單的道理，但很多人還是做不到。我問學(xué)生有沒有目 標(biāo)，學(xué)生都說有，例如考某某大學(xué)。如此籠統(tǒng)的說法可能不 是真

2、正的目標(biāo)， 而是一種虛幻的設(shè)想， 就好像你搭上出租車， 出租車司機問你：“你要去哪里？”你說：“我要逛逛這個 城市?！边@樣的目標(biāo)怎樣一步步實現(xiàn)。 真正的目標(biāo)是明確的， 是可以一步步執(zhí)行的。有的同學(xué)也有具體明晰的目標(biāo)，但只 是把目標(biāo)放在那里而不往前走，這樣的目標(biāo)我成為“精神安 慰劑”，也不是自己真正決心要達到的目標(biāo)。 目標(biāo)只是時間管理的起點，所以有了明確的目標(biāo)還要有詳細(xì) 的計劃。這個計劃不是簡單的大腦構(gòu)想，也不是一時的心血 來潮，而是要把它寫在紙上用來一步步執(zhí)行的內(nèi)容。這個計 劃要詳細(xì)，要分階段表述。不僅要制定一年的計劃，更要有 一個月、一個周甚至一天的計劃，有了如此詳細(xì)的計劃，你 才知道怎樣合

3、理地安排時間，才不會無所事事。有的同學(xué)來 到學(xué)校就不知道該做什么，或聊天或玩手機，問他，則說， 還沒有上課。這樣學(xué)生學(xué)就是沒有計劃的學(xué)生，就是不會管 理時間的學(xué)生。而有的同學(xué)早就根據(jù)課程表安排好自己的學(xué) 習(xí)計劃，巧妙地把時間化零為整，積累下來就比別人多出很 多的時間，這樣的學(xué)生就是會管理時間的學(xué)生。第二、列出每天的目標(biāo)清單。臺灣的余世維博士在他的報告 中給培訓(xùn)人員列了一張表，把一張紙劃分為“田”子，然后 在每個空格出寫上如下內(nèi)容：一：最緊急最重要的事情有哪 些，然后用 1、2、3 等列出來；二：最緊急不太重要的事情， 然后就是 123；三：比較緊急比較重要的是，然后是123；四：比較重要但不太

4、緊急的事情。如此清楚地列出當(dāng)天的任 務(wù)，工作起來自然有條不紊，時間效率就高很多，至少不會 出現(xiàn)無所事事的現(xiàn)象。作為學(xué)生你可以根據(jù)老師的教學(xué)計 劃、班級課表、課堂學(xué)習(xí)情況、考試安排等規(guī)劃自己每天的 學(xué)習(xí)任務(wù)， 明確自己每天所學(xué)的內(nèi)容， 讓自己的收獲看得見。 例如語文課一首詩歌是否會背，規(guī)定的成語是否掌握，老師 講的哪些知識點還需要鞏固等，數(shù)學(xué)課老師今天講的公式是 否記住、是否會用，英語課規(guī)定的單詞是否完成，某個語法 現(xiàn)象是否掌握等，像歷史等學(xué)科，可以計劃每天看那些內(nèi)容 以及要重點掌握的考點。把這些知識列成目標(biāo)清單，學(xué)習(xí)就 明確，也更有成就感，也容易激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。 第三、在精力最旺盛的時候做最重要的事情。古人云：一年 之計在于春，一日之計在于晨。因此，人的精力在不同的時 間段是不相同的。并且每個人的生物鐘是不完全相同的，因 此，要根據(jù)自己的情況安排學(xué)習(xí)任務(wù)。例如早晨可以重點安 排背誦，中午可以用一定的時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。這樣合理安排時 間學(xué)習(xí)效果會更好。但是，在實際的學(xué)習(xí)中我卻發(fā)現(xiàn)，有的 同學(xué)