初三物理知識點講解：運動問題

1、.初三物理知識點講解：運動問題一提到物理，很多同學們都覺得它很枯燥，繁瑣。為了擴展大家的物理知識小編準備了這篇初三物理知識點講解：運動問題以供參考。運 動 和 靜 止題型一 根據(jù)選定的參照物判斷物體的運動情況，培養(yǎng)你應用所學知識處理實際問題的才能。例1.觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，以下說法正確的選項是 A、甲、乙兩車一定向左運動B、甲、乙兩車一定向右運動C、甲車可能運動，乙車可能向右運動D、甲車可能靜止，乙車向左運動知識點 判斷物體的運動狀態(tài)闖關點撥由于運動的相對性，造成同樣的現(xiàn)象，運動情況可能不同。解：圖中房子相對于地面是靜止的，煙向左飄，說明此時有風向左;對于甲

2、車來說，甲車上的旗子向左飄，有三種可能的情況：一是不動，二是甲車向右運動，三是甲車向左運動，但運動速度小于風速。對于乙車相對講情況簡單，只有乙車向左運動且車速大于風速。答：選D例2.一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，假設以這輛車為參照物，此人 知識點 根據(jù)選定的參照物判斷物體的運動狀態(tài)闖關點撥關鍵是看研究的物體相對于選定的參照物的位置如何變化。解：騎車人和汽車都由南向北運動，是以地面為參照物的。 汽車疾駛而去，說明汽車比人運動得快，現(xiàn)以汽車為參照物，騎車人在后退，即向南運動。答：選B題型二 本組題是題型一的逆過程，即：物體的運動情況，找出所選定的參照物，培養(yǎng)你的逆

3、向思維才能。例1.在行駛的火車中有一位乘客，他認為自己是靜止的，是以以下哪個物體作為參照物的 A、路旁的電線桿 B、火車的車廂C、迎面駛來的火車 D、火車路上的鐵軌知識點 參照物的選擇闖關點撥得到的結論是乘客是靜止的，關鍵是看乘客相對于誰的位置沒有變化。解：乘客相對于電線桿、迎面而來的火車、鐵軌的位置都在變化，只有相對于所乘的火車車廂的位置沒有變化。答：選B例2.有位詩人坐船遠眺，寫下了著名的詩詞：滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎;仔細看山山不動，是船行。詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描繪，所選擇的參照物分別是 A、風和水 B、船和地面C、山和船 D、風和地面知識點 參照物的選定闖關點撥此題選

4、了一首古詩，描繪了一幅美妙、生動的畫面，這看似矛盾的情境，蘊涵了豐富的物理知識。前一句看山恰似走來迎，這是詩人身在船上，以船為參照物，船在航行，山和船的位置不斷發(fā)生變化，所以說山是運動的;后一句仔細看山山不動，是船行，詩人仔細一看，山與山之間、山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化，以地面為參照物，山是靜止的。對照題中所給的選項，B是正確的。此題考察詩中描繪的運動所選擇的參照物，充分表達了文理綜合的新觀念，對同學們的綜合素質有一定的要求。答：選B題型三 能運用運動的相對性解釋詳細問題例1.黎明同學第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，突然聽到一聲長鳴，黎明只見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是，催

5、促媽媽快下車。他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：別著急，我們的車還沒有開動呢。想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論?知識點 運動的相對性闖關點撥由于運動的相對性，研究同一物體的運動狀況，選取不同的參照物，得到的結論往往會不同。解：黎明同學是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結論是自己所乘火車是運動的，而媽媽是以站臺為參照物，得到的結論是火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結論。例2.教材中圖11.1-4乙是飛機在空中加油的情況，請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進展?知識點 運用運動的相對性解釋實際問題闖關點撥要實現(xiàn)空中加油，必須使加油機和受油機相對靜止。答：要讓受油機與大型加油機在空中以同樣速度同方向程度飛行，它們相對靜止。運 動 的 快 慢題型一 本組題考察速度的概念及運動快慢的比較方法例：日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請借助圖中的短跑比賽來說明這兩種方法：a圖說明 ;b圖說明 。知識點 速度的概念闖關點撥比較物體運動快慢通常有兩種方法：在一樣時間內比較物體通過的路程;在一樣的路程內比較物體運動所需的時間。解：由a圖可以看出他們運動的時間是一樣的，但他們所通過的路程不一樣，所以由a圖可以說明：在一樣時間內，通過的路程越長，物體運動越快。由b圖可以看出他們通過的路程是一